福建省大田县“大学生村官计划”存在的问题及对策

新农村建设需要人才的支持,大学生村官增强了基层组织的活力,为新农村建设作出了贡献。大学生赴农村任职,缓解了大学生就业压力,也为国家储备了具有基层工作经历的年轻干部。大田县"大学生村官计划"取得一定的成效,同时也存在一些问题。例如,专业不对口;合同期满后的出路存在不确定性等。解决问题的最终目标是让大学生村官干得好,留得住。针对存在的问题,提出了适当考虑专业对口问题,加强思想政治教育等对策。通过多方共同努力,让大学生村官扎根基层,为社会主义新农村建设贡献力量。     

“海归”村官,你们村有吗？

大学生“村官”计划，是党中央的一项重大决策，具有长远战略意义，是农民的期盼，也是党的殷切期望。为了解决大学生“村官”的后顾之忧，进一步调动他们的工作积极性，中央制定了一系列政策，以便增加他们的工作热情和动力，从而更加安心工作，发挥更大作用。“海归”、大学生“村官”在农村基层工作中发挥着自己独特的作用，也给农村带来了新的变化。     

大学生“村官”参与农村远程教育研究

农村远程教育在促进农村学习型社会建设中起着重要作用,但其发展的瓶颈问题是师资力量薄弱。大学生"村官"接受过系统大学教育和计算机网络教育,具有参与农村远程教育的优势,如我们做好对他们的远程教育技能培训工作,为他们提供生活及事业发展的保障,就能从某方面解决这一问题。     

大学生“村官”的问题和出路

大学生“村官”从政策设计者的出发点上来说应该是非常好的，至少可以有3个方面的积极意义：第一，解决目前非常麻烦的大学生就业问题；第二，解决农村发展人才匮乏的问题；第三，解决大学生教育品格培养缺乏和实践经验短缺的困境问题。因此，可以说是一举多得的好事。[第一段]     

浅谈高校在解决大学生“村官”困惑中的作用——基于京郊大学生“村官”调查问卷的分析

调查发现当前大学生"村官"有诸多困惑,主要是学生在校期间对大学生"村官"职业了解不足、对村官的现实情况估计得过于乐观、工作中不能学以致用、不能真正深入农村以及在校期间缺少人生的职业生涯规划等方面造成的。解决大学生"村官"的困惑,一是从入学教育开始,在每一个教学环节做好学生的就业教育工作。二是培养学生人在学校、心系广大农村的职业素养。三是要与村民打成一片,真正深入农村,用知识改变农村。四是引导大学生在校期间设计切实可行的职业规划。     

树立五种理念 当好大学生“村官”

大学生到农村去担任“村官“,既是时代的召唤、农民的期盼,更是“骄子“们施展才华、实现人生价值的必然选择。大学生“村官“要真正融入广袤的农村大地,在自己的人生道路上写下精彩的一笔，就必须树立“五种理念”。     

大学生村官须“三问”省其身

作为一名大学生村官．要想在农村广阔的天地里成才、有所作为，就要常怀自省之心．常思“为什么到农村来”等三个问题，做到自警、自励、自强，扎根农村，服务基层，实现自身人生价值。     

我这大学生村官下不了村成了“乡官”

自从2007年省里有了大学生村官政策，我就一门心思想做一名大学生村官，希望能够通过自己的努力为农村发展做一点贡献。于是，接下来的两年时间时，     

北京：大学生村官“掌权”路

2005年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，要求从2006年开始，每年选拔一定数量的高校毕业生到农村就业，争取用3～5年时间基本实现全国每村至少有1名高校毕业生的目标。在此政策指导下，各省（市、区）开始有组织地输送大学毕业生到农村担任村党支部书记助理、村委会主任助理职务。本期策划有针对性地编辑了一组大学生“村官”在农村大显身手的稿件，希望读者看后对他们的工作能有所了解和支持。[编者按]     

大学生村官的“新上山下乡”

又是一年毕业时。当一批又一批的大学生离开象牙塔,奔向各自的前程时,他们中的一部分人选择了目前这个炙手可热的职业——村官。     

大学生村官对农村文化传播的影响

乡村振兴背景下,建设美丽中国,更美农村,农村文化复兴面临巨大挑战。大学生村官在农村文化传播过程中具有至关重要的作用。通过分析农村文化传播的作用,探讨大学生村官对农村文化传播的影响,针对农村文化传播存在的问题,对大学生村官促进农村文化传播,更好发挥自身独特优势提出相关建议。     

对“大学生村官计划”的历史审视

针对农村精英大量流失的现状,对"大学生村官计划"进行辩证分析,最后就如何长期实施"大学生村官计划"提出了相关对策。     

大学生村官要做到“三放”、“三提”

基层工作千头万绪,基层人际关系也是错综复杂。作为从事农村基层工作的大学生村官,要尽快适应这个角色,在工作中要肯干、肯学、肯问,要敢为天下先,做到"三放"、"三提"。一是放下娇气,提高沟通交流意识当代大学生村官一般都是80末,甚至是90后,是家中的娇娇儿女,过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,怕苦、怕脏、怕累、怕麻烦,只愿意坐在办公室提提笔,打打字,身上"一股娇气",难以融入到村民生活中去,难以开展工作。     

大学生村官如何应对“水土不服”

北京首批大学生“村官”已工作一年，他们的丰富知识是否派上了用场？     

大学生村官为何难以沉下去

目前,许多大学生村官到了农村后,与农村社会就像油和水的关系一样,总是浮在水面上,融入不到农村这片天地中,致使其不能发挥应有的作用。如何让大学生村官尽快了解农村,融入农村,与群众打成一片,是需要认真解决的问题。     

身入 心入 融入——与新任大学生村官说“村官”

大学生村官要想成为村民的引路人、贴心人，必须做到6个字：身入、心入、融入。     

和大学生“村官”说说心里话

选拔一批大学毕业生到农村当“村官”，是近年来备受社会关注的新生亨物。笔者在乡村摸爬滚打近30年，有一些体会，想和已经或即将步入“村官”行列的大学生们说几句心里话。     

大学生村官扎根农村要学会“眼观四方”

近年来,大学生村官在各地渐成雨后春笋之势。大部分大学生村官扎根基层、奉献青春,赢得了干部群众的好评：但一项调查表明,大学生到农村任职也存在一些不容忽视的问题：有的作风不实、融入不够,出现“下不去”问题;有的小事不愿干、大事干不了,出现“用不上”问题;有的工作不注重方法、锻炼不够扎实．     

大学生村官为什么不愿创业

鼓励创业实施农村经济增长内生模式为农村建设提供持续内动力是统筹城乡资源、改善经济二元结构的重大战略选择。大学生村官作为基层治理的重要人才支撑应发挥带头示范作用。整体来看,大学生村官创业意愿强度一般,资金不足、创业环境不好、没有合适的创业项目是制约其创业的最主要原因。因此可以通过改善农村创业的融资环境,建立健全创业激励机制,强化创业教育等途径激励大学生村官创业意愿。     

服务农村 大学生村官当好“三角色”

作为大学生村官,不为老百姓解决实际问题,那就愧对大学生村官这个称号。大学生村官扎根农村要把胸怀理想和脚踏实地相结合,在实际工作中当好3个角色——科技推广人、致富带头人、文化引路人,从而成为一名真正懂知识、懂农村、理解农民的大学生村官。