高校学习型党组织建设途径探析

建设学习型党组织,是当前党建工作的重要内容,是全面贯彻落实科学发展观,推动各项工作上新水平的重要举措。高校党组织建设是党建工作的一项重要内容。文章以高校学习型党组织建设途径研究分析为切入点,对学习型党组织的概念和创建意义进行了简要表述,并系统地对创建高校学习型党组织的途径进行了探索与分析,从氛围及环境营造、学习内容与形式创新、学习制度和保障机制完善,学习载体与平台建设等方面提出了具体思路。     

学习型基层党组织建设的几个关键

建设学习型基层党组织对于统一思想、优化组织作风以及提高执政能力具有重要的现实意义.建设学习型基层党组关键在于三个“有”:一是要有抓手,在共享的事业中建设学习型基层党组织;二是要有平台,在共同的参与中建设学习型基层党组织;三是要有共享的利益,在共同的愿景中建设学习型基层党组织     

学习型基层党组织建设的几个关键

建设学习型基层党组织对于统一思想、优化组织作风以及提高执政能力具有重要的现实意义.建设学习型基层党组关键在于三个“有”:一是要有抓手,在共享的事业中建设学习型基层党组织;二是要有平台,在共同的参与中建设学习型基层党组织;三是要有共享的利益,在共同的愿景中建设学习型基层党组织.     

建设学习型农村党组织浅析

农村党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础,其素质能力的强弱直接关系着农村的改革、发展和稳定。我们在基层党建和创先争优活动中,应充分认识推进学习型农村党组织建设的重要意义,突出学习重点,保证效果,完善体制,提高建设学习型农村党组织的科学化水平。     

高校学生学习型党组织建设探析

高校学生学习型党组织建设是高校党组织建设的重要组织部分。高校学生学习型党组织建设存在缺乏社会实践化的意识、自我奉献意识薄弱等不足。通过不断完善高校学生党组织建设,使高校学生党员树立新一代青少年的形象,让高校学生党员在建设社会主义社会中起示范作用。     

建设学习型党组织做支持新农村建设的坚强堡垒

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发扬党的先进性提出的一项重大战略任务。     

新时代高校学生学习型党组织建设研究

当前高校学习型学生党组织建设存在以下问题:学生学习依赖性严重,自觉性不足;不重视学生党员的主体性,学习形式和内容陈旧;理论学习与实践学习相脱节,制度机制不健全。主要原因:学生党员在党组织的学习中存在依赖心理和学习能力的不足;部分高校党组织的党性工作效果差,学生缺失责任感;高校学习型党组织制度保障不健全。问题解决措施:创造性地将理论和实践知识相结合;针对学生党员自身专业学习的同时,不忘拓宽其他领域学习;提倡集中培训和自主学习相结合。     

提升农机管理水平 推进学习型党组织建设

一、建设学习型党组织的重要意义 1、建设学习型党组织,是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异,知识创造、知识更新速度大大加快,创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党,如果不加强学习、不提高学习能力,势必落后于时代。     

创建高校学习型党组织的若干思考

创建高校学习型党组织既是知识经济社会的要求又是实现马克思主义学习型政党目标的重要组成部分。高校与其它社会组织不同,是一个育人、学习和创新的组织,与学习型组织有很大的相似,在创建学习型党组织中独具优势。高校应发挥优势,构建共同愿景,营造文化氛围,搭建活动平台,健全激励机制,提高创建实效。     

新形势下高校学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保证,是新形势下提升党的建设科学化水平和实现高等教育事业科学发展的战略选择。以马克思主义为指导,以实事求是为思想路线,以求真务实和改革创新的精神,在实践探索方面提出高校学习型党组织建设的目标、党的领导、学术研究、创新平台、机制建设等路径选择,为高校建设学习型党组织提出建设性策略。     

