农机校教育管理体制有待加强

随着改革的不断深入 ,全国各地农机成人教育机构农机常训班已普遍改为农机化技术学校 ,农机成人教育有了名正言顺的学校待遇 ,对各地农机教育战线上的广大教职工来说无疑是件大好事。新疆库尔勒市农机常训班自１９９１年更名为农机化技术学校 ,教职工得到了学校１０ %的工资待遇。按说农机校应该与教育部门下属学校的管理体制相符或相近 ,既有利于加强农机成人教学管理 ,又便于提高教学质量。经过１０年的农机成人教育工作的亲身体验 ,笔者以为农机成人教育在管理体制上处于浮跨、松散的状况 ,有必要对农机校成人教育的管理体制进行改制和加…     

甘孜州农机教育培训工作发展建议

20世纪70年代末甘孜州成立了十多个农机常训班,后因各种原因现仅有州农机常训班存在,后改为州农业机械化学校,已纳入成人教育管理渠道。经全州农     

立足农业 面向农村 以改革为动力 不断开创教育培训新局面

为了适应改革开放和农村经济发展的需要,瓮安县农机局干部职工面对困难,自加压力,迎难而上,务真求实,为农村输送了一批又一批懂技术,有专长的技术人才。在历年的培训实践中,根据县情探索出了一些成功的经验,培训工作取得了一定成就。 一、加强自身队伍素质建设,不断提高业务技能 我局1979年组建农机常训班,1992年改常训班为农机校。面对培训经费不足,教员力量不足等情况,为把农机校办成一个多功能、全方位的农机技术人员培训基地,我局采取变冬闲为冬忙,开展业务技能培     

抓住机遇 振奋精神 努力开创农机成人教育工作新局面

一、安徽省农机成人教育取得的成绩和经验以党的十一届三中全会为起点,安徽省农机成人教育走过了２０年的里程。２０年来,我们认真贯彻执行党的教育方针,主动适应农业生产和农村经济形势,按照“立足农业,面向市场,强化功能,增强活力,提高效益,加快发展”的方针,积极探索,在系统内率先对农机成人教育进行改革,推动了农机成人教育事业的发展,为农机化事业作出了重大贡献。１安徽省农机成人教育取得的成绩（１）教育培训基地建设得到加强。截止１９９８年,全省共有农机校（班）７９所,其中省（部）级“四有”学校５０所,除个…     

开拓少数民族地区县级农机校工作的新局面

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐农机化技术学校建于1990年，前身是乌鲁木齐县农机常训班，建校后共举办各类农机培训班135期，培训人员7800人，合格率达95qo以上，为乌鲁木齐地区培训了大量的农机人才。多次受到农业部、自治区农机局等主管部门的表彰和奖励。总结近几年来的办?..     

农机成人教育工作亟待解决的问题

农机成人教育工作亟待解决的问题固阳县农机培训班宋树林１稳定机构，加强建设１９８８年农业部与国家教委下发的将地（市）、县农机成人教育学校纳入国家成人教育管理渠道的政策性文件中明确指出：在机构改革中要保持各级农机学校的稳定，严禁撤并，改变学校的性质和归属...     

关于农机校开办长班的探讨

各级农业机械化技术培训学校举办长期班是农业部一贯提倡的办学思想。农业部1994年11月提出的《关于进一步改革和发展农机成人教育的意见》中指出:“在培训形式和层次上,要稳定短班,发展长班,以短为主,长短结合。”     

鹤山市农机学校走出农村职教新天地——长短训结合 两条腿走路

伴随着我国改革开放的步伐,经历了阳光灿烂,也经历了风雨坎坷和几度沉浮,广东鹤山市农机学校已走过了三十二年的历程,风雨过后再现彩虹。从1996年至今,该校培训业务不断扩大。短训班年培训人数山1200人增加到2500人,共计15000多人;长训班在校生人数     

农机成人教育暂行规定

第四章 教学工作 第二十条 农机成人教育学校应当贯彻理论与实践相结合的原则,加强实践教学和技能训练,重视基础知识和专业知识的教学。 农机成人教育学校应当加强思想政治工作和职业道德教育。 第二十一条 农机成人教育学校须按有关规定招收学员和组织教学,保证培训质量。 拖拉机驾驶员、农机修理工、农民农机技术员和农机管理干部等技术性、业务性较强岗位人员的培训,必须严格执行全国统一的教学计划、教学大纲,使用全国统编农机成人教育教材。     

以市场为导向广开办学门路──西南片区农机成人教育研讨会侧记

以市场为导向广开办学门路──西南片区农机成人教育研讨会侧记重庆市农机水电局李以宽西南片区农机成人教育研讨会于．１９９４年９月２１日至２５日在四川省重庆市召开。来自云、贵、川三省及成都、重庆两市农机管理部门和农机成人教育学校的４０余名代表参加了会议。会...     

