高校学生信息管理工作的信息化建设与分析——以长春理工大学生命科学技术学院为例

信息时代的到来使人们的生产及生活方式发生了巨大转变,特别是随着大数据等诸多网络载体形式的更新演化,使得对数据进行高效管理成为可能。高校辅导员工作正是建立在大数据信息的基础上对学生进行管理、引导、教育,将高校辅导员工作与信息化平台构建相结合,既能实现高校学生基本信息的规范化,又可以最大限度提升高校辅导员工作效率,为更好地进行思想政治教育提供充足的时间和精力。本文从日常高校学院学生信息管理工作中存在的问题入手,深入剖析问题产生的原因,分析学生信息管理平台的实践意义及应用前景,以实现对学生信息管理的合理化改进。     

论高校大数据的采集应用与管理

近年来,我国高校信息化建设已经步入了大数据时代,高校数字化校园建设速度较快,取得了可喜的成绩。本文分析了高校中大数据的采集、应用、管理等方面的问题。大数据时代,高校应充分利用大数据,更好地为教育教学、科学研究、管理服务,从而助推我国教育事业的发展。     

大数据在应急管理中的应用研究

21世纪是信息化时代,信息技术、互联网技术等广泛应用在社会各个领域中,对人们的生活与工作产生了重大影响。同时,人们的生活与工作产生了大量信息数据,通过网络实现了共享,对社会发展产生了一定的影响。大数据在社会中有广泛的应用。在应急管理中,其应用促进了应急管理水平的提升,保障了广大群众的切身利益。文章主要以应急管理为主题,以大数据为切入点,详细剖析了大数据在应急管理中的应用。     

高校辅导员视角下教师职业道德中存在的问题及对策研究

高校辅导员不仅要开展思想政治教育工作,同时还要做好班级管理、化解矛盾冲突、辅导心理困惑、提供就业服务等等。辅导员是学生工作最直接的组织者和实施者,辅导员的自身素质高低对学生的发展方向有着一定的影响。本文从高校辅导员职业道德的实质内涵入手,捋顺高校辅导员工作中所存在的矛盾,探索辅导员工作的新思路。     

互联网大数据时代下新就业模式的应用探索

随着时代的进步,互联网大数据和就业服务相结合的模式是推广和发展就业市场最行之有效的方法之一.文章对互联网大数据背景下提升高校就业工作服务质量展开应用研究,指出了互联网大数据对高校就业工作的积极意义,探索了互联网新就业模式的创新实践,为互联网大数据在高校就业工作领域的深入应用与创新提供理论借鉴与现实指导.     

高校辅导员职业价值审视与专业重塑

辅导员是高等院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生日常思想政治教育与管理工作的组织者、实施者和指导者.然而,不少高校过于强调辅导员的管理作用.而忽视其教育作用.高校各级管理者应为辅导员减负,努力改善他们的工作、生活条件,营造和谐的工作环境,提高辅导员的职业杜会认同感和价值感,鼓励辅导员向专家学者型发展.     

“互联网+”时代下工会的管理新模式

正"互联网+"工会管理新模式旨在以信息技术主导工会工作,也就是运用大数据和云计算成果为工会工作所用,把工会工作数据"基础"打好,应用"互联网+"和工会服务职工主要要素,建立好互联网时代工作平台。创新工会信息平台建设"互联网+"工会工作管理的新模式,应该以信息技术为导向,充分应用大数据与云计算的发展成果,使其成为提升工会工作效率的有力武器。为了实现这一目标,首先必须打好工会工作     

新时期高校辅导员专业化管理途径探析

新时期,全面贯彻党的教育方针和深入贯彻落实中共中央[2004]16号文件精神的重要举措,切实加强高职辅导员职业化建设。高校辅导员是专门从事一线学生工作的教育者、管理者、服务者,肩负着"教育、管理、服务"的职能,是高校教育发展改革中的关键环节。现如今科技飞速发展给高校学生的管理工作带来了很大的机遇与挑战,大学生的思想觉悟和行为方式发生了很大的改变,这些改变同样影响到辅导员管理工作的方法和方式。因此,为提高高校辅导员的教育能力和管理能力,辅导员必须与时俱进,努力学习新技术并和传统教育方式结合起来,探索研究学生管理的新模式,加快高校辅导员专业化能力建设,促进大学生综合素质的全面发展,用新时期教育改革发展的理论视角,进而探索出有利于高校辅导员队伍管理专业化的有效途径。     

大数据环境下企业管理模式创新研究

随着网络信息技术的不断发展和成熟,大数据时代已经来临,从我们日常的生活到企业的运作管理都能用到大数据,这给我国市场经济的发展带来了发展活力。在企业管理中,很多地方开始应用大数据技术,以创新管理模式。传统的管理模式由于信息的获取和整合存在一定的滞后性,导致在管理方面出现很多不完善,这也是大数据时代能够有效弥补的地方。本文将通过分析大数据环境下企业管理现状,并探索创新管理模式的对策。     

