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相似文献
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1.
项目式教学一种是将理论知识与实践技能相结合的教学方法,这种教学方法有利于培养高职畜牧兽医专业学生的动手能力和创造力,有利于培养高职畜牧兽医专业学生的职业技能和职业素养。本文通过具体课程项目案例,介绍项目式教学在高职畜牧兽医专业教学中的应用。  相似文献   

2.
正"猪病防治技术"是一门临床专业课,贵州农业职业学院是在建立动物疫病防控专门化时设计了该课程。为了使学习畜牧兽医专业的中职生能更好地适应猪场对高素质和技能型人才的需求,使学生能更好地适应行业、企业的需要,也能更好解决学生在猪场顶岗实习和今后工作中存在的问题,对中职畜牧兽医专业进行课程改革,成立了动物疫病防控专门化班,并设计了相应课程。为了使学生在猪场更好地掌握疾病的防治技术,适应兽医岗位职责,对"猪病防治技术"课程中的技术卡制订进行了探索并加以实施。  相似文献   

3.
成果导向教育是以学生学习成果为导向的教学理念。笔者在成果导向理念下,在近几年开展了畜牧兽医专业通识课程教学方法改革。根据学生的能力培养目标和通识课程自身特点、畜牧兽医专业特色、学生学情三个选择合适的教学方法。通过以上三个方面的通识课程教学方法改革,我校畜牧兽医专业学生的通识课程学习兴趣和学习效果明显提高。  相似文献   

4.
阐述了培养畜牧兽医专业高职学生技能型人才的有效途径,提出通过提高畜牧兽医专业教师队伍素质,培养"技能型"教师;改进教学方法,激发高职学生学习动力;创新畜牧兽医专业和课程体系设置,改进畜牧兽医专业教学内容;探索和实践以强化实践技能为主线的高等职业教育人才培养新模式;加强畜牧兽医专业高职学生综合素质的培养,推行"多证制",着力培养高职学生的职业道德、职业技能和就业创业能力;深化校企合作,产学研结合,推广订单式培养模式等多方面入手,从而提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"局面。  相似文献   

5.
高职院校畜牧兽医专业主要培养学生两大核心能力,即动物饲养能力和疾病防治能力,其中动物疫病防治能力是学生必须掌握的关键技能。在课程内容、教学方法确定之后,如何改进传统的教学手段、利用现代教学手段以促进教学效果,成为该课程教学团队必须认真考虑的问题。  相似文献   

6.
《兽医导刊》2016,(5):35-37
正葛兴农,中共党员,毕业于新疆八一农学院兽医系兽医专业。毕业后分配在新疆喀什地区兽医站工作,从事畜禽疫病诊断与防治。1996年调至陕西省延安市畜牧兽医中心站工作,现任延安市动物疫病预防控制中心防控应急科科长,高级兽医师。先后被评为全省牲畜口蹄疫防制先进工作者、全省畜牧兽医技术推广先进个人、全省重大动物疫病防控先进个人、市直畜牧系统先进工作者、市直畜牧系统优秀共产党员等;先  相似文献   

7.
思想政治工作应贯穿教育教学全过程。高职院校在学生中开展"课程思政"是树立社会主义核心价值观、培育学生全面发展成才的重要抓手。《动物疫病防治技术》是专业核心课程,对畜牧兽医专业学生核心能力的培养有着极其关键的作用。文章从高职《动物疫病防治技术》实施课程思政的意义、课程思政元素的挖掘、课程思政教学设计及课程思政的实施四个方面进行探索,使学生获得专业知识的同时,接受德育培育,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。  相似文献   

8.
《动物微生物》课程是高职高专院校畜牧兽医专业一门重要的职业技术基础课。该课程教授的知识和技能是畜禽生产、兽医技术服务、基层化验室等工作岗位所必备的。因此,锡林郭勒职业学院在教授《动物微生物》课程时,根据学生应职岗位所需知识、能力和素质的要求,对教学内容进行了整合;改革并创新了教学方法和手段、实验设计、考试制度,强化了实践性教学;提高了学生的实践能力、创新能力和综合素质,取得了良好的教学效果。  相似文献   

9.
为了展示广大畜牧兽医工作者在调整畜牧业结构、发展区域化畜牧业特色经济、推进畜禽规模化饲养及畜禽养殖小区建设、防治动物疫病、建设无规定动物疫病区示范区、防控禽流感、保障畜产品安全方面所取得的成就,更好地反映畜牧兽医工作者的学术理论水平、科学技术的宣传推广能力和畜牧兽医行政管理能力和畜牧兽医行政管理水平。同时,给从事畜牧兽医工作的有关人员提供一个学术交流的平台。经研究决定,今后每年我们将定期收集广大畜牧兽  相似文献   

