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《信阳农业高等专科学校学报》2015,(4)
科技人才是国家科技创新竞争力的核心资源。创新科技人才激励机制有利于充分发掘科技人才潜能。本文在吸收相关理论和经验的基础上提出了科技人才激励机制创新的建议。 相似文献
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针对农业科技人才多维度评价过程中指标体系构建的问题,提出了一种基于因子分析的科技人才综合竞争力评价方法。文章首先在文献调研的基础上建立了初步的农业科技人才评价指标体系,然后采用因子分析法对初步农业科技人才的评价指标体系进行指标加权和筛选,构建最终加权的评价指标体系,最后利用构建的加权评价指标体系对我国农业领域的105位高产学者进行评价研究,并针对我国农业科技人才综合竞争力的提升提出了对策建议。该文构建的加权农业科技人才评价指标体系指标客观丰富且系统科学;将因子分析法用于加权评价指标体系的构建,即无需关注指标之间的相关重叠性,也无需人为确定指标权重,评价结果更为客观科学。 相似文献
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科技人才是区域经济发展的源动力和引擎器,为吸引集聚科技创新创业人才,河南省相继出台了一系列人才政策,且取得了一定成效。参照科技人才集聚竞争力的综合评价指标,河南省科技人才政策效能不高,科技成果产出率和市场化程度有限,人才政策吸引力亦不强。基于此,分析了河南省科技人才政策效能低的原因,提出了提升河南省科技人才政策效能的措施。 相似文献
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新形势下高层次科技人才引进工作的思考 总被引:5,自引:5,他引:0
高层次科技人才是昂贵、稀缺的人才资源,在当今社会是各国发展的核心竞争力,是各大高校和科研机构相互争夺的对象,做好高层次科技人才的引进工作对促进科技创新水平的提高具有重要的意义。文章分析了我国高层次科技人才队伍的现状以及高层次科技人才引进工作中存在的主要问题,从人才引进规划、选才机制、人才引进渠道和方式、引进与再培养、薪酬激励和考评、协议管理以及服务保障等多方面进行了探讨,针对性地提出了完善高层次科技人才引进工作的措施。 相似文献
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加快农业科技创新人才集聚与竞争力提升,对于加快建设具有全国影响力的科技创新中心和打造山地农业科技创新高地具有重要的学理价值和实践意义。基于人才集聚提升的理论分析、科技人才集聚的现状分析、科技人才集聚的模式分析以及科技创新人才集聚与竞争力提升的障碍分析,从实行更加精准灵活的人才集聚政策、培养造就高水平科技创新人才队伍、激发科技人才创新创业活力、增加优化科技创新投入等方面提出了相关建议。 相似文献
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河北省县域经济竞争力综合评价研究 总被引:1,自引:1,他引:1
根据河北省第二次经济普查的最新资料,运用综合指数法和TOPSIS法,分别对河北省136个县(市)竞争力进行了综合评价研究。研究河北省各个县(市)的县域经济竞争力,可以清楚客观地认识各县(市)的优势与不足、问题与潜力,为制定河北省经济发展战略提供科学的依据,对于壮大和提高河北省的地方综合实力和经济竞争力有十分重要的现实意义。 相似文献
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目的:了解咸宁市各高校、科研院所等单位的科研环境、人才激励考核情况,科技人才对科研环境等的满意度以及职业倦怠情况。方法:本研究采用职业倦怠量表以及自制科研人才状况问卷对咸宁市科技人才进行问卷调查与分析。结果:①69.79%的科研人员认为科研设备缺乏;②关于科研时间,50.21%的人认为时间不太够用;③54.47%的人认为科研的考核制度不合理,55.74%的人认为收入分配不合理;④科技人才对科研环境、激励政策、人才培养方面的满意度均不高,仅有62%~63%。⑤科技人才的职业倦怠感较低。结论:咸宁市科技人才对科研环境满意度不高,总体上科研环境有待于进一步改善;教科研等工作需要进一步协调;科研考核以及收入分配制度需要更加完善;科技人才的职业倦怠感较低,工作状态良好。 相似文献
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河北省蔬菜产业综合竞争力分析 总被引:2,自引:0,他引:2
针对河北省蔬菜产业竞争力现状,运用系统聚类分析方法,将中国蔬菜产业发展情况分为6类。选取河北、辽宁、江苏、浙江、福建、山东、广东、云南、四川和河南10个蔬菜大省,运用因子分析法分析蔬菜产业竞争力综合得分及排名,得出河北省竞争力综合得分排名第5位。根据评价指标,分析并找出提升河北省综合竞争力的途径。 相似文献
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省级农业科研院所作为全国农业科研工作不可替代的重要力量,是国家农业科技创新体系建设的重要基础,也是我国全面实施乡村振兴战略的重要支撑。不断强化人才队伍建设工作,已成为省级农业科研院所提升科技创新能力和综合竞争实力的决定性因素。培养造就高素质的青年科技人才是人才队伍建设的重点,这不仅关系着人才队伍的优化和发展,也事关省级农业科研单位可持续发展和核心竞争力的提升,是省级农业科研院所加强人才队伍建设的重要内容之一。江苏省农业科学院在青年科技人才培养方面进行了全面深入的探索与实践,文章旨在通过对江苏省农业科学院科技人才总体规模结构、青年科技人才队伍和青年人才培养政策体系构建情况的介绍,为省级农业科研院所探索青年科技人才培养路径,强化青年科技人才培养工作,提升青年科技人才培养成效,提供参考和借鉴。 相似文献