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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1.1论文相关内容排列顺序为:题目(2宋居中排)、作者姓名(4揩)、作者单位(6宋)、摘要(5黑,内容5宋)、关键词(5黑)及其相应的对照英文(综述文章无对照英文),正文(5宋)、参考文献位于正文后(小5黑,内容6宋),收稿日期、基金项目(注明项目编号)、作者简介及联系地址、通讯作者(6黑内容为6宋、通讯作者加上E—mail地址)排在首页脚注。  相似文献   

2.
(5黑,内容5宋)、关键词(5黑)及其相应的对照英文(综述文章无对照英文),正文(5宋)、参考文献位于正文后(小5黑,内容6宋),收稿日期、基金项目(注明项目编号)、作者简介及联系地址、通迅作者(6黑内容为6宋、通讯作者加上E-mail地址)排在首页脚注。  相似文献   

3.
1论文相关内容排列顺序为:题目(2宋居中排)、作者姓名(4楷)、作者单位(6宋)、摘要(5黑,内容5宋)、关键词(5黑)及其相应的对照英文(综述文章无对照英文),正文(5宋)、参考文献位于正文后(小5黑,内容6宋),收稿日期、基金项目(注明项目编号)、作者简介及联系地址、通讯作者(6黑,内容为6宋、通讯作者加上E-mail地址)排在首页脚注。  相似文献   

4.
正1稿件内容文稿要求科学性强,内容新颖,主题突出,数据可靠,论点明确,文字简练,书写规范。本刊原则上不刊登长篇译文,但可选登最新的译文摘要或编译文章,内容不涉及国家机密。2文章结构全文由题名、作者信息、中文摘要、关键词、正文、参考文献构成。题名应简明确切,一般不超过20个字(必要时可加副标题)。所有作者姓名在文题下按序排列,排列顺序应在投稿时确定,同时注明作者单位名称、单位所在省、市及邮政编码,附好作者简介。中文摘要以浓缩形式概括研究课题的内容,字数在100~300字之间。从标题或正文中挑选3~5个最能表达文章主要内容的词语作为关键词。正文中引用  相似文献   

5.
1 论文相关内容排列顺序为:题目(2宋居中排)、作者姓名(4楷)、作者单位(6宋)、摘要(5黑,内容5宋)、关键词(5黑)及其相应的对照英文(综述文章无对照英文),正文(5宋)、参考文献位于正文后(小5黑,内容6宋),收稿日期、基金项目(注明项目编号)、作者简介及联系地址、通讯作者(6黑内容为6宋、通讯作者加上E—mail地址)排在首页脚注。  相似文献   

6.
1.1论文相关内容排列顺序为:题目(2宋居中排)、作者姓名(4揩)、作者单位(6宋)、摘要(5黑,内容5宋)、关键词(5黑)及其相应的对照英文(综述文章无对照英文),正文(5宋)、参考文献位于正文后(小5黑,内容6宋),收稿日期、基金项目(注明项目编号)、作者简介及联系地址、通讯作者(6黑内容为6宋、通讯作者加上E-mail地址)排在首页脚注。  相似文献   

7.
《中国农业教育》2013,(5):96-96
为使来稿得到迅速与妥善的处理.本刊敬请作者注意以下几点要求:1.来稿务求观点新颖,资料准确,行文流畅,一般不超过6000字;2.来稿内容包含:题名,作者署名,作者工作单位,地址(省名、城市名、邮编),摘要,关键词(以上均须中、英文对照),作者简介,正文,参考文献或者注释。  相似文献   

8.
撰稿须知     
为统一本刊载文格式 ,参照有关国际和国家标准 ,特制定本须知 ,请作者参照撰稿。对不符合以下规定的稿件一律作退稿处理。1 论文相关内容文字、格式要求1.1 论文相关内容排列顺序为 :题目 ( 2宋居中排 )、作者姓名 ( 4揩 )、作者单位 ( 6宋 )、摘要 ( 5黑 ,内容 5宋 )、关键词 ( 5黑 )及其相应的对照英文 (综述文章无对照英文 ) ,正文 ( 5宋 )、参考文献位于正文后 (小 5黑 ,内容 6宋 ) ,收稿日期、基金项目 (注明项目编号 )、作者简介及联系地址、通讯作者 ( 6黑内容为 6宋、通讯作者加上E -mail地址 )排在首页脚注。1.2 作者及其工作…  相似文献   

9.
1论文相关内容排列顺序为:题目(2宋居中排)、作者姓名(4楷)、作者单位(6宋)、摘要(5黑,内容5宋)、关键词(5黑)及其相应的对照英文(综述文章无对照英文),正文(5宋)、参考文献位于正文后(小5黑,内容6宋),收稿日期、基金项目(注明项目编号)、作者简介及联系地址、通迅作者(6黑内容为6宋、通讯作者加上E-mail地址)排在首页脚注。2作者及其工作单位:中国作者姓名的汉语拼音采用姓前名后,中间为空格,姓氏的全部字母均大写,复姓应连官,名字的首字母大写,双名中间加连字符,姓氏与名均不缩写,如:ZHANG Ying  相似文献   

