农村中小学现代远程教育资源利用的问题与策略

随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入，农村中小学在利用农村远程教育资源（以下简称农远资源）的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用率低的问题，在做了相关调查的基础上，分析了农村中小学农远资源利用中存在的弊端，为提高农远资源的利用率提出了相关的解决策略。     

北京市中小学水土保持教育现状与建议——以延庆县为例

通过对2008—2013年北京市延庆县水土保持教育参与人数和组织方式进行统计,调研中小学水土保持教育实施效果,分析得出现阶段北京市水土保持教育存在开展范围小、形式枯燥、效果不明显等诸多问题。针对这些问题,提出加强示范园自身建设、增加宣传方式方法、增强部门联动配合等建议,以充分利用水土保持科技示范园和水土保持防治工程,提高中小学生保护水土资源的意识。     

农村中小学水土保持教育的思考

我国是个水土流失十分严重的国家。水土保持工作的重点在农村,难点也在农村,症结在教育。农村中小学学生是农村经济发展的后备力量,并将是农村水土保持工作的直接介入者。现阶段大多数农村中小学水土保持教育严重缺失。加强农村中小学水土保持教育是实现“水土保持是我国一项基本国策”的具体体现。     

延安市实施退耕还林工程中的若干问题初探

退耕还林工程的实施有助于农业产业结构合理调整、农村剩余劳动力转移、促进农民增收、发展农村经济。针对1999年以来我国实施退耕还林工程过程中存在规划不合理、盲目超计划实施等问题，本文深入分析了工程实施的社会经济效益．并就实施当中存在的上述问题提出了具体解决对策，以期实现生态建设与经济发展双赢。     

高校农村籍大学生思政教育创新研究——评《农村籍大学生返乡创业推进机制研究》

<正>乡村振兴战略是当前我国的重要战略，高校农村籍大学生是乡村振兴的重要力量。通过创新思政教育，可以培养学生的乡村情怀和责任意识，激发其投身乡村振兴事业的热情，推动乡村振兴战略的实施。高校农村籍大学生是农村青年的优秀代表，具有独特的背景和特点。通过创新思政教育，可以更好地发挥潜力，培养创新精神、实践能力和社会责任感，为农村地区的发展作出贡献。高校农村籍大学生思政教育的创新研究旨在探讨如何更好地开展农村籍大学生的思想政治教育，提高思想道德素质和综合能力，培养其成为德智体美劳全面发展的社会主义新农村建设者。高校农村籍大学生思政教育的创新研究不仅对农村籍大学生有重要意义，也对高校思政教育的改革与创新具有借鉴意义。     

农村生活污水治理现状及影响因素实证研究——基于浙江省宁波市的实地调研

以宁波市农村生活污水治理为例,通过入户调查的形式,了解农户对当前生活污水治理的认知、支持、配合以及支付意愿;通过村镇干部访谈,考察其所在村庄生活污水治理现状、面向农户的政策实施情况及政策的宣传力度,挖掘政策执行过程中的动力和阻力;通过三大示范工程的跟踪调查,总结经验,探寻当前农村治污项目实施前期、中期、后期以及运行维护阶段制约的瓶颈因素,为后续工程的方案修订、实施与管理提供依据。     

基于云存储的农村中小学远程教学模式

针对农村中小学师资力量薄弱、教育信息化建设滞后的问题,提出了一种基于云存储技术的远程教学模式。该模式充分利用云存储技术存储并传输教学资源,实现优质教学资源的高度共享,投入少、设备简单、容易实现,为提高农村中小学教育教学质量、开展远程教学提供了一条有效途径。     

农业工程学科专业设置的思考

论述了农业工程学科的概念及内涵，它是以农业生物学与工程学交叉结合为农业生产，农民生活农村发展服务和保护自然资源和生态环境的工程学科。分析了国际上农业工程教育两大体系，即美国体系和前苏联体系，同时提出了“民品”教育和“毛坯”教育的两种模式。略述了我国农业工程学科专业的发展和现状，提出了农业工程学科专业设置的意见。     

