大学校园植物景观的生态及文教功能

大学校园植物景观既是城市绿地景观的一部分,又是独立于城市绿地的封闭系统,它通过园林植物的净化空气、降低噪声、降温增湿等功能给大学校园提供良好的生态保障。校园植物景观作为校园风貌和人文环境的重要表征,也具有＂环境育人＂、＂寓教于乐＂的文教内涵。     

大学校园彩色植物景观营造

对大学校园彩色植物进行了调查,研究其景观特色、品种选择与配置,以期为大学校园彩色植物景观营造提供参考。     

大学校园植物景观评价模型及其应用

随着大学校园的发展,植物在校园景观上的作用越来越重要,文中选择大学校园植物生活型结构、景观时序、观赏特性的多样性以及植物与大学校园硬质景观、生态环境的和谐性等指标,采用层次分析法(AHP)建立大学校园植物景观的综合评价模型。通过对指标的量化,对大学校园植物景观进行了实例评价与分析。结果表明,在大学校园植物景观评价中,丰富的植物种类,和谐的校园植物景观的配置是影响植物景观质量的主要因子。     

丽水学院植物景观研究

为营造更加优越的高校植物景观环境,以丽水学院为研究对象,调查了目前校园的主要植物种类,分析了校门区、教学区、生活区、商业区等主要功能区的植物景观现状,针对现状总结校园植物景观特色,指出其中的不足并提出相应的建议,以期为创建高校校园植物景观提供一定的参考。     

大学校园的植物景观设计

大学校园的植物配置是营造优美、舒适的校园环境的重要组成部分。就如何进行大学校园的植物景观设计进行讨论,并结合北京林业大学和清华大学校园植物配置的现状,分别从配置原则、植物空间类型、植物种类和植物群落角度分析大学校园内各功能区域的植物景观设计。     

吉林农业大学校园典型空间植物景观分析

该研究以吉林农业大学校园典型空间木本植物景观为研究对象,将校园划分为行政办公区、教学科研区、学生生活区、体育活动区和公共休闲区5个主要功能区,采用实地调查法和层次分析法,对各功能区植物景观生态性、景观性进行分析。结果表明:吉林农业大学各功能区植物种类丰富,但常绿树种应用不足;校园植物观赏特性相对较好,但公共休闲区和学生生活区植物观赏特性欠佳,植物景观有待进一步提升。在此基础上提出吉林农业大学应完善植物生活型的比例,增加观赏性植物比例,以此提高校园植物景观效果。     

丽水职业技术学院植物景观研究

以丽水职业技术学院为研究对象,调查了目前校园的主要植物种类,分析了入口区、教学办公区、生活区、运动休闲区等主要功能分区的植物景观现状。并总结了校园植物景观特色,指出其中的不足并提出相应的建议,以期为高校校园植物景观营建提供参考。     

滨水区植物景观生态设计初探

滨水区是人类文化的发源地,是园林中富有活力的生态景观区,具有丰富的园林景观和历史文脉价值。在充分认识现代滨水区植物景观设计理念的基础上,探讨在滨水区植物景观设计中可应用的生态学原理,包括主导因子原理、群落原理、生物多样性原理、竞争原理和生态演替原理。并提出了生态驳岸、构建人工植物群落两种滨水区植物景观生态设计的方法。     

大学校园植物造景调查与分析

对信阳农业高等专科学校所采用的绿化树种及植物造景方法进行分析,并在此基础上提出大学校园植物造景应注意的问题及具体对策。     

大学校园植物选择的艺术性探讨

从植物的观形性、赏色性、闻味性、听声性、文化性等方面探讨了校园植物选择的艺术性。     

沈阳农业大学校园植物景观功能性分析

为了使植物景观满足校园坏境的要求以及在校师生的日常行为活动需求,通过时沈阳农业大学校园不同功能区植物的实地调查,从功能性的角度,分析不同功能区植物的配置情况,提出了不同功能区植物合理配置方面的一些建议,对我国北方高校校园的植物配置具有借鉴意义.     

大学校园特色景观的营造

通过对哈尔滨市几所大学校园景观的实地调研,得出现代大学校园景观特色存在的问题;并在对大学校园文化特征、空间特征、景观特征进行分析后,归纳出大学校园特色景观的含义,最后提出现代大学校园特色景观营造的方法.     

江南丘陵地区高校的植物配置与景观营造浅析——以湖北科技学院中心校区为例

通过对湖北科技学院中心校区的自然地理条件、地域文化和植物应用的现状分析,以生态自然观的视野探究校园园林的生态设计原则和具体方法,探讨了大学校园生态环境与文化氛围的有机关系,并针对江南丘陵地区植物景观的营造进行了研究与分析.     

太原大学汾东新校区景观规划设计方案

随着教育的不断发展,校园环境越来越受重视。太原大学汾东新校区的景观规划运用现代设计手法,融入历史文化元素,营造浓郁的文化氛围,打造新时代的书院。     

太原大学汾东新校区景观规划设计方案

随着教育事业的不断发展,校园环境越来越受重视。太原大学汾东新校区的景观规划运用现代设计手法,融入历史文化元素,营造浓郁的文化氛围,打造新时代的书院。     

体现校园景观文化的几种植物设计方式

针对校园植物这一设计因素,介绍了能够体现校园景观文化的设计方式和方法,即通过植物的种类选择、种植形式,以及植物的自然属性和文化属性等特征,来进行校园植物景观文化的设计,希望能为人们创造一个更加美丽生动并且富有景观内涵的校园环境。     

论高校图书馆与校园文化建设

高校图书馆是校园文化的中心,在校园文化建设过程中,图书馆应该处于引领地位,在校园物质文化、精神文化和行为文化各方面发挥重要作用,高校在校园文化建设中要充分重视图书馆文化建设。     

临沂大学新校区的景观规划设计

通过论述临沂大学新校区景观规划设计的地方特色、景观规划重点、空间布局特色及其景观系列,探讨了生态化校园建设的途径,从而为大学校园景观规划设计提供参考。     

大学校园园林树木多样性研究

2008年3月~2009年11月,对内蒙古大学、内蒙古农业大学和内蒙古师范大学3所高校校园的园林树木进行了调查,结果表明:3所大学校园共有29科85种园林树木,其中针叶乔木2科10种,阔叶乔木20科43种,灌木(包括一种藤本植物)13科32种。内蒙古大学园林树木种类最为丰富,共有24科63种,乔木与灌木、针叶树与阔叶树比例较适宜,四季分明,主要绿化带植物配置较好。内蒙古农业大学共22科57种,灌木种类较少,针叶树种丰富,季相变化不够明显。内蒙古师范大学共15科43种。建议今后校园绿化应提高园林树木的多样性,注意不同类型园林树木与建筑物风格相协调,适当增加乡土树种的比例,突出个性化大学园林特色。     

乌鲁木齐市高校校园植物景观配置研究

通过对新疆大学、新疆师范大学和新疆农业大学这3所具有典型性和代表性的高校校园景观进行实地调查,对其不同功能分区的植物配植的多样性、观赏性和季相变化等现状特点进行分析,总结其中存在的问题,旨在为后期乌鲁木齐市高校校园植物景观配置提供参考依据.