对兽医传染病诊断教学实习课程改革的探讨

兽医传染病诊断实践是一门实践性很强的动物医学类专业实习课程,教学方法对实习效果有较大影响。针对目前教学实习过程中存在教学实习体系不健全,实验室诊断与临床诊断脱节,甚至没有临床诊断的问题,笔者提出了与养殖企业合作建立远程辅助教学实习平台,与兽医第三方检测机构合作开发新的实习基地,以及人为"造病",模拟真实的发病状态的三点解决方案。新的教学实习办法将更加适合现在的养殖新模式和教学新形式,从而使学生能够更加全面地学习和掌握兽医传染病诊断方法。     

兽医硕士临床实践的收获与思考

为了强化全日制兽医硕士的临床专业知识,西南大学荣昌校区制定了较为详细的兽医硕士临床实习方案,对兽医硕士的培养方向和培养目标作出了明确要求。部分兽医硕士通过在动物医院和动物疾病快速诊断中心实习,使自己的理论知识得到应用、验证和强化,同时学习到了丰富的兽医临床经验,提升了自己的职业素养。     

中兽医临床教学实习方法探讨

中兽医临床教学实习,是高等兽医教学计划针对兽医专业学生在专业课学习阶段的需要,与兽医内科学、兽医外科学和兽医产科学等普通病学课程同时进行的一个重要教学环节,通过该阶段各专业课的临床教学习实践,旨在培养学生解决实际问题的能力.但随着兽医专业从 5年制改为4年制,周学习时间从原来的6天改为5天,各专业基础课和专业课学时随之相应减少,临床教学实习时数也不例外地由原来的10周减为5周.在教学时数减少一半的情况下, 如何组织安排实习而不影响教学质量并达到预期的临床教学实习的目的,就成为专业课教师必须面对的新课题.现结合笔者多年从事中兽医临床教学实践的经验,略谈体会和设想,与同道商榷.     

以一蓝耳病引起母猪流产病例谈兽医诊断

实验室诊断技术的普及给兽医诊断带来了便利,但过分依赖实验室诊断会让兽医在临床过程中忽视对疾病流行病学、示病症状和病变等临床特征的观察,弱化一线兽医的临床诊断能力。如果实验室诊断数据不结合临床特征来解读,容易造成误诊。本文中,笔者结合一起蓝耳病引起母猪流产的病例来阐述兽医诊断的思路。     

新形势下高校生产实习质量保证体系研究——以华南农业大学兽医学院为例

生产实习是兽医人才培养的关键环节,华南农业大学兽医学院通过选择和建设合理的校外实习基地,完善实习管理制度,改革实习程序,建立合理的考核方式及激励机制,重视实习反馈及评价总结等方面构建了生产实习质量保证体系,为培养实用型、创新型兽医人才奠定基础。     

动物医学本科毕业实习考核标准化方案初探

动物医学是对实践性要求非常高的专业,学生除应具备扎实的兽医学理论知识外,还应具备较强的解决临床问题的能力。因此,动物医学专业均安排毕业实习环节,使学生直接参与畜禽生产实践过程,培养其灵活运用所学的专业知识去服务畜牧业生产,解决实际兽医临床问题的能力。实习考核工作是对实习工作的总结和学生临床实践操作技能的评价。为了提高学生在毕业实习中的积极性,保证和提高临床实习效果,同时便于加强毕业实习的管理和考核本文制定了兽医专业毕业实习量化考核标准,该标准具有前瞻性,对保证毕业生与将来的工作接轨具有重要意义。     

临床技能比赛在兽医外科学实践教学中运用的探讨

兽医外科学课内实验课、毕业临床实习和综合大实验是极为重要的临床教学阶段,在此阶段可以让本科生进一步地理论联系实际,加深对兽医外科学常见病、多发病症状、临床特征、常规诊断技术及现代诊断技术、鉴别分析和综合治疗等知识的掌握和使用,并运用规范的外科基本操作技术对动物进行综合治疗,培养学生具有独立进行外科诊疗的能力,并具有一定的科研能力和临床创新能力的教学过程。课题组在兽医外科学课内实验课、毕业临床实习和综合大实验过程中举办动物医学类本科生"外科临床技能比赛"活动,之后对其进行分析,探讨这种比赛活动对本科生兽医外科学临床实践教学的促进作用。     