农村电商与乡村振兴互动发展的系统动力学研究

乡村振兴战略的部署实施为农村基础设施建设、农村经济结构创新、农村技术人才培养提供了充分的政策保障,极大地改善了农村电商发展的外部环境与内在要求。与此同时,农村电商的发展又在市场拓展、产业升级、资金融通等方面促进了乡村振兴战略的实施。为了实现二者的高效互动,本文通过构建农村电商与乡村振兴互动发展的系统动力学模型,揭示了农村电商网商数量、农特产品市场、农村电商专业人才规模、资金规模4个子系统之间的因果关系和动态反馈机制,并基于我国2010—2016年农村经济发展的相关统计数据对农村电商和乡村振兴的互动性进行了仿真模拟。对系统动力学模型进行的稳定性和有效性检验表明,模型能够真实地反映农村经济增长过程中农村电商和乡村振兴互动发展的实际系统结构和功能。在此基础上,通过调整农村电商固定资产投资水平参数、农村电商教育投资水平参数、农业财政补贴因子、农村居民消费补贴因子4个政策变量的取值,进一步对农村电商同乡村振兴互动发展的政策进行模拟。模拟结果显示：影响农村电商与乡村振兴互动发展的主要因素是农业财政补贴力度;相关扶持政策在农村电商和乡村振兴互动发展的过程中具有不同的政策效果,呈现出明显的阶段性特征。因此,逐步加大农业财政补贴力度,构建全方位的政策支持体系对于实现农村电商与乡村振兴的互动发展至关重要,同时应根据农村电商发展与乡村振兴战略实施的现状,分阶段、有针对性地重点推进相关政策,以促进农村电商与乡村振兴的互动发展。     

水利科技的任务与需要解决的重点技术问题

近几年来，全省水利系统围绕。西引黄河，东抓拦蓄，腹部盆地突出水资源节约和保护，两翼边山全方位实施生态恢复与建设”的总体布局，立足以人为本、可持续发展、城乡协调和人与自然和谐共处的理念，狠抓防洪安全体系建设，大力实施农村饮水解困工程，坚持不懈推进节水型社会建设，更加注重水资源保护，推进水务一体化管理改革，充分发挥生态的自我修复功能进行水保生态建设，取得了显著成绩。同时，     

西藏农村远程教育与信息服务体系发展对策研究

西藏农村远程教育与信息服务体系是实现西藏农牧业跨越式和可持续发展、增加农牧民收入和促进农村经济、文化快速发展的重要平台。在基于西藏农牧业教育、农村信息化建设的现状的条件下,通过对农村远程教育与信息化服务所面临的主要问题的分析,提出了西藏农村远程教育与信息服务体系发展的对策。     

Towards Excellence in Environmental Education A View from the United States

Within the United States, a nationwide debate has been raging over how to best provide quality education for all learners. Much of this debate, spurred by poor test scores and other measures of achievement, has centered on the development of national, state and local standards and assessments for the core disciplines (e.g., mathematics, science, geography). For the most part, environmental education has been left out of this debate and out of the various standards development initiatives. Whether one agrees philosophically with academic standards or not, these standards are determining what is being taught in the classroom. By 1993, environmental education in the United States found itself in a conundrum. It has always been argued that environmental education should be interdisciplinary, infused throughout the curriculum. However, with the new standards, environmental education was in real danger of becoming marginalized. To address this situation, the North American Association for Environmental Education (NAAEE) initiated the National Project for Excellence in Environmental Education.     

贵州省退耕还林绩效与持续发展研究

2000-2006年贵州省共完成退耕还林工程造林面积124．8万hm^2,使全省7％以上的国土得到造林绿化。森林覆盖率由2000年的30．9％提高到2006年的39．93％,使贵州水土流失加剧的趋势得到有效控制,生物多样性得到提高。研究表明：退耕还林工程的实施不是影响区域耕地安全的主要因素,不会影响全省粮食生产。退耕还林工程的实施促进了农民增收,退耕农户收入结构得到初步调整,农村劳动力转移加快,退耕还林后续产业得到初步发展。退耕还林促进了农户生态环境保护意识的提高。同时,针对全省还有56．2％的陡坡耕地需要实施退耕还林以及退耕还林工程实施中的重大问题,提出了加强新造成林地抚育管理,确保退耕还林的基本目标实现;加强促进劳动力有效转移,进一步控制人口增长、有效化解人地关系矛盾突出的问题,进一步完善退耕还林补助政策,解决好退耕农户粮食问题;加强体制、机制创新,做好退耕还林“五个结合”等对策建议。     

University Outreach in the Twenty-First Century

ABSTRACT

Educational outreach, especially from land-grant universities, will have a more prominent, visible role in the twenty-first century. There is a widespread belief among university leaders that the effect of universities must reach beyond the limits of the campus to positively influence the social, cultural and economic well-being of constituents. Enhanced outreach efforts will involve all academic units and provide appropriate faculty rewards for their accomplishments. Existing extension/outreach organizations such as Cooperative Extension Services will expand their base to draw from the total university expertise and knowledge base. Funding will be a challenge as public resources become less available. Distance education through satellite communications and other advanced technology will be a growing part of education outreach.     

