计算机科学与技术专业应用型人才培养模式探讨

根据计算机科学与技术专业目前现状和长江大学教学情况,结合当前学生就业形势,阐述了计算机科学与技术专业应用型人才的特点,对计算机科学与技术专业应用型人才的培养目标、专业方向设置、理论和实践课程体系、实践教学环节等方面进行了探讨。     

农村职中计算机专业教学改革初探

随着时代的进步、社会的发展,计算机已渐渐进入各行各业。农村中职学校作为培养计算机初、中级人才的阵地,各个院校也都开设了计算机专业。多年来,职中计算机教学面临着教师教学难、学生学习难、教学成绩差、学生毕业后找不到好工作的一系列问题。笔者认为有必要对计算机专业教学进行相应的改革。     

高校计算机科学与技术专业课程建设和教学内容的改革实践

计算机在当前社会的作用不言而喻，许多高校也开设有计算机专业课，但学生的就业情况并不理想，在找工作时往往与专业不对口，以至于计算机人才仍十分匮乏。分析了目前高校计算机科学与技术专业存在的不足主要体现在教学内容更新过慢，缺乏实践能力；培养目标过于宽泛，定位不够明确；计划特色难以突出，岗位适应力差等3方面。并探讨了计算机科学与技术专业课程建设的创新途径，主要包括建立一套合理可行的课程体系、积极探索多种实践途径、构建相应的教学平台，强化实践动手能力等。最后探讨了教学内容具体改革的4个措施。     

中职计算机专业教学存在的问题及对策

目前,国内对职业技术人才和劳动者素质的要求也越来越高,中职学校能否在发展的大趋势中取得生存和发展的空间,主要是看学生能否达到日益变化的就业市场对人才的素质要求。然而,中职教育面对的基本上是学习基础比较差的学生,这为中职教学任务的完成提出了很多新的挑战。笔者通过几年来从事计算机专业课教学的实践经验,对目前中职学生在计算机专业学习中存在的问题提出了一些具体措施和建议,希望对中职计算机专业的教育教学能有所帮助。     

谈高职计算机专业的毕业实习

从高职的培养目标和现代社会对高职计算机人才知识结构的需求出发,针对现在高职计算机专业学生在毕业实习中存在的问题提出有效性对策和建议,以加强培养学生的动手能力和创新能力为主要目标,从而提高高职计算机专业学生的就业竞争力。     

浅谈以就业为导向的高职英语教学创新策略

英语是重要的语言工具,对于国际经济交流有着重要影响。高职院校开设了英语课 程,旨在为我国输送专业技能型英语人才,并服务于不同专业学生的英语学习需求,扩大学生的 就业优势。为此本文将以就业为导向,从高职英语教学特点分析、高职英语教学问题、以就业为 导向的高职英语教学创新策略三个方面分析我国高职英语教学,以期推动我国高职英语教学发 展。     

浅析计算机公共课学习的重要性

在当今信息社会,计算机的应用已渗透到各行各业,非计算机专业学生的计算机课程的好坏能直接影响一些专业课的学习。中职学校要培养的是信息技术产业型人才,在教学中要提高学生的技能水平和就业能力,这就需要让学生认识计算机基础知识的重要性,使其产生学习计算机的浓厚兴趣。     

河北好职校——衡水市职教中心特色专业

正【导读】衡水市职教中心是国家级改革与发展示范校、国家级重点中等职业学校、国家级紧缺人才培训基地、河北省教育系统先进集体。学校分对口升学部、信息部、机电部和艺术部,开设25个专业,特色专业4个,省级骨干专业1个。在校生4300多人,已成为衡水市实用型专业技术人才的摇篮,发挥着职业教育的龙头作用,是衡水市职业教育的一面旗帜。     

“钟点助手”受青睐

由湖南省某公司推出的钟点助手就业中介,开业后深受一些高素质人才的喜爱。钟点助手就业中介服务主要是针对具备较高素质并有一定专业特长的人才开设的。这种就业渠     

论高职计算机专业的就业特点与对策

经过20多年的发展，我国高职教育已经占据高等教育的半壁江山，并且现在大多数高职院校都开设了计算机专业，正确分析高职计算机专业毕业生就业特点，缓解就业难的对策势在必行。     

职业院校计算机专业教学的思考

计算机作为一门新兴的科学已广泛应用于国民经济的各行各业,目前各大专院校、中专、职业高中、技校都开设了计算机相关专业培养各层次的人才。处在最低层的职业高中,计算机专业的培养目标应该锁定在培养具有良好职业道德,掌握计算机原理与网络知识,能够熟练进行计算机操作、编程、维修和系统维护的初、中级人才,也就是培养社会最需要的技能型、应用型“IT蓝领”。     

