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近几年国家启动了"国家示范性高等职业院校建设计划",推进校企合作、工学结合人才培养模式改革,加大经费投入力度,推动了高等职业教育的快速发展,其最终目的是提高人才培养质量,满足区域经济和社会发展需要。课程体系改革是提高人才培养质量的基础,与之相匹配的教材必不可少。目前尚未形成优化配套,体现实践性、应用性、针对性的现代高等职业教育特色教材体系。因此建设具有高等职业教育特色的教材是实现高等职业教育目标的一项重要措施,也是新形势下高职教育提高人才培养质量的当务之急。 相似文献
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以科学发展观为指导 发挥示范性高职院校建设的引领作用 总被引:1,自引:0,他引:1
为贯彻落实"国务院关于大力发展职业教育的决定"精神,国家实施示范性高职院校建设,旨在发挥它们的示范、引领和辐射作用,带动高等职业教育科学、全面、协调、可持续地发展,更好地为经济建设和社会服务.示范性高职院校建设的示范、引领和辐射作用可体现在院校之间的宏观层面上,以点带面,相互借鉴,取长补短,推动全国高等职业教育整体健康、协调、可持续地发展.更要立足示范院校自身内涵的建设,苦炼内功,在更高平台上发展,并以此为基础再延伸到其他院校发挥引领作用. 相似文献
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<正>当前,高等职业教育在高等教育中占有十分重要的地位,而我国高等职业教育已经走向加强内涵建设、全面提高教育教学质量发展的新阶段,校企结合的办学模式和工学结合的人才培养模式是改革的新方向。承担教学任务的教学团队是高等职业教育改革的实践者,师资队伍建设是"人才培养质量工程"中一个非常重要的因素。但是在高职院校的快速发展中,师资队伍的建设存在一定问题,针对具体问题 相似文献
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正高等职业教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才为根本任务,"工学结合、校企合作"是培养高素质技能型专门人才的必由之路。纵观世界发达国家高职教育模式,大多突出"工学结合"教育。高职教育的成功案例体现出"工学结合"模式的诸多优点,也符合高等职业教育的特点。"工学结合"是当前我国职业教育改革与发展的根本方向,是加快高职教育发展的根本出路,其中,构建工学结合的课程实践教学体系显得尤为重要。本文以 相似文献
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高职高专精品课程建设是高校精品课程建设工程的重要组成部分,是深化高等职业教育教学改革、扎扎实实地进行高职课程建设的客观需要,是提高教学质量和实现高职人才培养目标的重要途径,是高等职业教育教学中的一项重要系统工程。文章在分析我国高职高专精品课程建设现状及存在问题的基础上,提出了加强精品课程建设的措施。 相似文献
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高等职业教育具有中国的特色,属于中国教育体系中的一个重要部分。我国自从八十年代提出高等职业教育之后,一直不断改革。通过二十多年的努力,我国的高等职业教育成为高等教育中重要的内容,并且层次也更加丰富。虽然改革过程中会出现一系列问题,但是也不能忽视它积极的一面。高等职业教育改革在提高我国的经济实力并改善人才结构上具有积极意义,而且它有利于提高就业数量和质量,改变传统观念。本文深入分析了高等职业教育改革的意义和作用,力图为进一步的深化提供有用的借鉴。 相似文献
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高等职业院校的汽车专业电器电路教学,应更加注重学生专业的实际操作能力,高等职业院校应根据学校自身的教学条件来相应的强化汽车专业电器电路的实践教学实训,将高等职业院校的职业特色教育做到最大优化,做好对汽车专业电器电路的相关教材、实训与教学方法体系的改革,使高等职业院校汽车专业电器电路的教学体系得到完善与提高。 相似文献
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梳理和分析我国高等职业教育在社会认同、生源质量、办学理念和实践环节上存在的问题。并提出要促进高等职业教育的可持续发展,高等职业院校就必须明确思路,进一步密切与企业的联系,以就业为导向设置专业、开发课程,深化教学改革,加快建设和开发校内外实习、实训基地,加快建设师资队伍。 相似文献