农村沼气工程的共生效应

本文从四个方面阐述了农村沼气工程对国家能源安全、环境保护、生态农业以及农村经济、农民生活品质所产生的作用与效应。     

Use of Fishpond Recommendations in the Rural Niger Delta of Nigeria

Application of fishpond production recommendations by rural beneficiaries of the Green River Project in the Niger Delta region of Nigeria was examined in this study. A sample size of 270 beneficiaries of the Project was selected through stratified and random sampling methods. Data elicited through the questionnaire and interview schedule were analyzed with frequencies, percentages, analysis of variance, and means separation. Results indicated a high (73.78%) mean rate of application. Interstocking of catfish with tilapia was the most (77%) applied recommendation. The highest rate of application was in Bayelsa State with 80.93%, followed by Rivers State with 77.42% and, lastly, by Imo State with 63.07%. Bayelsa and Rivers State application rates varied significantly from that of Imo State. The study recommends a more intensive agricultural extension effort by the Project in Imo State.     

基于生产生活可达性的农村居民点整治分区及模式

农村居民点整治应满足农户生产生活的需求,提高农村居民点的生产生活可达性。该文从生产生活可达性切入,以农村居民点生产生活可达性作为整治分区和采取何种整治模式的依据,从生产可达性和生活可达性两方面出发构建生产生活可达性评价指标体系,采用空间可达性测度方法和指标综合评判法计算得到农村居民点(斑块)生产生活可达性,将其分为I、II、III、IV 4个等级,分别对应发展区、优化区、引导区和拆迁区。根据整治分区并结合实际情况,划分了城镇化发展模式、城乡统筹发展模式、综合优化模式、辐射引导模式、增减挂钩模式和生态搬迁模式等6种整治模式,并对整治思路和具体做法做了探讨。该研究尝试将生产生活可达性评价结果应用于农村居民点整治,对有序整治农村居民点和改善提高农村人居环境有指导意义。     

基于"门槛-供需"耦合视角的县域农村生活可达性评价

在乡村振兴背景下，农村生活设施布局优化对乡村发展、农村居民幸福感提升具有重要意义。针对农村可达性研究中评价对象与视角单一等问题，考虑四类生活设施，采用"面向服务需求的等时线分析方法"与改进的"两步移动搜索法"，从"门槛"与"供需"角度分析高安市农村生活可达性的空间分布特征，进而提出一种基于耦合视角的可达性分区模式，并探讨农村生活可达性的驱动机制与优化路径。结果表明：1）从最低时间成本来看，农村学前教育、大病就医、物流快递、文体活动均存在较大障碍，城乡发展的不均衡现象显著。2）从供需关系来看，教育资源与人口形成相对平衡的区域供需关系。部分乡镇中心医疗设施供给高于城区，商业与文体的供给普遍具有明显的城镇偏向性。3）基于"门槛-供需"耦合视角的农村可达性分区将高安市按四类设施分为高门槛-低供给、高门槛-高供给、低门槛-低供给、低门槛-高供给四种可达区和不可达区。农村生活可达性受空间阻抗与供需关系的影响，可从空间关系调整、生活设施与道路建设、生活服务服务要素流动三方面进行优化。研究可为县域农村生活设施、农村居民点的布局优化提供借鉴和参考。     

吴起县退耕后农户生产经营与粮食供需状况

运用吴起县农户农业生产经营状况调查资料,对退耕还林(草)后不同收入类型农户的土地利用结构及其变化,产业结构及经济效益以及2007年农户的粮食供需及输入输出情况等方面进行了分析.结果表明,目前吴起县农户最主要的土地利用方式是林草地和耕地,收入的主要来源是工副业和退耕补贴,各类型农户的产业结构差异显著,高收入户工副业比重达81.8%,低收入户工副业和种植业比重相近,但其收入来源中退耕补贴比例占46%,存在一定依赖性.各类型农户农业效益差异与自然条件和劳动力素质有关.吴起县农户粮食基本能够自给,输入率和输出率相当,不存在粮食安全问题.提出吴起县应合理调整农业结构、加大对农业技术的推广和基本农田及相关配套措施建设等建议.     

试论现阶段农村远程职业教育发展策略

大力发展和改革农村远程职业教育,不断提高广大农民的思想道德素质和科学文化素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,对提高农民收入和生活水平,加快我国农村人力资源开发与转移,构建适应广大农村需要的农村终身教育体系具有重要意义。从现阶段发展农村远程职业教育的重要性出发,分析了当前农村远程职业教育存在的问题,提出了解决问题的相应对策。