浅谈数学中的合作学习

合作学习,更便于师生之间,学生之间的交流,信息的传递,并使更多的学生参与到学习活动中来,让学生的自我价值得到充分体现。     

浅谈数学学习中的自主学习开展

对于高中生而言,学习活动不能完全依靠老师,更要学会自主学习,这样不仅可以提高自身的学习能力,还可以提高对学科知识的掌握效果。本文就从三个不同的方面分析了高中数学的自主学习开展,分别是学习计划制定,学习计划执行和自我评价改进。     

浅谈初中数学中的合作学习

合作学习适合中学生身心发展的特点,通过合作学习,不仅能使学生获得必要的数学知识和一些基本技能,而且能够培养学生的团队精神、合作意识、表达交流能力和创新能力。因此,在教学中开展合作学习是十分必要的。     

浅谈非智力因素在小学数学学习中的作用

非智力因素对学生的学习影响巨大,学生的学习兴趣、抗挫折能力都是影响其数学学习的重要因素。     

浅谈小学数学教学中的小组合作学习

小组合作能充分发挥集体和个体的能动作用。在合作的形式下,学生为了完成共同的学习任务,经历自主探索、合作交流的学习过程,并在学习过程中相互配合、积极互动,小组成员之间形成一种相互信任、合作竞争的学习氛围,在这样的学习氛围中,既增加了学生的合作意识,又培养了学生主动学习的兴趣。     

浅谈现代信息技术手段在数学教学中的运用与实践

21世纪是信息社会时代，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，日益激烈的国际竞争，既是经济实力的竞争，也是科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的竞争取决于教育。世界各国对当前教育的发展及信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育走在前列，以便在国际竞争中立于不败之地。现代教育技术在这场竞争中将起到关键的作用。因此，在中学数学教学中应用现代信息技术。充分发挥现代信息技术的作用，促进中学数学教学改革的深入，发展学生的创造性、主动性拓展他们的限界，将是我们中学数学教育工作者所面临的一项新的任务。     

数学思想在数列学习中的形成

数列在高中的数学学习中属于重难点知识,且在高考数学总分数中占有很大的比重,往往都以压轴题的形式出现在试卷中。大多数同学对数列的知识点依然很模糊、疑惑,理解得比较浅显,往往只知其一,不知其二,严重打击了同学们对数学的学习信心。而培养正确的数学思想是更好学习数列的重要方法。针对以上问题,本文就数学思想在数列学习中的形成展开了分析与讨论。     

数学思维在不等式学习中的关键作用

随着我文化事业的发展,我国的教育问题也随之受到了更多的关注。作为学生学习的重点,高中数学无疑也成了大家瞩目的焦点。然而,在高中数学的学习过程中,存在着许多的难点,不等式的运用就是其中一项。那么如何才能高效地进行不等式学习呢?学生应该注重培养自己的数学思维能力。本文就将围绕在不等式中运用数学思维进行学习所遇到的难题展开讨论,并提出一些能更有效地发挥数学思维在不等式学习中的作用的措施,希望能给高中生一些启发。     

模型思维在数学学习中的渗透

数学模型对于解决数学问题,乃至生活中的实际问题都有非常高的价值,为此,本文简单探讨了数学模型与建模,并基于高中数学的相关知识探讨了如何在学习数学过程中渗透模型思想,仅供参考。     

浅谈数学建模在中职数学教学中的应用

本文结合专业知识,研究数学建模在中职教学中的应用,培养学生利用数学建模分析和解决实际问题的意识和能力,为进一步推动中职数学教学改革提供有益借鉴。     

浅谈小学数学教学实践中的问题及解决方案

在小学数学教学实践中,教师与学生投入的精力其实是极大的。虽然是受到了应试教育的影响,在人们的心目中数学学科是必须认真对待的主科。但是随着社会的发展,作为学习者的学生与作为教育者的我们,都明了数学学科在社会发展中所产生的价值越来越大。学生需要学好数学知识。而通过观察当前的小学数学教学实践,我们可以发现,还存在着很多的问题需要我们去解决。本文中,笔者就结合自己的教学心得,对小学数学教学实践中的问题以及解决方案进行了分析。     

小议纠错本在数学学习中的妙用

教师要善于根据数学的学科特点,以纠错本为依托,通过出错题目反思提高学习效率。充分发挥纠错本的积累作用,扩大学生的学习视野。利用纠错本实现阶段性知识清理,巩固学习成果。利用纠错本节省复习时间,提高复习效率。     

学习迁移规律在数学教学中的运用

本文从两种学习之间的类似因素,对材料的理解程度、对知识的概括水平和定势的作用等四个方面论述了学习迁移的规律对教学教学和学习的影响,针对在数学教学中如何运用学习迁移的规律优化教学过程,以提高教学效果,提出了自己的见解和主张,具有较强的实践性。     

浅谈数学在人类文明发展中的作用

本文通过研究数学发展史,结合人类文明发展进程,从七个方面论述了数学与人类文明发展的关系,着重论述了数学在人类文明发展中在的作用.通过剖析数学的基本功能,结合社会发展的内因和现代社会的发展状况进行了论述.     

浅谈兴趣在数学教学中的作用

数学是一门具有科学性、严密性和抽象性的学科。爱因斯坦说：＂兴趣是最好的教师。＂在数学教学过程中教师应依据中学生的认识规律,以及学生的年龄、心理特征,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,     

浅谈环境监测在生态环境保护中的意义

我们关注环境保护问题的目的,是为了使我们的生存环境更加舒适、宜居,同时,良好的环境也适宜长久的发展。在经济建设的过程中,我们对环境问题进行检测,可以使我们时刻了解环境问题的动态信息,重点论述如何在社会发展的过程中对环境进行强力有效的检测以及进行环境检测的意义。     

浅谈数学在人类文明发展中的作用

本文通过研究数学发展史,结合人类文明发展进程,从七个方面论述了数学与人类文明发展的关系,着重论述了数学在人类文明发展中在的作用。通过剖析数学的基本功能,结合社会发展的内因和现代社会的发展状况进行了论述。     

浅谈多媒体教学在数学教学中的作用

教育心理学研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%触觉,1%来自味觉,显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最有效的方法.而多媒体手段恰恰在视觉、听觉效果方面有其独特的优势.所以,从教育心理学角度看,运用多媒体手段教学对提高数学课堂时效肯定大有裨益,其突出的作用,正在逐步被人们认识、理解、接受和应用.