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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(10):170-171
在音乐表现中,最常见的形式主要有钢琴弹奏、歌词演唱等两种,演唱者和伴奏者可以将自己的感情通过音乐表达出来,从而体现出较高的艺术审美价值。根据钢琴即兴伴奏的整个过程来看,其不但能将创作者的真实感情诉说出来,还能让观众、演奏者和创作者保持紧密联系,因此,钢琴即兴演奏是非常独特的一种艺术审美价值,对于提升艺术形象有着极大影响。本文就钢琴即兴伴奏的主要特点进行阐述,对钢琴即兴伴奏的艺术审美价值进行全面分析,对于加深观众的情感体验和促进音乐更广泛传播有着极大意义。 相似文献
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一朵鲜艳的红花,要有绿叶扶持,才能充分显示出它的美丽。同样,一首歌曲的旋律,也需要由恰当的伴奏来衬托。但现在一般歌集和音乐教材中的歌谱,大多只有旋律而无伴奏,因此在实际演唱时,就需要音乐伴奏者在钢琴上即兴弹配,也就是单单看了记载旋律的歌谱,就立即弹出与其紧密配合的伴奏来。所谓钢琴即兴伴奏,是用钢琴为歌曲或乐曲有效果地伴奏,起到对歌曲的补充和衬托的作用。钢琴即兴伴奏技能是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声 相似文献
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中小学音乐教学中,钢琴的即兴伴奏是音乐课教学的重要内容,对提高学生学习音乐课的积极性、提高学生学习兴趣、发挥学生个性非常有好处.良好的钢琴伴奏对上好音乐课有着积极的推动作用,这就需要教师在掌握钢琴弹奏基本功的基础上,懂得了解学生的兴趣爱好,并利用钢琴的即兴伴奏来调动学生的情绪和情感,在课堂上与学生完美配合,并达到美育的教育目的.中等职业学校音乐专业学生毕业后大都进入公办或民办小学或初中从事音乐教学活动,也就应对中职音乐生提出更高要求,即加强钢琴课中即兴伴奏的学习. 相似文献
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对声乐艺术来讲,仅仅拥有好的声音是不够的,还需要从更多方面提高,并进一步完善自身的音乐素养,才足以成为一名真正的声乐艺术人才。合唱与独唱都是声乐艺术,独唱演员与自身声部集合后即称为合唱,但是合唱却不单单等同于独唱的集合,本篇文章就是针对这两种不同的声乐形式从演唱技巧、审美感官、舞台表现形式等三大方面的对比进行研究。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(1):137-141
钢琴伴唱《红灯记》以民族调式音阶为基础,吸收西方古典和声理论,运用其和声体系,实现了中国民族调式与西方大小调完美结合;在伴奏上,保留了京剧唱腔的基本特点,配以原有的京剧打击乐,使京剧风味浓郁;同时突出唱腔的主旋律,强调音乐的和声进行,并能起到烘托情绪的效果,唱段的高潮部分,除了使用必备的渐快,渐慢的速度变化,或者力度的增加这类常规处理手法外,还使用了大规模上行稠密琶音和震音来烘托高潮;在钢琴演奏技巧上,八度及柱式和弦,分解和弦琶音,震音等各种演奏技巧丰富;达到了用西方音乐语言来陈述中国戏曲内涵的效果,对中国钢琴艺术民族化具有重大借鉴意义。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):191-192
本文概述了中国民歌合唱的发展历史,民歌合唱的风格类型,总结了中国民歌合唱具艺术特征:歌词具有民族性、风格具有地域性、内容具有时代性、手法具有融合性、情感具有丰富性等诸多特征。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2021,(1):74-77
《广岛舞伎:原爆五十七年》(Hiroshima Bugi:Atomu 57)是著名美国印第安裔作家杰拉德·维兹诺(Gerald Vizenor)出版于2003年的作品,表达了作者对广岛人民悲痛遭遇的同情,对战争的痛恨以及对和平假象的嘲讽。本文将运用巴赫金的复调理论,分别从复调叙事、复调文体以及复调对话三个层面,对该作品中的复调艺术进行阐释与分析,旨在探究《广岛舞伎:原爆五十七年》中独具一格的叙事魅力。 相似文献
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钢琴是一种表现力极为丰富的键盘乐器,具有很强的技巧性.学习钢琴,可以提高修养、陶冶情操、训练敏捷的思维和快速的反应能力.开设钢琴课可以使学生获得键盘基础理论知识、掌握正确的钢琴弹奏方法及具有一定的钢琴演奏技巧,为以后练习歌曲、即兴伴奏打下良好的基础.在学习钢琴的过程中,基本素质训练是贯穿始终的,所以,在钢琴教学中应对学生加强基本素质训练,以达到提高学生演奏技巧、演奏水平的目的. 相似文献