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谈高校图书馆馆员综合素质的提高 总被引:6,自引:0,他引:6
邝少敏 《农业图书情报学刊》2006,18(6):127-130
通过对高校图书馆在馆员状态的分析;从新时期知识更新,科技发展,读者服务质量几方面对高校图书馆馆员提出综合素质全面提高的要求;从如何提高馆员综合素质作较全面的分析,并为图书馆工作人员提供一些释放工作压力的有效的方法。 相似文献
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浅谈如何提高科技期刊编辑的综合素质 总被引:3,自引:0,他引:3
应霞 《农业图书情报学刊》2009,21(12):180-182
为了提高科技期刊编辑的质量,适应新世纪知识经济时代发展的需要,从培养科技期刊编辑的职业道德和职业精神,提高自身素质,掌握编辑技能,提高社会活动能力,自我提升学者化素养,树立"质量第一"的观念,提高经营管理能力,提高创新能力等8个方面阐述了如何提高科技期刊编辑的综合素质。 相似文献
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大学英语教学应该把培养学生的思想道德素质、文化素质、心理素质、专业素质紧密结合起来,进而提高学生的综合素质. 相似文献
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传统意义上的全球知识经济的出现,意味着书籍和材料的管理功能不能再完全适应现代社会发展的需要,管理是一个新的挑战. 相似文献
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信息时代对图书馆员的素质提出了更高的要求,针对图书馆人员的素质现状,图书馆应采取不同的方式和途径,对馆员进行内容丰富的继续教育,以全面提高馆员的综合素质。 相似文献
8.
各大院校都密切关注大学生的综合素质.大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展前景.大学生在提高专业技能的同时,必须注意道德方面的培养,提高自身素质,增强竞争力. 相似文献
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为适应培养高素质人才的需要,高职畜牧兽医专业的教学改革势在必行,而教学改革的关键在于专业教师。在分析高职畜牧兽医专业教师综合素质现状的基础上,进一步分析了高职畜牧兽医专业教师综合素质的构成,并探讨和提出了高职畜牧兽医专业教师综合素质的对策及建议。 相似文献
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张逸如 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(3):164-166
大学生的综合素质主要体现在思想品德素质、科学文化素质、心理素质、健康素质等,高校教育工作者要通过卓有成效的细致工作培养、引导大学生全面提高综合素质。要建立新型的师生关系,以良好的人格魅力感染影响学生;加强人文素质教育,引导大学生从传统文化中汲取营养;培养优秀的大学精神和校园文化陶冶学生的精神世界;帮助大学生提高情商,加强人际关系及集体精神和团队意识的培养;加强心理健康教育,提高大学生的心理素质;发挥网络优势,加强与学生的沟通、交流、引导与管理。 相似文献
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作为中国女性中高素质、高智能、高学历的一个群体,高校女教师是不可忽视的人力资源。近年来,伴随着高等教育的跨越式发展,高校女教师的队伍不断扩大,使她们在促进高校两个文明建设、保证高校教学科研工作顺利进行、维护学校稳定、推动高校的改革与发展中发挥了重要作用。 相似文献
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郗改联 《北京农业职业学院学报》2006,20(6):60-61
馆员综合素质的高低,直接影响着图书馆的形象以及图书馆的发展.要建设现代化图书馆,就必须树立科学发展观,坚持以人为本,全面提高图书馆员的职业道德素质、理论研究素质、中外语言表述等素质. 相似文献
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新时期提高农民素质的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
党中央提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民已成为时代要求,提高农民素质迫在眉睫。本文从教育、卫生、文化事业三个方面入手,提出了提高农民素质的对策建议。 相似文献
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会计人员的综合素质急需提高陕西省农业科学院田宁霞,贺凌云,张亚红随着我国市场经济体制的逐步建立,农业科研单位正在向科、工、贸相结合的方向发展,经济管理的内容更丰富,任务更艰巨,要求也更高。客观上要求农业科研单位的经济管理工作必须高水平、高质量、高效益... 相似文献
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年青编辑作为期刊社的新生力量,是期刊社的未来和希望,其素质的高低决定了期刊社的兴衰,因此,提高年青编辑综合素质,使其早日成为复合型人才是期刊社长盛不衰的重要保证,这也是期刊社持续发展的时代要求和战略选择.要提高年青编辑的综合素质,使其早日成才,除年青编辑本人勤恳敬业、不断学习、开拓创新外,期刊社应根据实际情况,建立切实可行的培养机制,采取行之有效的措施,如建立良好的培养机制、科学的激励机制、继续教育培训机制、竞争-淘汰机制、内部岗位轮换制等,给他们营造一个良好的成才环境. 相似文献
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近几年来,农民专业合作社发展较快,农民群众越来越认识到合作社对发展现代农业、建设社会主义新农村以及他们自身的重要意义,同时也切身感受到合作社给他们带来了许多好处,使他们的生活发生了很大的变化。但是农民专业合作社在发展中也存在一些问题,一是产业化水平低,大部分合作社只停留在种植业养殖业初级产品的销售, 相似文献
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一、强化教师自身能力。实施素质教育最关键的环节是教师。教师的精神风貌、学识水平、实践能力直接影响学生。因此教师要努力提高教学水平,参与农业推广、科技活动、专业生产劳动,不断掌握新的技术理论知识,使之能动口动手,更好地将理论知识、实践知识传授给学生,提高教学质量和水平。…… 相似文献