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有个故事是这样说的:“混沌初开,上帝创造了人类,上帝见人是如此的单薄,于是就给了他头犬……”古往今来,犬一直都是人类亲密的朋友。犬也是我最喜爱的动物。可我从未想过,也不敢去想,把自己的安全托付给一头犬——这可能吗?犬毕竟只是一种动物,它的确能为人们带来无数的快乐,但像为盲人带路,甚至是引领着过马路这样与盲人生命安全息息相关的“高风险”任务,它们也能担当吗…… 相似文献
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据资料显示,荷兰专门拥有一支由12头深谙水性的犬组成的海上救护队,这支救护队身经百战,功勋卓著,拯救了数以千计落水者的生命,深受荷兰人民的爱戴。我国也有媒体报道:河南省辉县一名老者失足落水,生命垂危之时,他饲养的爱犬“波波”奋不顾身地跳入水中将他救起。主人获救了,“波波”却因体力耗尽,不幸遇难。这些事实都说明把犬用于水上救护国内外早已有先例,是完全可行的。 相似文献
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在大庆师范学院实施大学英语分级教学的过程中,对强化班(B班)学生在大学英语听说上存在的问题及教学需求进行了调查研究,在此基础上探讨了利用网络环境对其英语听说进行因材施教的方式方法。 相似文献
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吴鸿志 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(1):159-163
让大学生拥有较扎实的英语语言综合能力,既是教改的必定目标,又是英语综合能力得以有效运用的具体表现。在对青岛科技大学66名大学英语教师及2006和2007级随机抽取的近600名大学生的英语教学和英语学习的情况调查发现:对“五基”(听、读、写、说、译)能力中最为基础的“三基”(听、读、写)能力的培养是教师英语教学和学生英语学习是否理想的关键。可见正确理解和处理“三基”教学之间的关系对于大学英语教学至关重要。由于多方原因的影响,在教学中总是出现对它们的重要性和相互关系认识不足以及它们之间不能协调平衡发展的局限性。文中从“三基”在教学中的地位、“三基”教学的现状、“三基”教学的关系以及“三基”教学的实施等四个方面对教改新形势下的“三基”教学进行论证,得出实施“三基”教学的有效方法。 相似文献
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“快来呀!有人开着摩托车在我们这里抢犬,被居民们抓住了。”2004年11月10日晚上,住在宁波海曙区西湾路小区里的一位女士,带着一头漂亮的博美犬出来溜达。马路对面走过来一个时髦的年轻女郎,对着犬主人说:“让我抱抱这头犬好吗?”说着就将犬抱在了怀里,亲昵地逗起来。突然,这个女郎抱着犬扭头跑了。 相似文献
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我是一位养犬爱好者。前不久我家养的一头犬不慎遗失了,过了一段时间,我发现犬被别人捡到了,我要求他将犬还给我,可他却说。犬是他家的,就是不肯还给我。怎样才能说明这头犬是我的呢? 相似文献
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在南京市浦口区沿江街道冯墙街上做门窗生意的陈如宝,一生别无其他爱好,就好个养宠物犬。算起来,他已养过8头宠物犬了。但去年养的小犬却叫陈如宝至今感觉奇怪:这个小犬不吃鱼,不吃肉,就爱吃萝卜和白菜。陈觉得纳闷:它究竟是犬,还是兔子? 相似文献
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“天天有牺牲,时时在流血”这是公安队伍奉献精神的真实写照。近5年全国公安民警中平均每年有441名民警牺牲、3364名民警负伤。尽管目前尚无确切数字反映有多少带犬民警在执行公务时负伤、致病、致残和牺牲的,但现实告诉我们:带犬民警伤亡还是客观存在的。伤亡之所以会发生,究其原因,与带犬民警自身安全意识的缺失有很大关联。 相似文献
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在市场竞争越来越激烈的今天,各大饲料公司老总都在使出浑身解数:开发新产品、抓质量、做广告、强化销售。诚然这些措施都不错,但是否老总们注意到当被吸引过来或被拉过来的客户到公司首先与柜台小姐接触,此时柜台小姐的口才会起着什么作用呢?有这样一个故事:有人看到相邻两家餐馆,一家红红火火,另一家却冷冷清清,便去“观察”一番。他到那家生意跑火的餐馆时,看到服务小姐笑容满面迎接用餐的顾客:您要一个鸡蛋还是要两个鸡蛋?客人随意答道要一个。他留心注意了一下其他用餐者:要么要一个,要么要两个,很少有人开口说不要的。… 相似文献
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夏日,蚁虫叮咬;隆冬,寒风刺骨。在“三电”设施路经的荒野中,夜色苍茫,随时可以看到一名年轻犬警指挥着警犬腾挪闪跃,时而驻足闻嗅,时而循线追踪。这是贵州省安龙县公安局带犬民警何松指挥警犬“小丫”,为保护全县“三电”设施安全而艰辛工作的身影。 相似文献