以就业能力为导向的高职体育教学改革研究

随着新课改的不断推行,高职院校也逐渐面临着教学体制的改革,这也是未来几年高职院校教育行业重点发展的趋势,以体育教学为例,为了帮助学生能够在步入社会的初期阶段有着良好的竞争力,体育教师也在日常的教学活动中融入了就业能力的培养理念,并且将其贯彻落实在实处,为学生的未来职业生涯奠定基础,希望笔者针对高职院校中体育学科的教学改革所提出的意见和建议可以为相关体育教师有所裨益。     

以就业为导向的高职体育教学改革研究

高职体育课程作为高职教育的重要组成部分,对促进学生体能素质、身心健康起着重要的作用。构建以就业为导向的高职体育教学改革不仅符合当下社会发展的潮流,而且满足了学生全面发展的学习需求,提高了学生的就业能力。构建以就业为导向的高职体育教学,需要实施一系列的教学改革措施,如创新高职体育教育理念、明确高职体育教学目标、构建高职教学新模式、科学选择高职体育教学内容、优化高职体育教学方法、完善高职体育考核评价体系、拓宽高职体育教学途径、加强师资队伍建设等,从而进一步加快高职体育教学改革的发展。     

高职院校计算机专业以就业为导向的教学改革初探

本文围绕黑龙江农业职业技术学院计算机专业的专业人才培养情况,分析了高职类计算机专业毕业生的就业情况,介绍了企业参与人才培养的以就业为导向的教学改革情况。高职类院校进行就业实习改革的具体实践过程,如何将企业的文化与实际技能需要引入校园,让学生在校园接触企业,在学校进行过渡到就业者的行列。以就业为导向的教学改革的初步教学成果。     

以职业能力培养为导向的高职外贸英语教学改革研究与实践

本文首先分析传统外贸英语教学模式下教学中存在的突出问题。其次,基于武汉城市职业学院外贸英语教学改革与创新经验,探讨如何以职业能力培养为导向,在CLIL理念指导下,遵循工作过程系统化的课程开发的目标,要以学习人员作为核心基础,在开发工作中,要明确系统化课程,以做促学,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价几方面对传统教学进行改革,力图培养学生的综合职业能力。     

以就业为导向的高职会计实践教学体系的构建

作为我国高等教育的基础组成部分,高职院校在高等人才培养方面扮演着极其重要的角色,是社会优秀人才培养的重要阵地。与其他类高校相比,高职院校人才培养的定位为专业化、技能型、高素质,与经济社会发展息息相关。会计是高职院校常设专业课程,就业为导向下的高职会计实践教学至关重要。文章通过分析就业为导向的高职会计实践教学体系存在的问题,在此基础上提出具有可行性的应对策略。     

以就业为导向 发展高职教育

以就业为导向,是我国高等职业教育发展的必然选择,是高职院校自身发展的希望之路,是平民大众的强烈愿望。以就业为导向,就必须改革高职人才培养模式,提高高职教育质量,加强职业指导。     

刍议以就业为导向的高职教育

发展高职教育，培养适应杜会需要的应用型人才，必须以就业为导向。本文从高职教育的定位、教育教学改革、素质教育、就业指导等诸方面论述了高职教育以就业为导向的重要性。     

以就业为导向的农科高职院校人才培养模式研究

从更新办学理念,改革人才培养模式,加强专业建设,加大课程建设和改革力度,突出实践能力培养几方面,阐述了以就业为导向的农科高职院校人才培养模式。     

以就业为导向的高职院校体育教学改革

随着我国经济规模的扩大,教育行业的发展也提出了更好的要求。本文将会以高职院校的体育专业为研究对象,了解其教学过程中存在的问题,并以就业为导向提出有效的教学改革策略,加强教学内容与职业素养之间的联系,期望能为学校体育教学效果的提升奠定良好的基础。     