计算机专业人才培养探讨——以长江大学计算机科学学院为例

根据长江大学的优势专业布局,结合计算机科学学院的实际特点,对长江大学计算机专业的人才培养进行了探讨。提出了培养具有行业背景的计算机应用人才的基本目标、课程设置的基本原则与方案、师资培养方式以及配套的管理制度等,对于提升学生职业技能和增强就业竞争力具有一定作用。     

高职院校非计算机专业计算机基础教学对策研究

高等职业教育的人才培养目标是培养动手能力较强的生产一线技术应用型人才,而非科研型人才.近年来用人单位对毕业生计算机应用能力的要求越来越高,可以说,计算机应用技能已成为证明一个人业务素质与工作能力高低的一个标志.各高职院校都非常重视对高职生计算机应用技能的培养,对各个专业的学生都开设了计算机基础课程,主要目标是让学生掌握计算机应用的基础知识和基本操作技能,为学生对本专业的学习及走向工作岗位以后能熟练使用计算机奠定基础.     

基于任务驱动式教学的计算机专业人才培养模式

计算机教育和应用的多元化对相关课程的教学模式提出了新的挑战。任务驱动武人才培养模式能体现计算机专业的教学特点,适合培养实践能力强的应用人才。特别是在以就业为主导的教育中,采用任务驱动的培养模式能激发学生的学习兴趣,培养学生主动思考的习惯和运用学习资源的能力,提高学生的创新能力,增强学生的协作精神,以适应社会对IT人才的要求。     

中职学校《计算机应用基础》教学中学生的能力培养

《计算机应用基础》是中职学校必修的公共基础课程。随着就业市场的变化,培养适应社会就业需要的技能性人才和高素质劳动者,成为职业学校培养学生的重点。中职学校各专业计算机教学中,计算机基础课起着重要的基础性的作用,只有在教学过程中培养学生的实践操作能力、创新能力、团队协作能力、自主学习能力,才能实现该课程的教学目标。     

计算机应用专业AutoCAD教学方向探讨

在高职类院校的计算机专业开设AutoCAD课程是必须的,AutoCAD软件目前是世界最流行的计算机辅助绘图和设计软件,而且在就业和社会中占有非常重要的作用。但是AutoCAD的设计方向需要有正确的选择。针对AutoCAD的方向选择展开论述,以确定教学内容,提高学生的就业机会。     

高职畜牧兽医专业通过开发宠物方向来应对农村城镇化进程的影响

随着我国农村城镇化进程的加快,农村土地开始扭转,农业人口从事种植业和养殖业的数量急剧减少,农村生源在高考填报志愿时,也多选择毕业后能留在城市就业的金融财务、电子商务等专业,而对与农村联系紧密的种养殖业、畜牧兽医类专业避之不及,从而导致当前畜牧兽医类专业生源逐年减少,尤其是高职院校畜牧兽医专业,毕业后无法考研考博继续深造,无法进入大专院校、科研机构工作,学生提到畜牧兽医专业更是谈虎色变,多数学生选择填报机械制造、旅游服务等就业环境好、就业几率高的专业。面对这种现状,高职畜牧兽医专业应该痛定思痛,找出解决问题的途径。近些年来,宠物行业在我国沿海地区、发达城市发展很快,对宠物医疗与宠物美容相关技术人才的需求也逐年加大,南方很多农牧类高职院校在专业设置时已经开始着手开设宠物相关方向了,而且招生和就业情况都比较理想,报名的学生趋之若鹜,就业单位也是青睐有加。因此在今后很长一段时期内,发展宠物方向,将成为高职类院校改革畜牧兽医专业工作的重中之重。     

农林院校本科计算机科学与技术专业课程设置之浅见

农林院校本科计算机科学与技术专业毕业生，主要面向农业领域从事计算机应用工作。教学工作应在保证基础的同时，突出特色，为学生构建合理的知识框架，满足应用领域对人才知识结构的特殊要求。课程设置，必须有利于专业特色的形成。具体说，一是要加强农业基础知识教育，使学生熟悉应用环境；二是要合理安排必修课和选修课，满足不同专业方向的需要；三是要开设计算机农业应用特色课程。     

机械设计专业课程设计与学生就业指导

从开设课程及其分类、各课程的地位与作用等方面介绍了机械设计专业的课程设计情况,并对该专业的学生就业指导提出建议,以期为该专业的课程建设和学生就业提供指导。     

大学非外语专业翻译教学及翻译人才培养研究——基于福建高校非外语专业选修翻译需求的调查

为满足学生和翻译市场需求,许多高校在非外语专业开设翻译选修课,培养翻译人才.通过问卷,辅以访谈等形式对福建省主要高校非外语专业学生选修翻译的情况进行调查,分析翻译选修课的教学情况及学生对选修翻译的需求现状,认为在高校开设翻译选修课是必要的,也是可行的,同时提出优化翻译选修课方案,以利于培养翻译人才.