大学校训起源探析与解读

大学校训源于中华传统文化典籍,源于西方思想影响和自身发展历程积淀,源于学科特色,集中体现了大学的文化传统、精神风貌和价值追求,也展现了大学的凝聚力、创造力和生命力,具有价值导向、精神陶冶、规范约束、群体凝聚、社会辐射等作用：对内影响和规范师生的言行举止和行为方式,引领学校的办学方针和发展方向,激励师生弘扬传统,增强荣誉感、责任感;对外则作用于社会文化和文明理念,促进社会发展。     

社会主义核心价值观视阈下校训文化构建研究

党的十八大提出"富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"的二十四字社会主义核心价值观,分别是对国家、社会和公民三个层面倡导价值目标、价值取向、价值准则高度概括和集中凝练。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的核心和最根本要求,是我们党在新时期凝聚全党、全社会价值内涵和价值判断,同时还是社会主义精神文明建设和国家"五位一体"文化建设的重要组成部分。高校校训文化作为大学文化建设的重要组成部分,与校史文化、校情文化等因素共同影响学校的校风、学风和教风。校训文化依附于学校这个载体,并通过学校载体来反映和传播各种社会价值导向,这种价值导向反映着学校的特点、面貌和个性等。校训文化是时代精神在学校的反映,是社会主义学校办学方向和指导思想在长期发展过程中所形成的一种群体意识的体现。高校校训文化建设与社会主义核心价值观培育和践行密切联系,宏观方面,二者都属于上层建筑概念范畴;微观方面,高校校训文化构建是以社会主义核心价值观为统领,紧紧把握时代脉搏并与时俱进,找到二者之间的契合度和一致性的过程。     

大学精神的形成提炼与传承——以青岛农业大学为例

以青岛农业大学作为具体案例,以叙事研究的方式描述学校发展历史中的重要事件、发展环境,梳理学校员工、校友对学校精神传统的感性认识和理性思考,在此基础上阐述了对学校文化传统进行提炼和总结的历史进程,提出了从大学发展规律、学校传统和现实发展需要、学校办学性质和学科特点、学校的地域特点四个维度进行文化建构的理论,为大学文化建设研究提供了比较完整的案例。     

新生大学文化构建中的困难与思考

大学文化是维系大学运转的内在力量，对新生大学的稳定、改革和发展更是具有深远而巨大的影响。新生大学文化重构中的主要困难，是大学主体对学校文化缺少认同。构建新生大学的和谐文化，就要坚持客观公正、科学民主的原则，以精神文化为核心，注重人文精神与科学精神的平衡发展。     

河北农业大学校园文化特色及建设定位研究

对河北农业大学以"太行山道路"为主题的独特校园物质文化、以"太行山精神"为灵魂的校园精神文化、以"崇德、务实、求是"校训为理念的学校制度文化进行了分析,据此提出河北农业大学校园文化特色未来的发展定位:校园文化建设要进一步体现学校的办学特色、校园文化建设要进一步体现学校办学定位,以促进校园文化建设的进一步发展。     

刍议农业院校传统优势学科与校园文化建设

大学校园文化是以大学为载体,通过历代师生的传承和创造,为大学所积累的精神成果和物质成果的总和,具有引导、教化和引领三大功能,在当前高等教育改革发展的关键时期,传统优势学科在校园文化建设中的作用显现出了衰退的状况。以华中农业大学校园文化建设为例,探讨依托传统优势学科加强大学校园文化建设的基本途径主要有:校园文化建设应体现学校发展定位、彰显学校办学理念和注重培育"文化自觉"。     

大学文化与大学精神的解读与思考——以华中农业大学为例

大学文化与大学精神是大学得以存在和发展的动力源,这种普遍意义上的指引渲染着一所大学的性格和发展路径,因此对于大学文化和大学精神的思考也就从大学发展的边缘步入大学发展的核心,通过从对大学文化和大学精神的一般解读出发,结合华中农业大学发展的悠久历史以及文化的积淀和精神的传承,力求探索与思考学校新时期影响学校今后长远发展的文化和精神内涵。     

文化研究视角下的大学文化

从文化研究的视角,运用近年来中、西文化研究的有关范式,从文化堕距、文化分层、文化选择、文化形态、文化自觉等方面对大学文化进行剖析,指出大学文化是高层次文化,是理想主义与现实主义、科学精神与人文精神、民族文化与世界文化、历史积淀与时代发展、书卷气息与大众习俗的统一,是个性与共性、批判性与建设性的统一。大学文化带有继承性、创新性、综合性、科学性和先导性等特点。大学文化的灵魂是大学精神,大学文化的主要表征是学生的文化素质、教师的文化修养和学校的文化品位。     

全运会赛区场馆建设区域效应研究-以沈阳农业大学十二届全运会分赛区场馆建设为例

运用文献法、资料法、访谈法、分析比较法，分析讨论了全运会对沈河东部经济区的经济、文化、环境和全民健身的促进作用，全运会对举办单位沈阳农业大学的校园基础设施建设、高水平运动队建设、校园体育文化建设及学校知名度与关注度提升的推动作用。结论表明，全运会的成功举办对沈河东部经济区城市建设、旅游业、生态环境、健身娱乐等方面具有巨大的促进作用，对沈阳农业大学的基建、高水平运动队建设、校园体育文化建设及学校知名度与关注度提升具有重大的推动作用。     

新晃县侗族传统体育进入当地学校体育教学的可行性分析

少数名族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,也是世界体育文化必不可少的部分。学校体育作为发扬民族传统文化的突破口,扮演着重要的角色。本课题探讨新晃县侗族传统体育走进当地学校校园与学校体育教学结合与发展的可行性,调查分析新晃县侗族传统体育进入当地学校的优势,及在当地学校开设侗族传统体育项目将对侗族传统体育的传承和发展、促进当地学校体育教育教学事业的发展、增进学生健康、增强民族意识和民族凝聚力的作用。     