基于胜任力模型的高校辅导员绩效考核体系的建立——以湖北经济学院为例

教育部在《关于加强和改进高等学校辅导员班主任队伍建设的意见中》明确的提出了高校辅导员队伍职业化、专业化。辅导员的工作也由单纯的思想政治的功能转向管理服务等现代化职业功能。以胜任力理论为指导,建立科学合理的辅导员考核体系,以考核促改进,以考核促建设,以考核促发展,才是胜任力模型在高校辅导员队伍建设中意义所在。     

浅谈大数据时代对农业信息化的影响

伴随着物联网、云计算、移动互联网等信息技术的飞速发展,农业数据呈爆发趋势,开启了农业大数据时代。宏观层面上,大数据对国家政策调控具有重要意义;微观层面,大数据资产也是农商企业的核心能力,是农产品企业和商户在农业信息化的大环境下,取得市场成功的因素。本文通过对大数据时代将给农业信息化带来的影响进行深入分析,对大数据时代下农业信息化的改革进行探索。     

信息技术应用下的玉米种植及病虫害防治

我国玉米市场整体形势良好,但部分地区也存在农业科技不够发达、玉米种植与管理手段落后、信息技术应用水平低等情况,对玉米种植的效率和效益产生不良影响。推进我国农业现代化建设,不仅要培育良种和做好农业技术推广工作,还需要促进农业大数据和信息技术的科学应用,协助农业资源管理、农作物生产管理、农村政务服务管理等多方面工作的高效开展。本文将围绕玉米种植现状和问题简要分析,就农业大数据及信息技术在玉米选种、播种、密植、田间管理、病虫害防治等方面的科学应用简要论述,并对何促进农业大数据和信息技术的科学应用提出一些建议和对策,希望对现阶段玉米种植和管理水平的提升,以及实现玉米种植和管理的精细化、智能化、专业化等提供参考。     

高校人事档案信息化管理中的大数据技术运用策略

高校人事档案管理是高校最基础的一项工作,在信息时代,人事档案信息化管理很重要。随着大数据技术的普及,高校人事档案管理面临改革的新趋势。为此,文章分析了人事档案信息化管理的策略,以及大数据技术的应用要点,以期为实际的人事档案管理工作提供一定的参考。     

大数据时代的档案价值与开发管理分析

<正>电力企业的档案管理工作是电力企业重要工作内容之一,在大数据时代,如何有效地应用信息技术已经成为了电力企业档案管理的主要发展趋势。相比于传统的档案管理方式,大数据档案管理能够更好的体现档案价值,从而进一步提高档案管理的工作效率以及开发利用的效率。如今,通过大数据手段,完成电力企业的档案管理信息化建设,已经成为了电力企业档案工作者的核心工作内容。     

大数据思维下新时代高校德育的涅槃

随着大数据时代的到来,大数据思维逐渐颠覆了人们传统思维,引起人们的思想革命。与传统思维相比,它更加注重全数据而不是随机样本,混杂性而不是精确性,相关关系而不是因果关系。这种思维既为新时代的高校德育实现跨越式发展提供了有力支撑,也存在着实际工作中大数据思维缺失问题。因此,转变思维,树立大数据意识,促进传统思维与大数据思维有机结合,实现高校德育的涅槃,是今后的工作重点。     

大数据背景下的高职教育教学新模式研究

随着我国科学技术水平的不断提高,互联网技术得到了普遍的发展,进一步加快了大数据时代的到来。目前,人们生产和生活的各个方面都离不开信息技术的支持。在此基础上,我国高职院校有效把握发展机遇,充分利用现代化信息技术,进一步创新教学模式,提高教学水平,为社会的发展提供更多实用型人才。文章对大数据时代高职教育教学新模式进行了探究。     

大数据、云会计时代的企业财务决策探讨

在大数据、云会计时代财务工作实施中,企业财务管理人员应立足于信息技术进行合理应用,将内部信息开发与市场信息分析相融合,为企业的财务决策提供科学、合理及符合可持续发展战略的辅助及意见。为了分析大数据、云会计时代下企业财务决策的方式及途径,文章针对企业财务决策的现状进行了分析。     

探讨大数据时代背景下的档案管理模式

文章首先讨论了在数据时期的背景下,档案馆融入智慧城市的建设、电子文件的管理、档案数据的存储与备份、档案馆加入政府2.0的建设、档案管理工作从实体管理上升到常识管理等方面都需要引入大数据技术;其次,介绍了档案管理中的大数据应用;最后总结了在大数据时代下对我们是机会也是挑战.     

大数据环境下高校统计工作的现状与策略

如今的时代已经是信息化、智能化时代,大数据在各个领域都已经有所应用。例如,我们在浏览网页的时候,大数据会根据我们的喜好和经常浏览的网页给我们推送相关的内容以及各种支付软件的年度账单报告等等,大数据在我们的生活和学习中无处不在。在教育方面,教育统计是教育中很重要的一个环节,因此高校教育的统计工作成了诸多高校重点关注的问题。     

刍议高校辅导员思政教育工作实效性的提升

现阶段,在高校教育中,人们对学生的思政教育提出了更高的重视,在学生的思政教育工作中,辅导员发挥着重要的作用,因此辅导员应该采取一定的措施提高思政教育工作的实效性.高校辅导员首先应该不断提高自身的素养,然后采用科学合理的工作理念进行教育工作,不断创新教育方法,最终促进教育效果的提升.