把思想品德教学融入到生活中

思想品德课是一门抽象学科,在政治课堂上空洞的说教似乎并不能引起学生的兴趣和共鸣。面对这一切,作为一名教师该如何让学生们对课堂传授的知识和思想认同？对课堂更有兴趣？真正增强思想品德课的实效性？结合自己的教学实践,笔者认为要把思想品德教学融入到生活中,把学生带入到现实生活中,引导学生观察、分析生活现象,运用课本理论才能提升学生联系实际分析问题、解决问题的能力。     

初中物理教学如何创设联系学生生活实际的问题情境

联系生活实际创设初中物理教学情境,需要关注学生原有的生活经验,联系实际,回归生活,关注热点问题,激发学生学习兴趣。     

浅析小学思想品德教学存在的问题及解决策略

小学思想品德课程是培养学生良好习惯,帮助学生树立正确价值观和人生观的重要课程。但是在当前唯分数论的观念影响之下,小学思想品德教学发生了质变,如何解决这一问题成为当前教育工作者研究的热点。     

初中数学教学现状及改进策略

初中数学新课标实施以来,老师在教学理念、教学方法、教学手段上有了很大改变,在教学中也取得了一定成绩。但是从目前的情况来看,在教学中仍存在着一定问题,传统应试教育的影响仍根深蒂固,对学校、教师及学生的考核仍然以成绩为主要标准、以升学率排名,在一定程度上影响着教育改革的步伐,需要广大教师引起高度重视,并有针对性地进行改进,以提高初中数学教学质量。     

浅谈初中物理教学情境创设的策略

在物理教学过程中,通过合理创设情境,能有效把抽象的知识形象化和具体化,对帮助学生理解和掌握物理知识,进而促进其主动学习有很大帮助。本文分析了应用情境创设法进行初中物理教学的重要意义,同时,从创设情境过程中要注意的问题和如何有效创设情境两方面进行了简单研究。     

浅谈思想品德教育在体育教学中的作用

衡量学校体育教学质量的高代，因素是多方面的。作为一名体育教师不但要具备较高体育技能和知识水平，还要具血较好的语言表达和组织调动能力。结合体育教学的特点，将思想品德教育融舍于教学中，使学生的身心得到全面锻炼和发展，圆满地完成了体育教学任务。     

青年女性农民工城市融入的主动策略

青年女性农民工采取积极的主动策略努力实现城市融入的目标,她们以经济策略赢得自己在城市立足的资本,以改变身份策略致力于实现从农民向市民的转变,以角色学习策略提高自身竞争能力,适应城市生活。但是,青年女性农民工城市融入的主动策略也面临着严峻挑战,从根本上改革城市二元管理体制是促进青年女性农民工城市融入的关键。     

浅析初中政治教学现状及改进策略

在新课改形势下,初中政治教学应按照新课改的要求积极实施教学改革,通过创设教学情境激发学生兴趣,倡导学生进行自主探究学习和合作学习,以培养学生的创新精神,提高学生的综合能力。但是受传统应试教育影响,初中政治教学仍存在着一些问题,需要广大教师积极采取措施加以改进,以提高教学效果。     

浅谈思想品德教育在体育教学中的作用

衡量学校体育教学质量的高低，因素是多方面的。作为一名体育教师不但要具备较高体育技能和知识水平，还要具备较好的语言表达和组织调动能力。结合体育教学的特点，将思想品德教育融会于教学中，使学生的身心得到全面锻炼和发展，圆满地完成体育教学任务。     

浅谈农村中学语文教学与生活实际的联系

在农村中学语文教学过程中,教师要引导学生将书本知识与实际生活联系起来。联系生活实际可以把字写得漂亮,字义记得牢,有利于写作创新,有利于学术求真,有利于学生做到知书达理。     

高校思想品德修养课教学应追求的三个理念

思想品德修养课在高校德育工作中扮演着重要角色。如何成功地对大学生进行思想引导，是思想政治教育工作共同探讨的课题。本从思想固有的特点、大学生心理发展规律等角色出发，提出了求“真”、求“无”、求“新”三个理念。     

试谈思想品德教育在体育教学中的融合

长期以来,高校的思想品德教育在体育教学中被忽略。本文分析了其产生的原因,并在此基础上提出了思想品德教育融于体育教学的对策与方法     

提高初中数学教学质量的策略

随着新课程改革的深入实施,教师在教学理念、教学模式和教学手段等方面都进行了创新,尽管如此,受传统应试教育的影响,在实际教学过程中仍存在着诸多问题,教学方法、教学观念等与新课改的要求还有较大差距。因此,教师要认真领会新课程标准要求,从思想上摈弃传统的教学模式,结合学生的实际情况和学科特点,采取形式多样的教学方法,努力构建初中数学高效课堂,使学生在学到更多知识的同时提升自己的综合能力,促进学生的全面发展。本文分析了初中数学教学存在的问题,并就如何提高数学教学质量提出了具体措施,希望对初中数学教学有所帮助。     

高职学生思想品德教育工作探究

大学生思想品德教育工作的丰富内容,要求其教育方式也要多样化,根据不同内容应该采取不同的教育方法。通过加强和改进高职学生思想品德教育工作的策略,增强高职学生的心理教育、加强职业道德建设和价值观的培养,对于他们思想品德教育工作有着重要的意义。     

初中数学差别性教学

本文分析了差别性教学的作用,并总结了初中数学教学中差别性教学的实施办法。     

人文教育融入三甲医院医学教学中的策略研究

人文教育是医院医学教学中的必要环节,加强医学生的人文教育可以塑造他们良好的医学素质,有利于他们职业道德的养成,有利于构建科学合理的医院人文教育体系。     

小学数学教学中引领学生探索社会生活的尝试

数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。     

农村小学美术教学中融入传统文化教育的策略

小学美术教学的主要目的是培养学生审美情操,在小学美术教学过程中,需要合理融入传统优秀文化,使学生在增强自身美术知识的同时体验传统文化的独特魅力.传统的小学美术教学方法,无法吸引学生兴趣,实际教学中遇到了一定阻碍.为消除此方面的问题,需要积极做好文化传承与文化融入工作,增加学生的学习积极性与社会责任感.本文将崇信县第二小...     

新生代农民工城市融入影响因素及应对策略

为了探讨新生代农民工城市融入过程中的影响因素和应对策略,采用整群抽样方法,对烟台市288名新生代农民工融入城市状况进行问卷调查,收集数据并采用二元Logistic回归模型对其影响因素进行分析。结果表明:新生代农民工融入城市受经济、社会融合、制度保障、文化心理和在城市工作时间等方面的影响,制度融入、经济水平融入、社会生活融入程度越高,定居的可能性就越大;文化心理融入程度越低,定居的可能性越小。建议通过提高新生代农民工收入、完善法制保障和社会保障机制、社会媒体舆论合理引导等对策促进新生代农民工尽快融入城市,推动我国城镇化建设进程。     

思想品德教育的工作策略研究

中专院校的学生年龄一般在15—18岁之间，是身心发展、变化和成熟的关键时期，他们正处在人生的十字路口，具有很强的可塑性。因此。重视和加强对中专学生的思想品德教育．对于学生的健康成长至关重要。通过相关资料的学习和在农牧学校工作实践的总结。笔者对中专生思想品德的教育做了一些粗浅的研究。希望能和同一战线上的同志们进行探讨。