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中职大多数学生英语基础较差,部分学生在初中没有打好基础,对英语不感兴趣,这种情况一直延续到中职,导致学生对英语的学习越来越吃力,这也影响了学生综合素质的提升,进而导致中职学校培养的技能型人才不能满足社会需求. 相似文献
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英语课是中等职业学校学生的主要文化课之一。中职学生英语索质是中职学生综合素质的重要组成部分。做好中职英语课教学工作对激发学生英语学习动机和兴趣、促进学生英语综合能力的发展有着重要的作用,对提高中职学生的专业素质和专业能力、对他们将来择业和就业都有很大帮助。中职学生是否能够掌握较好的英语应用能力将决定他们职业发展道路的顺利与否。 相似文献
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中职英语课堂应该利用各种信息资源进行教学,为中职学生提供更好的英语学习条件,从而促进中职学生的英语运用能力。文章对中职英语课堂与信息化教学的新模式进行了探讨,旨在促进中职英语的发展。 相似文献
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英语是中职学校一门重要的公共基础课,但由于中职生英语基础较差、中职英语教材偏难、教学方法和教学手段落后以及中职英语教师教学技能不高等原因,中职英语教学质量不高.应通过激发学生学习兴趣、增强学生自信心、改变教学方法、开展课外活动、改革中职英语教学内容等手段,提高中职英语教学质量. 相似文献
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正随着现代信息技术的迅猛发展,信息技术的应用越来越广泛。国家倡导的教育现代化更是要求把信息技术充分应用到教育教学中,信息技术在中职机电专业教学中的应用显得越来越重要。借助信息技术教学,可以提高学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量,促进师生共同发展。1中职机电专业教学中运用信息技术,可以提高学生的学习兴趣中职学校的学生是在升学无望的情况下才进入中职学校的,这些学生学习基础和学习能力较差,学 相似文献
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随着我国经济和科学技术的进一步发展,越来越多的涉外企业拥入我国国内市场,伴随着企业对外交往的日益频繁,地方企业对员工的外语水平以及在掌握外语方面的业务素质要求也越来越高.为适应这一要求,作为中职学校的英语教师,我们应认真思考如何将中职英语教学与实际工作的需要更好地结合起来,以及如何提高英语教学效果,使学生在课堂上吸收尽量多的知识以达到学以致用. 相似文献
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冯会利王海棚裴淑丽张书汁 《河南农业》2022,(12):34-36
线上线下混合式教学模式是传统教育在信息技术迅速发展的背景下与线上教育相融合的产物.以动物生物化学课程为例,比较线上与线下教学模式的优点和缺点,整合两者的优势,将线上线下混合式教学模式应用到实际教学中,从而进一步提高教学质量,顺应高职教育教学改革的步伐,促进学生的全面发展,也为提高农业类高职院校人才培养质量提供基础. 相似文献
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我国中等职业教育的目标是培养能够在第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才,英语教学为培养学生掌握一门国际通用语言服务,在我国实行改革开放的国策下,赋予中职学生具有英语的基本知识和基本应用能力无疑是赋予中职学生必备的职业素质和发展素质。但目前的中职学生对待英语学习普遍抱有消极心理,其主要表现是自卑自己的学习基础、自弱自己的学习能力、淡化自己的学习兴趣、焦虑自己的学习状态。探讨培养中职学生英语学习积极心理的针对性与方法,就是针对中职学生英语学习消极心理的分析、破解,引导中职学生进入对英语学习的积极心理状态。 相似文献
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在经济全球化的发展背景下,英语已经成为世界交流的通用语言,学好英语显得尤为重要。中职英语作为培养学生英语水平、提高学生英语素养的学科,在教学过程中发挥着重要作用。目前,中职英语教学过程中存在着诸多问题,制约着英语教学的顺利开展。在此基础上,各种教学方法被引入到中职课堂教学当中,其中互动合作教学法的效果较为显著,不仅激发了学生的学习积极性,而且提高了英语课堂教学效率。 相似文献
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目前,中职学生在英语课堂上总是处于被动状态,对英语学习不感兴趣,解决此问题的最好办法就是实施合作学习,最大限度地激发学生在课堂上的积极性和主动性,提高学生的英语水平,提高教学质量和教学效果. 相似文献
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中职学生群体的特殊性要求中职英语教学有其特殊的方法。本文试从激发学习兴趣、拓展文化知识、词汇、听力、语法等方面探讨了英语歌曲教学在中职英语教学中的辅助作用,从而提出在中职英语教学中可以尝试引入英语歌曲教学,教师应充分认识英语歌曲在教学中的作用,提高学生学习英语的积极性。 相似文献
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目前,中职英语口语教学困难多、效果差.化解困难、顺利施教、提高效果是中职英语教师迫切需要解决的问题.根据现时中职学生特点,摸索出了提高口语教学效果的方法措施,经实践,效果较好. 相似文献
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农产品供应链金融是金融业务的延伸,是农业产业链中的各方主体,农户、合作社以及中小企业等融资的主要途径,由此可见,完善农产品供应链金融体系具有重要现实意义。随着互联网信息技术的发展,线上农产品供应链也应运而生,在一定程度上弥补了农产品供应链金融的体系,但受各种因素的制约,各种问题也逐渐显现出来,本文采用因子分析的方式,结合各种影响因素分析,探讨线上农产品供应链金融风险防范策略。 相似文献
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社会对中职英语教育的需求是与学生的就业需求相一致的,在英语已经成为一门生产、工作、学习的基本语言工具的现下,中职学生也必须通过学校的培养具备一定的英语能力。虽然目前我国中职学校都开设了英语课程,但教学手法和教学体系对于培养学生英语应用能力还不足。本文就目前中职学校在英语教学中存在的"老问题"进行分析,是因为"老问题"是已经被提出并广发讨论的问题,但这些问题在实践中还没有得到真正的解决,还需要重视和探讨更有效的对策。 相似文献
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目前,中职英语进行整体性教学设计,是中职英语教育理论融入系统论的系统工程。在系统论的基础上,对目前英语教学改革具有指导作用。在系统论的引导下,论文主要根据中职生的特点,主要通过四个方面阐述了中职英语进行整体性教学设计(教育目标集约;教育层次集约;整体性课堂教学设计;教学评价集约)。从而让学生整体性的认识英语语言能力及知识,同时应用职场英语的能力、英语文化素养、思想品德修养也得到了提高,让中职毕业生的英语水平能达到社会人才中的需求。 相似文献