物理教学中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是物理教学的一个重要目标,教师要通过课内外学习的连接、引导学生思考物理现象、激发学生的想象力等手段,培养学生的创新能力。     

试论历史教学中创新能力的培养

培养高素质的创新人才是当今历史教学的新课题 ,发掘历史创新资源、激活创新意识是创新的心理准备 ;启迪创新思维、培养史法能力是创新的核心 ;营造创新氛围是创新必需的外部条件     

物理教学中进行创新思维能力培养的尝试

创新思维是社会进步的基础,培养学生创新思维能力应从课堂教学改革做起,大力推进素质教育,充分发挥学生主观能动性,调动学生学习的积极性、主动性,以创新教育培养学生的创新能力,教会学生学习,培养学生的创新精神和创新意识,精心设计课堂教学形式,激发学生的学习兴趣,让学生乐学,充分挖掘学生的创新潜力,把学生培养成为二十一世纪的创新型人才。     

浅谈中职物理教学中学生创新能力的培养

中职学校的学生普遍不喜欢学习物理课，根据其心理特点，在教学中应提高学生的自信心，培养其创新能力，从而提高教学效率。     

“探究式”教学与创新能力的培养

提高自主创新能力的关键是培养一大批具有创新能力的高级人才。笔者认为，培养学生的创新能力，首先必须教学生学会探究。笔者在实践的基础上，提出了“探究式”教学方法能有效激发学生的问题意识和创新意识，增强学生提问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生创新能力的观点。     

增设研究性课题，培养学生创新能力

从“研究性课题”的内容，特点，开设目的等方面阐述“研究性课题”与“创新能力”之间的关系，以发挥“研究性课题”的教育功能，培养学生的创新能力。     

开展数学实验,培养创新意识,增强创新能力

本文阐述了在大学数学教学过程中开展数学实验的重要意义，以及数学实验的内容，开展数学实验的可行性、目的和措施。     

农业院校学生创新能力的培养

本从分析创新能力的涵义、基础条件及影响农业院校培养创新能力的因素入手,对农业院校如何通过教学改革加强学生创新能力培养进行了探讨和研究。     

浅谈农学教学中创新能力的培养

创新是人类生存和发展的基础。培养具有创新能力的创新型人才,已成为当今乃至今后教育教学发展的需要。坚持将创新教育理念贯穿于教学始终,通过优化教学方法、重视实验教学,激发学生的创新意识、创新精神和创新能力等途径实现学生创新能力的发展。     

在化学教学中培养学生的创新能力

创新是指根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,通过开展能动的思维活动,突破原有的事实框架而获得解决问题的一种全新方式或产生对社会和个人极有价值的产品的智力本质。创新精神是素质教育培养的重点,在化学教学中,尤其需要把培养学生的创新精神放在重要位置。培养学生的创新精神,目的在于培养学生的创新意识,通过求知实     

语文教学中创新能力的培养

随着社会经济的全球化和科技的高速发展,要求学校向社会输送一批具有创新能力的高素质人才。语文教学中,如何培养学生的创新精神和创新能力,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。     

统计教学中培养学生创新能力

探寻统计教学方法,转变教学理念,在新形式下就如何培养学生创新能力是统计教学的核心内容,作者根据自己教学体会提出以下见解。     

浅谈程序设计教学中学生创新能力的培养

在计算机程序设计教学中渗透创新能力教育符合素质教育的要求。程序设计教学应以培养学生创新能力为核心,积极探索培养学生创新能力的方法与途径,鼓励学生经过探索、猜想、求异、突破、实践的创新能力培养过程,逐步养成自觉创新的习惯,进而具有创新意识、创新精神与创新能力。     

农业中专教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”国家创新能力取决于各级各类人才是否具有创新素质,因此,作为教师在整个教学过程中,都应该重视学生的创新能力的培养。     

略论计算机教学中学生创新能力的培养

1995年,江泽民同志在全国科学技术大会上指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"     

计算机教学中学生创新能力的培养

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力为目的,以促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,使之具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力,是当前教育工作者必须深入思考的问题。下面谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

浅谈中学语文教学中创新能力的培养

创新是发展的灵魂,尤其是在知识经济快速发展的时代,创新能力的培养需要有创新的教育。语文教学在其中起着至关重要的作用。中学语文教学作为研究对象,是被广泛关注的,从创新能力的界定可以比较准确地认识当今语文教学中关于创新的特征。然而,创新能力的培养是需要理论基础做支撑的,因此,本文在阐述语文教学中创新能力相关理论的基础上,进而论述了培幕创新能力的一般途径和方法,并紧密结合教学案例,予以充分证明。     

农业机械化及其自动化专业大学生创新能力培养体系研究

随着社会对大学生创新能力要求的不断提高，传统的人才培养体系已经不能适应新时期大学生创新能力培养要求。文从教学内容、教学方法、实践教学等环节入手，对学分制条件下农业机械化及其自动化专业学生创新能力培养体系进行了有益的探索与研究，旨在培养农业机械化及其自动化专业学生创新意识，提高学生在实际工作中的创新能力。     

论体育教学中学生创新能力的培养

在体育教学中培养学生的创新能力 ,要重视学生非智力因素的培养 ,促进创造性人格的形成 ;充分发挥学生的主体作用 ,努力营造培养创新能力的氛围 ;引导学生进行“再创造”的体育学习 ;重视创造性思维训练 ,培养创新能力