分析实验室检验在兽医临床诊断中的应用

近些年来.随着科学技术的不断创新与发展,兽医临床诊断技术与以往相比有了很大的提高。实验室检验是兽医临床诊断中一项极为重要的工作内容,在一定程度上有助于诊断结果的确定。目前,应用于兽医临床诊断较为普遍的实验检验技术主要有病理学检验、免疫学检验、分子生物学检验、尿液检验以及血液生化检验等。本文主要分析了以上几种实验室检验技术在兽医临床诊断中的具体应用情况。     

以猪病为例的兽医临床诊断教学实习改革的探索

正兽医临床诊断教学实习是动物医学专业的重要必修课程之一,要求学生掌握和熟悉兽医临床上诊断方法的基本操作技能[1]。多门兽医学科都以"兽医临床诊断学"为基础,这是一门应用性很强且与生产实际联系密切的专业课程[2]。目前,我国兽医行业猪病方面的人才非常缺乏,对猪场兽医专业人才的要求也在提高。对于兽医专业的学生来说,能否胜任未来养猪业兽医工作将直接关系到学生就业和未来发展,因此有必要在吉林大学本科专业加强猪病临床诊断的教学改革,在兽医临床诊断教     

动物医学专业学生培养中加强临床教学的意义——以兽医内科学临床教学实习为例

动物医学专业是一个实践性和应用性非常强的专业,加强兽医临床教学实习,是培养学生运用专业知识和技能解决生产实际问题的关键。以兽医内科学课程为例,根据学科特点,结合当前实际,综述在兽医内科学乃至整个动物医学专业教学中加强临床教学实习环节的意义,分析实施过程中存在的不足并提出了亟待改进的措施。     

兽医信息学的发展和应用

兽医信息学是一门应用信息科学、工程学和计算机技术来支持兽医学教学、研究和实践应用的学科。兽医信息学在将来的兽医诊疗、执业兽医的培训和临床研究中将是一个关键的学科,将会在探索和增加兽医临床教学和实验室数据的价值中起重要的作用,同时也将为兽医学的发展做出重要贡献。本文将介绍兽医信息学相关数据库的获取和完善,以及在教学和临床诊疗中的应用,并对将来的发展和应用进行了展望。     

基于兽医临床诊疗程序的动物医学专业学生实习教学体系构建与实践

为了探讨新时代高校内涵式发展时期我国高水平应用型大学在动物医学专业人才培养过程中实践技能教学体系新模式,笔者分别将安徽科技学院2014级、2015级200名动物医学专业学生随机均分成2组,对照组学生采用传统的跟诊见习方式开展临床诊疗实习,试验组学生根据执业兽医临床诊疗程序安排8个实习内容,采用教师示范、多媒体观看及讲解、临床病例模拟、真实病例诊疗、小组讨论、教师反馈等步骤逐步分别完成8个实习内容,从知识水平、创新能力、就业能力、职业素养等方面评价学生的实习效果。结果表明:与对照组学生相比,试验组学生在专业学习积极性、专业知识掌握程度、专业知识应用能力、职业素养等方面均有显著提高(P0.05)。通过新模式的临床实习,学生能独立完成临床诊疗过程的一般操作,同时在教师指导下顺利完成复杂病例诊疗的数量明显增多。说明基于临床诊疗程序的动物医学专业学生实习体系在实践过程中能明显改善学生的实习效果,提升动物医学专业学生执业兽医综合能力,值得进一步推广和实施。     

