共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
年过而立 ,已经知道来日无多。私下忖度 ,以某之身体状况 ,三十岁 ,恐怕已是生命的一半。总能在夜半听到一声声质问 ,但不能详细地听懂这质问的具体内容 ,不知应当向谁请教 ,更不能明白对谁回答。我并不熟悉莫扎特《安魂曲》的旋律 ,但夜半 ,眼前隐约有蒙面人晃动 ,耳畔隐约有呼唤的声音 ,此时胸口有被堵的感觉 ,心有被攫的感觉 ,然后是悸动、是安祥 ,是安祥、是悸动。年过三十 ,我想是对生命进行一次清算的时候了。我不知道自己从哪儿来 ,要到哪儿去 ;不知道我灵与肉的结合到底是偶然还是必然 ;我不知道在浩茫的宇宙之中 ,我为什么能清楚地… 相似文献
3.
教育是极具生命的事业,生命的教育和教育的生命是教育的两个基本属性,深刻体现了尊重人和发展人的关系。今天,从改善民生的高度看待教育,我国教育还存在着一些根本缺陷,教育的深化改革迫在眉睫,任重而道远。和谐教育视野下处理好生命教育和教育生命的关系,应是社会对教育的本真诉求。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
17.
安·安德伍德 《绿色中国(A版)》2005,(9):74
人类有某种生理时钟。原来植物和动物也一样。瑞典植物学家卡尔·林奈于1751年产生了一个奇异的想法,要用花来做时钟。牵牛花在上午10点左右绽开其喇叭状的花瓣,睡莲在11点开放,如此类推,直到夜来香和月光花的盛开。这些花朵有序的开放可以用来指示时间。在当时,这是一个异想天开的概念。350年后,科学家对自然界的计时机制十分有兴趣。伦敦帝国学院分子神经学家罗素·福斯特表示:“它们无处不在,几乎是生命的一项识别标志。”福斯特在他与英国科学作家利昂·克莱曼合著的一本精彩新书《生命的节律》中研究了从蟑螂到人类的生物时钟问题。作… 相似文献
18.