浅谈英语课文预习方法

在英语课文的整体教学中,各个环节是相辅相成、密切联系的,预习工作是学好文章的先决条件,由于年级的不同,课文体裁的不同,预习的形式也多种多样。     

如何上好大学新生的第一次英语课

本文认为上好大学新生的第一次课十分重要。上好第一次课有助于学生形成良好的心理定势 ,为今后教学的顺利进行铺平道路。主要介绍了上好第一次课应注意的五个方面及具体做法。目的旨在和同行教师交流切磋 ,以便完善教学方法 ,提高教学质量 ,促进教育改革。     

上好职校生的第一节英语课

中职生作为未来主要的社会技术劳动力,任重道远。而他们文化基础相对薄弱,所以职校生新学期的第一节英语课,对于教师和学生而言,都非常重要。一线的职校英语教师,要上好第一节英语课,让现代学校教育中的英语课堂教学焕发新的生命活力,最终让学生喜欢英语教师,喜欢英语课,喜欢英语,为以后开展教育教学活动奠定良好的基础。     

英语课实施分层教学的思考

分层教学能够充分考虑学生的个体差异,对不同层次的学生施以不同的教学内容、教学方法和教学进度,以期学生在各自已有的基础上都取得进步.相关调查数据表明,中职生不仅英语基础差,而且程度不一,为了提高每一位学生的英语水平,有必要在中职英语教学过程中尝试实施分层教学,这对教师、教材、教学管理等各个方面均提出了较高的要求.     

利用幻灯片制作英语课件

随着现代教育改革的推进，多媒体技术应用的广泛，这些新的技术已经走进课堂，并且成为课堂教学中不可或缺的一个重要组成部分。而一个课件的设计、制作与运用的过程，要体现教师的教育教学观念。体现教师、学生、教材、媒体在课堂教学中的关系，而这也正是新型教学模式的要求。本文探讨了如何使用微软办公系列中的PPT（幻灯片）制作英语课件的一些方法和技巧。     

浅谈初中物理课堂提问的技巧与方法

课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是一种教学技巧,更是一种教学艺术。多提问多思考,及时合理的课堂提问,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果;并从中了解学生掌握知识情况,培养学生的思考能力、语言表达能力及合作探究能力;尤其是在物理学科的起始阶段,教师在课堂教学中适时有效地提出问题,点燃学生智慧的火花,就显得更加重要。     

优化高等数学的课堂教学--谈归纳类比和联想概括在教学中的运用

结合自己的教学实践,介绍了如何根据教材的具体内容引导启发学生进行归纳类比、联想概括,使学生在掌握知识的同时培养锻炼了创造性思维能力,优化了课堂教学效果.     

小议小学英语课外拓展要遵循的原则

小学英语课外拓展要以课本学习为中心,以不同表达和日常用语为主,形式要丰富多样,要让课外拓展成为课内学习的有益补充和延伸。     

大学英语阅读动机与开放型课堂提问

阅读是英语学习者获取知识和信息的重要手段。阅读动机源于对阅读的兴趣,而开放型课堂提问,可有效激活学习者的阅读情趣,促进学习者带着问题去查找资料,寻找答案,从而增加阅读量,丰富理论知识。     

我校实施大学英语课分级教学的可行性调查与分析

大学英语分级教学已成为当前教学改革的趋势。根据二语习得理论,缩小学生个体差异会直接提高课堂教学效果。本文从我校实际情况出发,通过对学生和教师以及教学环境的调查后认为:我校分级教学是可行的。     

浅谈园林的布局艺术

园林的设计者在设计园林时,应该重点考虑园林的布局,使其能够体现出设计者自己的风格,并让游览者在欣赏时获得美的享受,因此,园林的布局艺术十分重要,文章从四个方面简要分析了园林布局艺术应该注意的问题。     

让学生在笑声中爱上英语课

职业中学的学生基础差、底子薄,掌握的英语词汇量非常有限,对于上英语课毫无兴趣。而且他们的厌学情绪非常强烈,如果老师不了解教育对象,只顾自己在课堂上大讲特讲,不但收不到预期的教学效果,还会加重学生的逆反心理。     

英语词汇联想记忆方法分析

从英语词汇的构成特点和人类心理记忆规律出发,分析了英语词汇的联想记忆规律,详细讨论了利用联想规律记忆词汇、有效增加词汇量的 7种方法,从而达到有效开发和利用人的记忆潜能和扩大词汇量的目的     

浅谈英语学习中的背记方法

要把英语学好，背记方法至关重要。本文对英语的背记方法进行了一些初步的探讨。背记应该贯穿于英语学习的始终。     

大学英语课堂中如伺运用逆向思维理论进行提问

运用逆向思维进行有效的课堂提问,是启发性教学的手段之一,这不但可以激发学生们独立思考的能力。还能够培养学生学习英语的兴趣,本文就如何在大学英语课堂中运用逆向思维进行课堂提问进行探究。     

高职生公共英语课学习行为及心理调查与研究

通过问卷对北京市部分高职院校学生进行调查,调查结果分析了高职学生英语学习行为、学习心理、习惯、态度和学习环境等对其学习英语的影响,并在分析其原因的基础上,对新时期职业教育英语教学的进一步改革,今后高职、中职英语教育教学方法与管理的改革,以及如何提高英语教学质量等提出了相应的对策与建议。     

浅谈中学英语语篇教学中的有效提问简

中学阶段该如何以语篇教学为载体,发展学生的语言综合运用能力？笔者认为,课堂提问就是一座架在语篇知识与语言综合运用能力之间的桥梁。有研究表明,在学校教育的各科教学中,英语课堂提问无论提问人数、频率都多于或高于其他学科。教学实践中,     

浅谈课堂提问的艺术

课堂提问是课堂教学的重要手段,是优化课堂教学的必要环节,同时它又是一门教学艺术,有着其他教学方式无法取代的作用。灵活有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,拓展学生的思维,提高教学质量。     

浅谈大豆行间覆膜栽培技术优缺点

大豆系荚豆科一年生草本,它的营养价值高而且平衡良好,含有约35%的蛋白质及20%以上的油脂,具有神奇优异的营养与健康功效.为了提高大豆产量,广大农民采用了大豆行间覆膜栽培技术,此项栽培技术具有保墒、提墒、保肥、抗旱、增温等功效,能加速大豆生长发育,抑制杂草生长,防止土壤流失,缓解和降低大豆迎茬给大豆产量品质带来的负面影响.伴随着这项技术的推广,这项技术的优缺点越来越突出,现把这几年来在生产中遇到的优缺点总结归纳,供大家参考.