试论高校创新人才培养的互动模式构建

创新人才培养是21世纪教育振兴行动计划的基本要求,实施创新教育,培养出具有创新精神、创新能力的高素质创新人才是一个复杂的系统工程,也是摆在高校面前的一项重要课题。构建起一个科学、高效的创新人才培养互动模式,已成为当务之急。本文试图就这一问题进行探讨。     

从数学课堂改革看创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育在创新教育的实验中具有重要意义。数学教学应依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神。学校可以从正确认识创新教育的内涵;营造数学学科创新教育氛围;培养学生的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性三方面入手,培养学生的创新精神。     

论知识经济与农机教育创新

农机知识与农机教育要创新,首先要明确知识经济与农机教育的关系、知识经济时代的市场竞争特点、我国教育改革的基本走向等,充分认识到农机教育创新是实施科教兴国战略不可忽视的一个重要方面,强化创新意识的培养,发展农机职业教育,大力推进农机教育创新,推动知识经济发展。     

教材改革与创新教育

教材是学习知识和培养能力的依据和基础,是施教者教育思想和教育观念的集中体现。教材改革作为教学改革的一个重要组成部分,直接反映了教学改革的内容和方向。因此,教学改革离不开教材改革,教学手段的创新离不开教材形式的创新。教材改革是教育观念、教育方式、教学行为的实现载体和前提,也是创新教育的关键。     

高等农林院校创新教育模式的构建与实践

21世纪是知识经济时代，知识经济的一个重要特征就是知识创新和技术创新。实施创新教育，培养具有创新精神和创新能力的高级技术人才，是知识经济和人类社会持续发展的需要，也是我国高等教育面临的新的迫切任务。构建适应知识经济需要的创新教育模式，是摆在高等学校面前的一项重要课题。一、创新教育的内涵创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的教育，其核心是在全面实施素质教育过程中，着重研究和解决创新意识、创新精神和创新能力的问题，创新教育内涵包含以下几个方面。1. 创新意识的培养创新意识是开展创新活动的前…     

高校创新教育存在的问题及对策

当前高校创新教育工作存在的主要问题是:对创新教育的重要性认识不到位,创新教育缺乏强有力的指挥捧,缺乏合格的师资和必要的物质条件。促进高校创新教育的对策是:应将创新教育作为一个重要的教学环节列入教学计划,要着力培养一批知识面宽且经验丰富的导师,要建立能开阔学生视野的创新实践基地,制定能激发创新能力的培养的激励措施。指出创新教育应既有硬件又有软件,需要教师、学校和国家行政管理部门的共同努力,方能实现。     

在信息技术教学中实践创新教育

<正>随着知识时代的到来,为祖国培养创新人才成为基础教育的重要任务。从国家的最高利益出发,改变基础教育的现状、实施创新教育成为我国教育的重要方向。创新教育是学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的过程,是学生自主选题、自主学习、自我体验、自我提高的过程。创新教育可以使每一个学生实现最大可能的生动活泼、积极主动、全面和谐的发展。     

以科学发展观为指导全面推进高校思想政治工作

构建社会主义和谐社会,是党中央确立的一个重要执政理念,站在和谐社会的高度审视大学生思想政治教育,用建设和谐社会的理念创新大学生思想政治教育,是和谐社会对大学生思想政治教育工作的要求,也是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。     

围绕培养创新思维开展教学改革

培养人才的创新思维和创新探索能力，是知识经济时代的要求，也是素质教育的重要组成部分，高校教育工作必须更新教育思想，不断提高自身素质，改革教学内容和专业设置，改进教学方法，努力营造一个有利于创新思维发展的环境。     

音乐教学如何进行创新教育

素质教育是创新教育的前提和基础 ,创新教育是素质教育的核心组成部分 ,是高层次的要求。音乐教学是实施素质教育的一个非常重要的方面 ,只要有一支高素质的教师队伍 ,引导学生去思考、追求、探索和发现 ,引导学生创造性地学习 ,培养学生的创新能力 ,就一定能把学生培养成为具有创新意识、创新能力、创新人格的人     

高职农业院校开展创业教育的思考

大学生的创业教育已经成为大学综合素质教育、创新思维教育的重要组成部分。创业教育的有效开展一方面成为高职农业院校培养复合型人才的一个重要途径,另一方面也顺应了时代发展的需要。创业教育培养了大学生创新思维、创业意识和创业能力,是当今培养开创型人才的重要举措,也是时代对职业教育改革和发展提出的新要求。     

运用现代教育技术 培养学生的创新能力

创新教育是高等学校实施素质教育的一个重要内容,培养创新意识和提高创新能力是现代教学的中心任务.本文根据"营养与健康"课程课堂和实验教学环节的创新教育实践,运用网络和多媒体教育技术,采用启发式、互动式的课堂教学方式,激发和调动学生的求知欲和主动性,将理论和应用性实验相结合,实验设计和演示实验相结合,进行了培育创新人才的探讨与总结.     