边疆民族地区学习型党组织建设中的激励机制研究

建设学习型党组织是马克思主义学习型政党建设的基础工程。边疆民族地区维护和谐稳定、促进经济社会发展的任务更加艰巨,各级党组织与广大党员学以增智、用以促学尤为迫切。本文着眼于保障学习型党组织建设的持续性与长效性,运用管理学、行为学和心理学知识阐述了激励机制的内涵,论述了建立激励机制的意义与原则。结合边疆民族地区学习型党组织建设的实际,提出了表率示范、用人导向、精神物质、惩罚诫勉、兴趣活动五种激励方式。     

开县地税局“12345”思路建设学习型党组织

开县地税局坚持以“为国聚财、为民收税”为出发点和落脚点,紧扣“人才兴税”、“三基一化”工作目标,按照“12345”思路大力推进学习型党组织建设。     

关于高校学习型党组织建设途径的思考

高校学习型党组织建设,是高校基层党组织建设面临的重大问题.本文从分析学习型党组织的科学内涵入手,分析了高校在创建学习型党组织过程中存在的问题,针对问题提出了在高校创建学习型党组织要建立长效学习机制、创新学习方法、科学选择学习内容、营造良好学习文化氛围等具体途径.     

建设学习型党组织为发展提供“源动力”--双鸭山农场深化推进学习型党组织创建工作

党的十八大报告指出,要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。为深入贯彻落实十八大精神,双鸭山农场党委扎实推进学习型党组织建设,把学习作为从整体上推进党的建设着力点,作为发挥党的政治优势的支撑点,作为融入农场经济发展的切入点,助力农场市场体系建设,实现科学发展。     

以实事求是推动学习型党组织建设的理论思考

为了能够更好地完成建设学习型政党的战略目标,从中国共产党思想路线的内生性深度对学习型党组织建设问题进行了探讨。分析认为,实事求是不仅是中国共产党的思想路线,更是建设学习型党组织的思想和方法论基础,坚持实事求是的思想路线,就是坚持正确的思想方向和建设方法。此路线不仅指明了学习型党组织建设的立足点和客观基础,还提供了学习型党组织建设的检验尺度和现实归宿。     

基层学习型党组织建设存在的问题与对策

建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,积极培育和发展学习型党组织,对进一步全面推进党的建设,加强和改进党的领导,增强科学发展和改革创新的动力,都将起到巨大而长远的推动作用.目前,基层建设学习型党组织存在着走过场、理论和实践脱节、缺少群众参与等不良现象;要克服这种现象,需要转变思维方式,改进学习理念,加强行动学习与...     

从理论联系实际视角看学生学习型党组织建设

理论联系实际是马克思主义的学风,也是马克思主义的工作方法。建设马克思主义学习型政党,既要重视理论,还要重视实l际,更要重视在理论联系实际基础上的大胆创新,积极开拓。在新媒体语境下,注重理论与实际的统一,积极探索e党建设,积淀网络文化基因,形成联动学习渠道,为学生学习型党组织的建设奠定扎实的基础。     

河南县以领导干部星期天学院为平台 加强学习型党组织建设

学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式,是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。重视和加强学习,倡导建设学习型组织、学习型社会是时代的需要。党的十七大提出“建设学习型政党”、“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的执政理念。     

关于农村基层学习型党组织建设现状、问题的调查及对策思考

在农村基层创建学习型党组织,对于引导农村党员干部开拓发展思路,提升新农村建设能力,巩固党在农村的执政基础,加快农村小康社会的建设进程具有重要意义。但是,农村地区由于学习资源有限,人才短缺等原因,在农村基层创建学习型党组织还存在诸多问题,也面临很多困难。本文以调查为基础,分析了当前农村基层学习型党组织建设存在认识不足、人才缺乏、学习内容单调、学习手段单一等突出问题,并从组织保障、人才支持、创新手段、健全制度等方面提出了对策。     

医科院校附属医院（临床学院）建设学习型党组织的思考与探索——以右江民族医学院附属医院建设学习型党组织为例

建设学习型党组织是中国共产党为加强自身组织建设、提升执政为民能力的长期战略,医科院校的附属医院（临床学院）开展学习型党组织建设,准确把握学习型党组织的内涵、要求和意义,不断创新学习措施,真正在建设学习型党组织的过程中提高医院基层组织战斗力,从而推动整个卫生教育事业的发展。