兽医微生物学教学实习的改革与实践

兽医微生物学教学实习是一门实践性很强的动物医学类专业实习课程,教学方法对实习效果有较大影响。笔者提出了一种新的教学方法,在授课教师指导的基础上,学生自主查阅相关资料,确定实验课题,设计实验方案,确定实验实施细则和流程,实施实习方案、实习小结和写作科技小论文等。通过兽医专业学生的实践,极大地提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和学习的主动性和积极性,也全面提高了兽医微生物学教学实习的效果。     

基层对兽医实验室建设的思考

随着交通的便捷，动物及其产品的贸易日趋活跃，疾病的传播更加快速，更加复杂；同时，新的疾病也不断出现。在这种形势下，传统的兽医防疫及诊疗技术已经不能满足畜牧生产的要求。当前，基层养殖业由于规模小，知识与实验条件受到限制，还不能利用实验室的技术指导防疫；兽医临床也只能依靠诊疗人员的经验予以诊治，有时出现误诊误治的现象。如果能在畜牧业生产第一线采用实验室技术，就可以做到防疫心中有数、治疗细菌性疾病科学有据。因此，在基层畜牧业全面推广实验室技术服务能够把我国兽医服务水平推进到一个新台阶，是一个革命性举措。     

艾奥瓦州立大学之兽医诊断实验室

正前方报道,今天富朗特带大家参观艾奥瓦州立大学兽医诊断实验室(图1)。艾奥瓦州立大学兽医诊断实验室从属于兽医学院,是一个高度专业和先进的大型兽医诊断实验室,每年处理超过73 000份样本,并出具多达150万份各类专业报告,在美国的动物医学领域享有卓著的声誉。它也是艾奥瓦州唯一通过全部认证和具有全套专业检测能力的兽医学诊断实验室。该实验室还是美国12个国家动物健康实验室之     

猪的宰前检疫与管理

1 猪的个体检疫 　　一般进行兽医临床诊断.对兽医临床诊断不能确诊的病猪,可进行实验室诊断,包括病理解剖学、微生物学、寄生虫学等方面诊断.……     

高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式的探索

黑龙江农业经济职业学院通过实践“校企合作、素质能力递进”“5＋1”人才培养模式改革研究,构建科学的“工学结合”的畜牧兽医专业人才培养方案,不断加强校企合作联动机制,全员参与学生顶岗实习管理与实施,全面提升畜牧兽医专业学生职业角色。根据黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业的教学特点,对畜牧兽医专业学生顶岗实习存在的问题进行了分析,并对高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式进行了探索。     

导致临床兽医诊断局限性的因素

兽医诊断可以分为临床诊断和实验室诊断两个步骤。其中兽医临床诊断在整个医疗诊断过程中具有重要的作用和地位。目前临床兽医诊断的内容和步骤是,通过视觉观察、听觉、触觉以及查找相关病症,对牲畜的疾病进行判断。在目前的临床兽医诊断过程中还存在着许多的不足和缺陷,严重的阻碍了畜牧业的发展。     

《兽医微生物学》教学实习改革探索

如何提高兽医微生物学教学实习效果,教师仅具有丰富的知识和责任心是不够的,必须讲究教学方法。我们提出以学生自行设计实验为主,教师指导为辅的教学实习改革方法。具体方案包括确定课题、设计实验方案、实验的实施、实习总结、撰写小论文等过程。通过几届兽医专业本科生的实践,对于提高学生的操作技能及分析解决问题的能力、调动学生学习的积极性、主动性都得到很大提高,全面提高了兽医微生物学实习教学效果。     

全国兽医系统实验室考核专家宣贯会在京召开

为全面贯彻落实《兽医系统实验室考核管理办法》,统一兽医系统实验室考核标准,规范兽医系统实验室考核程序,3月11日农业部兽医局和中国动物疫病预防控制中心在京举办全国兽医系统实验室考核专家宣贯会。会议对兽医系统实验室考核工作做出全面部署和安排,对兽医系统实验室现场考核评审做了详细说明。