浅谈如何在高中政治教学中进行创新教育

<正>创新是一个民族进步的标志,是一个国家发展的灵魂和前进的动力。在中学政治教学中实施创新教育,是提高学生创新素质和创新能力的基础和保障,更是教育源源不断发展的动力。创新教育是在教育实施过程中,增强学生的可持续发展的素质,培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,从而     

新时代大学生创新创业教学模式与促进对策——以安徽农业大学为例

有效提升大学生创新创业能力是当前我国高等教育必须重视的一个重要任务。当前,大学生对创新创业相关政策不够了解、学校对大学生创新创业教育不够重视、政府政策支持力度不足等制约了大学创新创业能力的提升。因此,大学生要正确认识创新创业的重要性,提高自身创新创业的主动性和积极性;高校要通过深入贯彻全国教育大会精神,推进教育教学改革,培养全面发展的创新创业人才;政府要进一步加强相关政策支持,强化政策落实,优化环境,切实推进大学生创新创业活动。     

浅谈开展创新教育培养高素质人才

创新教育是现代教育理论的重要组成部分 ,是一种新的教育理念。中华民族要想在 2 1世纪成为世界科技经济发展的主导力量 ,必须依靠科技创新。科技创新的根基在教育 ,尤其是创新教育。开展创新教育 ,构建创新教育体系 ,培养学生知识、能力、素质协调发展 ,培养以创新精神与实践能力为重点的创新能力。     

浅谈物理教学中的创新教育

现代教育理论强调素质教育,而创新教育是素质教育的核心,是教育改革与发展的必然趋势。所谓创新教育,是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养青少年学生的创新人格、创新精神和创新能力的教育。结合我国教育实际，实施创新教育意义十分重大，尤其是物理教学中的创新教育更加迫切和重要。     

基于发展不充分不平衡视角的农村土地政策创新研究

实现城乡平衡发展和农村充分发展的着力点是供给侧结构性改革,制度保障是全面深化改革,农村土地政策创新是重要的引擎。建议土地政策创新的路径：创新体制机制,加快推进农村承包地“三权分置”;政策支撑,推进农村承包地“一块田”改革;构建“土地整治+”模式体系,推进我国农业转型升级;创新模式,有序推进宅基地“三权分置”;创新差别化的政策供给体系,有序推进涉地指标跨区域交易。     

小学数学教学中如何培养学生的创新意识

创新型教育是我国教育发展的必然趋势,其中培养学生的创新意识在小学数学创新教育中起着基础作用,在创新教育中具有重要的地位。创新意识是一种心理倾向,能促使学生充分发挥自己的潜能、对于发现的问题积极主动的解决,这是一种求新、求异的意识,这种创新意识是培养学生创新素质的基础。小学数学是培养学生的创新意识的重要学科。那么在实际数学教学中,应该怎样培养小学生的创新意识呢?     

加强农业标准化教育,促进创新人才培养

现代农业的基础首先是标准化问题。新时期对农科大学生加强农业标准化教育,努力培养适应时代要求、满足"三农"需要的创新人才,是我国高等农业教育亟需加强的一个重要方面。本文分析了加快实施农业标准化对我国农业发展的重要性和迫切性,当前高等农业院校开展农业标准化教育的现状与存在问题,并有针对性地提出了加强农业标准化教育,培养创新人才的建议和途径。     

创新教育与创新人才培养

分析了创新教育的内涵及特点、创新人才的基本特征,并就高校实施创新教育提出了思路与举措,认为必须建设一支结构合理的高水平的具有奉献和创新精神的教师队伍,教学活动是创新教育的一个重要环节,培养学生的问题意识、营造一个整体化的育人环境、以社会实践作为创新教育的社会基础等.