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通过分析阜阳师范学院园林新专业基地建设面临的土地、资金短缺,相应管理人员缺乏和专业指导教师缺乏等问题,提出与当地农户合作、生产与教学相结合、选派教师外出学习、适当聘请校外专家、充分利用当地资源、加强与学校绿化办合作以及加强与相关企业合作等对策,为园林专业基地建设和应用提供参考。 相似文献
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南京农业大学园林专业教学改革的问题与对策 总被引:6,自引:0,他引:6
本通过国内外风景园林专业现状的对比,重点阐述了南京农业大学园林专业教改中存在的问题,并提出解决办法,以期对本专业及相关院校相关专业的教改提供借鉴。 相似文献
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本文就园林专业的现状,在特色专业建设、办学定位、专业结构调整、人才培养模式、产学研结合等方面,探讨了园林专业的建设与发展问题。 相似文献
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文章分析了中国现代高等教育的形式,提出了地方本科院校园林专业办学特色要从科学定位、专业特色、培养学生实践能力、重视园林管理知识的讲授等方面来创造的观点。 相似文献
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地方师范院校新办园林专业教学特色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着园林专业在地方师范院校开办的逐渐增多,各地高校寻求符合自身特色的园林专业教学体制至关重要。分析了在阜阳师范学院生命科学学院建立园林专业学科的优势及存在的突出问题,根据国内园林专业的发展对专业知识的要求及园林人才的实际需求,结合阜阳师范学院园林专业发展的自身特点,提出园林专业学科建设的规划建议。 相似文献
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土地资源管理专业建设存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
由于我国土地资源管理的系统研究和专业教育起步较晚,各高等院校土地资源管理专业建设都不同程度地存在一定的问题。以河南理工大学为例,通过对土地资源管理专业建设现状分析,认为在课程体系设置、教学内容以及教学思想和方法等方面还存在不足。为适应社会经济发展对土地资源管理人才的需求,土地资源管理专业建设应立足于本校的优势资源,强化自身特色,完善学科定位,明确培养目标,优化课程结构体系,对部分授课内容进行整合,建立产学研相结合的培养模式,加强师资队伍建设以及完善双语教学等。 相似文献
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试论高等学校的特色专业建设 总被引:24,自引:0,他引:24
专业建设是高等学校人才培养的前提基础和保障条件,也是反映高等学校综合水平和竞争力的一项主要指标,而特色专业建设不但有利于促进学校的教学基本建设,进一步改善办学条件,培育办学特色,同时有利于提高办学质量,适应社会经济发展的需要。为此,高等学校要在深入分析特色专业内涵的基础上,根据特色专业的建设原则,更新教育理念和专业建设观念,以师资队伍建设为关键,以创新人才培养模式为抓手,以优化课程体系、培育精品课程为核心,通过内涵创新和提升建设特色专业。 相似文献
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花卉学是一门实践性较强的课程,应做好课堂教学,完善实践教学,力求理论与实践相融合,建立起课堂、实习基地相互融合的培养模式,可以有效地激发学生的竞争意识和创新意识,增强学生的学习主动性。分析了花卉学课程教学存在的问题,并提出对策,以为花卉学课程教学提供参考。 相似文献
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城市园林绿化是改善人们生活环境,调节生态环境质量的重要因素,是城市发展中的必要因素,泰皇岛作为旅游开发城市,搞好城市园林绿化建设,不但可以带动经济发展,还可以提高人们的生活质量,文章就目前秦皇岛市城市园林建设中存在的问题予以分析,并提供相应的建议,以供借鉴。 相似文献
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以黑龙江八一农垦大学为例,阐述了农业院校园林专业的建设问题。从师资队伍建设、实习实训基地建设、分方向教学、提升社会服务能力等方面总结了园林专业改革建设方向,旨在为我国农业院校园林专业建设提供借鉴。 相似文献
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随着中国经济的发展和社会的进步,高校已经调整了各个学科的结构。园林园艺的综合创新是农林学科发展的重点。本文讨论了如何改善园林园艺特色教学与教学创新模式。提高对于园林园艺专业的教学要求,希望为我国园林园艺行业的发展提供一些启示。 相似文献
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