以就业为导向的高职宠物护理与美容专业课程体系的构建与实践

就业是民生之本,事关高职教育的发展方向,课程与教学内容体系是高职教育人才培养的重要保障,对形成学生的职业岗位能力与提升高职教学特色、为社会提供合格人才具有重要意义。笔者结合江苏农牧科技职业学:的教学改革,以宠物护理与美容专业为例,针对该专业课程体系存在的不足,从目标、内容和保障3个方面加以研究和探讨新课程体系的构建,旨在探索该专业课程体系的改革方向,并为构建符合高职教育理念的新课程体系提供依据。     

高职会计实践教学改革探讨

高职会计学,是以培养高素质、技能型会计人才为主要目标的高职院校会计专业的主要课程之一,加强会计教学实践环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业会计教学改革的基本内容。本文希望通过对会计教学改革的研究,改变现行会计实践教学过分依附理论教学的现状。逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。     

从招生就业谈高职教学改革

本文从高职院校招生、学生就业的角度出发,在高等职业教育管理体制创新、转变三种观念、构建科学的课程体系及注重学生实践能力的培养等四个方面,分析了高职教育教学改革的问题。     

以就业能力为导向的高校教学内容改革

大学生的学习效果不理想,影响了就业能力的提升;而教学内容的全面性、实用性和灵活性等方面都影响了大学生学习的积极性.要坚持增强教学内容的全面性、实效性和灵活性的基本原则,推动课程体系建设和结构调整,增开一些有关大学生的现实生活、就业、思维方式发展、人文素养提升等方面的课程,推动以就业能力为导向的高校教学内容改革.     

高职院校会计教学改革浅见

随着知识经济和信息时代的到来,会计环境发生了很大变化,社会对会计人员的知识和能力提出了更高的要求。相比之下,高职院校会计教育改革跟不上社会发展的步伐,会计人才存在供需脱节现象。为克服这一现象,高职会计专业必须根据社会需要调整教育内容,进行一系列改革。     

浅谈以就业为导向的高职英语教学创新策略

英语是重要的语言工具,对于国际经济交流有着重要影响。高职院校开设了英语课 程,旨在为我国输送专业技能型英语人才,并服务于不同专业学生的英语学习需求,扩大学生的 就业优势。为此本文将以就业为导向,从高职英语教学特点分析、高职英语教学问题、以就业为 导向的高职英语教学创新策略三个方面分析我国高职英语教学,以期推动我国高职英语教学发 展。     

对高职会计专业学生实践能力培养的思考

会计专业人才实践能力的培养是一个循序渐进的过程，在教学过程中，我们采取分阶段、分步骤的实践教学策略，基本实现了高职会计专业人才实践能力的培养目标。     

以就业为导向的高职高专食品专业实践教学改革探索

日前,教育部再次下发了深化教育教学改革,全面加强大学生素质和能力培养的相关文件,要求高校要高度重视实践环节,提高学生实践能力,推进教育教学与生产劳动和社会实践的紧密结合.因此,高职高专院校必须正视现实,努力推进专业实践教学改革.     

农业高职教育化学课程教学改革的研究

以农业职业技术教育化学教学改革为对象，针对过去农业高专教育化学教学经验与存在问题，转变教育观念，探讨农业高职教育化学教学的改革，在化学教学中注重理论必需、够用，加强对学生化学应用能力和创新思维的教育及培养，适应农业高职教育对化学教学的要求，培养出社会发展所需要的人才。     

以就业为导向构建高职园林专业人才培养模式

园林企业对于专业人才的需求与要求都日益提高.高职院校园林专业人才培养模式关系着毕业生能否顺利就业,适应岗位并实现升迁.为了更好地实现对口就业,以台州科技职业学院园林工程技术专业为例,考虑社会就业需求,对现有的人才培养模式进行分析与总结,探析高职园林工程技术专业建立高技能创新型人才模式的方法.     

以就业为导向、能力为本位构建高职素质教育体系

随着我国经济的快速发展,区域经济一体化进程正在稳步推进,经济结构的改变使得市场对人才的需求及要求发生了重大转变,其中,对人才素质的要求尤其是综合素质的要求日趋严苛。高职院校应严格树立以就业为导向、能力为本位的理念与指导思想,全面开展素质教育教学体系建设,分别从管理机构设置、师资队伍建设、完善相关管理制度方面,构建高职院校素质教育体系。