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李乐坤 《当代畜牧》2013,(29):11-12
《畜禽解剖生理学》是动物科学、草业科学、食品卫生检疫学等畜牧兽医学专业必修的重要专业基础课,在中专畜牧兽医学专业中,本课程是有关专业基础课和专业课的先导,又能够为学生拓宽知识面,提高其适应能力奠定坚实理论基础的基础课程,因此学习好该课程对于学习畜牧兽医学专业的中专学生来说具有重大的意义。  相似文献   

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正高职畜牧兽医专业是培养以就业为导向,以能力为本位的高素质、高技能型的畜牧兽医人才,使学生能胜任畜禽养殖、动物疫病防治、动物检疫检验、饲料兽药检验化验、饲料兽药生产销售、宠物诊疗及畜牧兽医行业管理等工作岗位。随着人们对动物源性食品安全的关注,畜牧产业必须在《中华人民共和国动物防疫法》《中华人民共和国畜牧法》《饲料质量安全管理规范》等一系列畜牧兽医法规约束下依法治牧,确保养殖行业安全生产和畜牧业健康发展,高职院校  相似文献   

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<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症  相似文献   

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<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症  相似文献   

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为了使高职畜牧兽医专业学生在执业兽医资格考试过程中有较高的通过率,同时提高学生的就业能力及岗位适应能力,课题组就《动物微生物》课程教学改革进行了有效的探索,重新制订了动物微生物课程标准,并以此重构动物微生物课程。通过灵活多样的教学方法及"互联网+"新媒体教学技术在课堂的运用丰富了课堂教学形式,也点燃了学生的学习热情。理论及技能考核方式的创新使学生的学习效果评价更加客观、真实。  相似文献   

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<正>动物生物化学是畜牧兽医专业重要的专业基础课,是执业兽医资格考试的必考科目[1],同时也是使学生具备饲料检验化验员、动物防疫检验工、畜禽饲养工和畜禽繁殖工等职业工种所必需的基本知识和技能课程。动物生物化学作为畜禽养殖与疾病防治、饲料质量检测、动物繁殖与改良等专业核心技能课程的先导,为学生全面提高综合素质,增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下坚实的基础。但在教学中,学生普遍反映学习难度大,笔者在多年的高  相似文献   

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《兽医临床诊疗技术》是中高职教育贯通动物医学专业的专业主干课之一,在教学中对课程内容、教学方法与手段、评价方式进行改革探索,提高学生学习本专业的兴趣。通过本课程的学习,培养学生临床病例分析与鉴别诊断的能力,并能灵活运用这些知识和能力解决专业学习和兽医临床中的问题,提高了学生兽医临床诊疗技能。  相似文献   

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<正>课程建设与改革是提高职业教育质量的核心,也是教学改革的重点和难点。课程设计是组织专业教学的基础,课程设计合理与否直接影响到教学质量和人才质量[1]。因此,课程设计始终是教学改革的一项基本内容,必须重视与加强课程设计,促进教学质量的提高。畜禽疫病防控技术是中等职业教育畜牧兽医专业、畜禽生产与疾病防治专业和特种动物养殖专业的核心课程之一。多年来,笔者致力于该课程的开发与教学改革实践,并取得了一定的成绩。现简介  相似文献   

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《兽医临床诊疗技术》是高职畜牧兽医专业的专业核心课,注重培养学生发散性思维和临床操作能力,实践性较强。在畜牧兽医专业人才培养目标要求下,将Mini-CEX考核法与动物医院岗位要求相结合,从教学内容、教学方法和考核方式三方面对《兽医临床诊疗技术》进行改革探索,旨在为该课程的教学改革提供参考。  相似文献   

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正在畜牧养殖工作中,致病因素复杂多变且畜禽疫病种类繁多,如果疫病防控工作不到位势必会影响畜牧业的发展并造成经济上的损失。因而相关人员就要从畜牧兽医管理工作的现状出发,探讨并解决存在的问题,从而提高动物疫病防控能力,促进畜牧业的发展。  相似文献   

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疫病发生与传播严重威胁人畜安全与健康.近来禽流感、猪链球菌等疫病引起了全社会的关注.为了给广大基层畜牧兽医科技人员和养殖人员搞好畜禽传染病防控提供更多专业学习资料.中国牧业书店精选筛选了相关图书和光盘.供选购。[编者按]  相似文献   

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