制约农机成人教育发展的因素及解决办法──汉中地区农机成人教育调查

制约农机成人教育发展的因素及解决办法──汉中地区农机成人教育调查刘伟陕西省汉中地区（辖１１县市）农机成人教育始于７０年代，先后建立了１１所农机化学校，培训各类农机人员３３１５９名。随着农村经济体制的改革，农机成人教育事业有了很大的发展，形成了拥有固定...     

河南省努力搞好农机成人教育工作

河南省努力搞好农机成人教育工作河南省农机管理部门认真贯彻落买全国农机成人教育工作会议精神和农业部颁发的《农机成人教育暂行现定》，狠抓学校基础建设，大力培训各类实用人才，兴办校办企业和经营经济实体，增加收入、提高效益，推动农机成人教育事业的发展，以适应...     

浅谈农机成人教育的考试

考试是学校检查学员学习成绩的基本方法，是学校加强教学管理和提高教学质量的有效手段，更是学员取得结业证书必须通过的一关。农机成人教育担负着培养各类农机专业人才的重任，其考试质量的好坏，直接影响到农机从业人员的素质，影响到农机化事业的发展，必须引起农机成人教育工作的高度重视。因此，针对农机成人教育的特点，需要有一套相应的考试原则、考试模式和考试质量评价标准。     

重视农机成人教育工作

重视农机成人教育工作杨玉琳近几年来，随着改革开放步伐的加快，计划经济向市场经济的转变，山西省农机成人教育有了较大的发展。到１９９４年底，全省各级农机成人教育学校已发展到９８所，近十年间累计培训农机使用管理和农村各类机电技术人才２００多万，为发展农业和...     

德阳市县级农机校的现状与发展

德阳市地处四川盆地西北部,全市土肥地沃,交通发达,工农业生产条件优越,这为农业机械化发展提供了得天独厚的条件。面对农机化发展的大好机遇,全市农机常训班改制为农机培训学校,进行拖拉机和农机座机的驾驶操作手岗前培训,使机手迅速掌握了驾驶农业机械的基本技能。据不完全统计,从１９８５年至１９９８年的１３年间,全市县级农机校共培训各类农机机手达７３６２７万人次,这对繁荣我市农村经济、促进农机化事业健康发展起到了积极作用。近年来,随着农业机械特别是拖拉机发展的相对饱和和培训途径的增加,我市县级农机校都不同…     

长短训结合两条腿走路鹤山市农机学校走出农村职教新天地

伴随着我国改革开放的步伐,经历了阳光灿烂,也经历了风雨坎坷和几度沉浮,广东鹤山市农机学校已走过了三十二年的历程,风雨过后再现彩虹.从1996年至今,该校培训业务不断扩大.短训班年培训人数由1200人增加到2500人,共计15000多人;长训班在校生人数由100人增加到450人,毕业生共计700人,就业率高达95%.     

资兴市农机化教育培训工作调研

自2009年资兴市农机学校合并到资兴市职业教育中心后,全市形成了资兴市职业教育中心承担农机长训工作,资兴市农机局承担了农机短训工作良好格局.最近,资兴市农机局按照省局部署组织人员对全市2009年以来农机教育培训情况进行了调研.     

对农机成人教育的建议

对农机成人教育的建议大力发展农机成人教育，提高广大农民掌握和应用先进技术的能力，科学、高效、安全地发挥农业机械的作用，是推动农业经济增长方式转变、实现农业和农村经济发展目标的主要措施。建议农机学校：（１）对学校直接管理转变为运用法规、经济、评估、信息...     

浅谈农机成人教育的考试

考试是学校检查学员学习成绩的基本方法,是学校加强教学管理和提高教学质量的有效手段,更是学员取得结业证书必须通过的一关.农机成人教育担负着培养各类农机专业人才的重任,其考试质量的好坏,直接影响到农机从业人员的素质,影响到农机化事业的发展,必须引起农机成人教育工作者的高度重视.因此,针对农机成人教育的特点,需要有一套相应的考试原则、考试模式和考试质量评价标准.     

搞好农机成人技术教育之我见

根据农机管理体制深化改革和我市农机成人教育工作的实际,对如何搞好农机成人技术教育谈几点看法,请同行们指正。 一、继续完善学校内部管理机制 农业机械化学校是农机成人技术教育的主战场、主阵地,完善内部管理机制是保证搞好农机成人技