10.
投稿指南     
《青海农林科技》2014,(4):106-106
<正>1.来稿要求1.1稿件要素稿件内容必须包括:题目、作者姓名、作者所在单位、所在省份和城市、邮政编码、中文摘要、关键词、英文题目、作者英文姓名、作者英文单位、英文摘要、英文关键词、正文、致谢(非必选)、参考文献等内容。  相似文献   

11.
《安徽农学通报》2010,(5):40-40
责任者包括报告、论文的作者、学位论文的导师、评阅人、答辩委员会主席、以及学位授予单位等。必要时可注明个人责任者的职务、职称、学位、所在单位名称及地址。如责任者系单位、团体或小组,应写明全称和地址。在封面和题名页上,或学术论文的正文前署名的个人作者,只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人,  相似文献   

12.
正1论文内容来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精练、论点明确、论证合理,在某些方面有创新;综述性文章应是农业科学重要领域的国内外最新研究进展,结合作者自己在相应领域对学科的贡献有独到见解,对学科发展有指导意义。2文稿项目研究论文(包括研究简报)书写顺序为:题目,作者姓名,作者单位全称、所在城市、邮政编码,中文摘要,关键词,英文题名(与中文一致),英文作者,英文单位全称,英文摘要,英文关键词,正文(包括前言、材料与方法、结果与分析、讨论、结论),正文第一页脚注(包括作者简介和基金项目),正文末致谢,  相似文献   

13.
投稿指南     
正1来稿要求1.1稿件要素稿件内容必须包括:题目、作者姓名、作者所在单位、所在省份和城市、邮政编码、中文摘要、关键词、英文题目、作者英文姓名、作者英文单位、英文摘要、英文关键词、正文、致谢(非必选)、参考文献等内容。1.2题目应以简明、确切的语言反映稿件的重要思想和内容,一般不超过20字。  相似文献   

14.
<正>1文字规范文题一般不超过25字,不含标点符号,意思准确,表达清楚。作者姓名、单位、城市名及邮编准确无误。摘要一般200字左右,摘要要求简明扼要,突出重点,须提供有价值的信息。关键词3~5个,主要从文题和摘要中提取。英文摘要包括文题到关键词的所有内容。文章内容一般4 000~8 000字,正文用五号宋体,1.5倍行距。正文中标题一般不超过3级,分别按1、1.1、1.1.1格式顶格编排,标题与题号之间空2格。内容应真实可信,数据可靠,图表清楚,文字精炼,论点明确。表格用三  相似文献   

15.
正1稿件内容文稿要求科学性强,内容新颖,主题突出,数据可靠,论点明确,文字简练,书写规范。本刊原则上不刊登长篇译文,但可选登最新的译文摘要或编译文章,内容不涉及国家机密。2文章结构全文由题名、作者信息、中文摘要、关键词、正文、参考文献构成。题名应简明确切,一般不超过20个  相似文献   

16.
正1论文内容来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理,在某些方面有创新;综述性文章应是农业科学重要领域的国内外最新研究进展,结合作者自己在相应领域对学科的贡献有独到见解,对学科发展有指导意义。2文稿项目研究论文(包括研究简报)书写顺序为:题目,作者姓名,作者单位全称、所在城市、邮政编码,中文摘要,关键词,英文题名(与中文一致),英文作者,英文单位全称,英文摘要,英文关键词,正文(包括前言、材料与方法、结果与分析、讨论、结论),正文第一页脚注(包括作者简介和基金项目),正文末致谢,参考文献。  相似文献   

17.
在作物学国家自然科学基金申请书信息填报和报告正文各项内容的撰写过程中,提出了相应的注意事项和个人经验,诸如目标集中、内容适中、逻辑严谨和强调基础等,需要以精益求精的态度提升申请书质量;指出了申请书中易出现的5大问题:逻辑关系、低级错误、查重问题、代表论著和排版质量.  相似文献   

18.
《安徽农学通报》2011,17(15):56-56
报告、论文的结论是最终的、总体的结沦,不是正文中各段的小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精练。如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。GB/T7713-1987致谢可以在正文后对下列方面致谢:国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人。  相似文献   

19.
一、什么是公文主题词与科技论文关键词 公文主题词是表明公文内容特征和归属类别的最关键的词语,由反映文件主要内容的规范化名词或名词性词组组成。它是为适应办公现代化的要求标注在文尾印制记录之上,便于计算机检索和管理公文及提高公文利用率而作的标引。 科技论文关键词是直接从文章的题目、正文或文摘中抽出的与文章密切相关的、具有实际意义的、高度概括科技论文主要内容的、具有特征性的或反映文章特点的词语。它赋予科技论文的检索标识,是专为科技论文检索而作的标引。 二、公文主题词与科技论文关键词的标引有什么相同之处 比…  相似文献   

20.
小说《花腔》通过别样的叙事策略,将三位叙述者"花腔"式的陈述内容以及"我"对这些"陈述内容"加以补充对文本正文部分加以印证或者辩驳,描绘了一幅个人与集体无法平衡、利己与利他难以抉择、真相与虚构相互矛盾的众生浮世绘。从利己主义视角对小说《花腔》进行探究,通过"花腔"之声的本意、"花腔式"叙述者视角下的真相辨析、真相无法探寻的原因以及利己主义引导下的人性抉择四个方面展开分析,解读作品在利己主义视角下的人性的善恶,直面人性的自私与邪恶,表现了在特定历史背景下"个人"坚守人格独立、积极向善的艰难。  相似文献   

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