中国传统儒家文化语境下的大学文化治理:内涵、逻辑与模式

儒家文化是中华优秀文化的集大成者,包含着丰富的治理哲学,其着眼点在于凭借以“人”为本、以“礼”为范、以“实”为要的文化治理理念和价值取向,构成相应的治理结构及治理范式。如若对传统儒家文化内部所蕴含的文化、教育、实践价值加以挖掘,会发现其在某种程度上与新时代公共发展诉求下大学文化治理所需是紧密相连的,因而在中国传统儒家文化语境下对大学文化治理加以考察,必然离不开儒家文化精髓在大学精神文化、制度文化与行为文化治理方面的传承、融合及应用,由此使得传统儒家文化实现活化传承的同时,得以探寻新时代大学文化创新治理之路径。     

“正天”，高考复读生重新腾飞的平台——东阳正天文化实习学校印象

东阳是全国有名的教育之乡。东阳“正天”文化补习学校(下简称正天补校)秉承了东阳优秀的教育传统，是一所专门为高考落榜生或未进入理想大学的学生进行文化课强化复习、查漏补缺的复读学校。学校地处东阳江北新区艺海北路与广福路交叉口，南面与东阳中学遥遥相对，西l临广厦建设职业技术学院，，人文荟萃，是学生静心研学，专心攻读的理想场所；学校北靠正在建设中的金甬高速公路，交通方便，下高速公路后直行一公里便可到达；学校环境优美、设施完善、实行严格的全封闭管理模式，是高考复读生重新腾飞的学习平台。2004年学校高考重点上线率达到21．7％，体现了学校良好的办学质量。     

浅谈高校的校园景观文化

文化是指人类在社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，狭义的概念又专指精神财富，如教育、科学、文艺等。作为教书育人、学术研究的场所，人学校园往往集中了人类文化精神的精髓与最高成就，学生入读大学，不仅学先进的知识，更接受学校特有的文化的熏陶。校园景观文化是校园文化的重要的内容之一，对学生的情感、审美和身心发展起到重要的作用。     

传统茶文化对提升职业学校教师素质的思考

本文从传统茶文化基本功能入手，分析当前职业学校教师渎职素质现状，简要介绍应用传统茶文化提升职业 学校教师素质的措施，旨在完善当前职业学校教师培养体系，将茶文化与教师培养相互结合，从而改善教师文化、教 学、道德素质，满足现代社会对职业学校教师素质的需求。     

基于办学理念指导下的大学核心竞争力研究

大学核心竞争力是大学独具的、支撑学校可持续竞争优势的核心能力.从企业核心竞争力的概念入手,对大学核心竞争力及构成要素加以分析,结合大连海洋大学提出的“蓝色大学”办学理念,提出从明确办学定位、加强学科建设、建设现代大学制度和特色文化建设四个方面,着力提升大学核心竞争力,实现学校科学跨越发展目标.     

大学的人文精神和人文精神教育

人文精神是大学精神之"源泉",人文精神又是大学可持续发展的动力所在,也是大学文化发展的使命所在,更是民族文化传承的命脉。人文精神教育是大学内涵建设的一项中心任务,人文精神教育是大学教育之本质与灵魂。从高度专业化的传统教育模式、现代社会市场经济的负面影响和大学管理的泛行政化三个方面分析大学人文精神严重"滑坡"的原因,并对强化大学人文精神教育的可行路径进行探讨,主要包括创新办学理念,建立现代大学制度;摆脱传统惯性,重塑人文精神的文化内涵;积极营造大学精神家园,切实体现人文关怀。     

岱岭畲族乡学校的学校文化建设初探

学校文化是学校管理中最具向心力和凝聚力的部分，是学校的核心价值观，它直接影响着学校的发展方向和速度，对学校的可持续性发展和品牌建设起着决定性的作用。然而，人们习惯于谈学校文化就是做假山、贴浮雕、搞绿化，往往缺乏对学校文化的整体认识，缺乏系统性思考，常常急功近利，严重影响了学校文化的形成。     

大学"学校文化"的内涵、功能及个案分析

本文通过对学校文化内涵的阐述,分析了学校文化的主要内容,从三个方面剖析学校文化的主要功能,同时以设计和建设富有地方大学特色的学校文化的思考和实践为例,通过个案分析来作进一步的阐释。     

待到山花烂漫时,他在丛中笑——回忆父亲热心支持我研究梅花文化几件事

我上大学时学的是中文专业,由于自幼受父亲的熏陶,又由于我一直在北京市园林学校教书,再加上我个人的喜好,逐渐我的研究重点转到了园林文化、特别是花文化的方向。自从上世纪九十年代立志深入研究中华传统梅花文化至今,已有二十年左右的时间了。在这期间,遇到不懂     

九十五载历沧桑 滴水湖畔创辉煌

九十五年前，为了祖国的国防和海权，著名民族实业家、教育家张謇在著名教育家黄炎培、蔡元培的大力协助下在上海郊区吴淞镇炮台湾建立了水产学校，开始了实业救国和教育救国的历程。学校发轫于外辱内乱之时，发展于新中国成立之后，在改革开放中成为一所在国际上有重要影响的特色大学。九十五年栉风沐雨，筚路蓝缕。回眸来路，我们感慨万千。沧海桑田。九十五年来，学校十易校名，几经辗转。风雨兼程中，一代代师生秉承“勤朴忠实”的校训精神，自强不息，励精图治，将中国水产教育的大旗牢牢扛在肩上，走过了一条艰苦卓绝的发展道路。磨砺…