《畜禽解剖生理》理实一体化教学探讨

理实一体化教学能够有效提高学生对理论知识的掌握情况,也能有效提高学生的实践能力和水平。因此必须充分重视理实一体化教学的应用。尤其是在《畜禽解剖生理》课程教学过程中,通过理实一体化教学能帮助学生更好地加强对复杂知识的了解和掌握,也能更好地培养学生的动手实践能力,对于学生的成长和发展有非常重要的助力。但也需认识到当前《畜禽解剖生理》教学过程中在还存在一些问题和不足,比如学生的学习基础相对较为薄弱、教学方法相对较为单一等,因此必须要不断探索应用理实一体化教学的有效措施,通过丰富教学方式,优化评价体系等更好地提高教学效果和质量。     

一体化教学在《动物组织学与胚胎学》中的应用

《动物组织学与胚胎学》是一门形态学科,是研究动物体的微细、分子结构和发生、发展的科学.主要学习的是动物体的微细结构和功能,胚胎发育的过程以及其机理,是生物类院校重要的专业基础课.因课程的性质决定了它的内容抽象,在传统的教学模式丐,学生在学习的过程中看不见、摸不着,较难理解,只能凭借老师的介绍进行理解和想象,以至于学习兴趣低,对课程的学习效果差.在一体化教学模式下,将理论教学与实践教学融为一体,实现在课堂上的“教、学、做、识、绘、考”一体化.培养学生的观察能力、描述能力、总结能力,调动学生的积极性、主动性,提高组织学与胚胎学课程的学习质量.     

《动物解剖生理》实验课应用"参与型"课型的效果

《动物解剖生理》是一门实践性强、需要记忆内容多的课程，教师应该结合课程内容选择适当的教学方式。在众多的教学改革理论和教学方法中，“参与型”课型具有调动学生学习的主动性和积极性，活跃学生思维、增强记忆的特点，通过锻炼实践能力和创新能力，达到认知能力、情感能力等综合素质能力的提高。     

项目化教学在动物解剖生理课程中的应用

“项目化教学”是一种新型的以学生为中心的教学模式。此模式在动物解剖生理课程中应用的基本思路是,以典型工作任务为主线,运用六步法完成教学过程,有利于提高教学效果。     

动物解剖生理共享型资源库建设研究

动物解剖生理共享型资源库建设是国家高等职业教育畜牧兽医教学资源库建设项目的子项目,资源库的建设对畜牧兽医教育具有广阔的应用前景。但是由于我国农业院校教学资源库建设与应用相对滞后,在建设过程中存在许多问题。笔者以动物解剖生理共享性资源库建设为例,对畜牧兽医教学资源库建设进行了研究,探讨了动物解剖生理共享型资源库建设的现状及存在的问题,资源库建设的原则与主要内容,提出了畜牧兽医教学资源开发与管理的策略,从而为实现优质教学资源的共建共享打下良好的基础。     

应用多媒体技术进行《动物解剖生理》课教学

近年来,随着对学生实践教学的加强,理论课的学时不断压缩,以及毕业学生的就业趋势的变化,要求学生在有限的学时内掌握更多的应用解剖生理知识。因此,现在的家畜解剖生理课堂教学具有课时少,负荷量大,实用性强的特点,我们在课堂教学中运用多媒体技术,利用有限的时间获得最佳的教学效果,使学生牢固掌握所学的解剖生理知识和技能。1多媒体教学在解剖生理课堂教学中的优势动物解剖生理主要由课堂教学和实验教学两个部分组成。理论教学以教师为中心,以面对面讲授为主,实验教学以观察标本、模型为主。多媒体教学方式的引入,改变了挂图缺乏立体感,…     

浅谈行动导向教学中课堂气氛难调节的原因与对策--以高职兽医专业《动物解剖生理》课程为例

基于行动理论基础上采用“互动式”的教学方法,是德国职业教育应用最多的教学方法。结合我国职业教育的特点,如何真正打破传统的“说教式”教学方法,使“互动式”教学真正落地是当前高职院校行动导向教学中着实需要解决的问题,也是影响行动导向教学的最主要因素之一,也是本课题研究也一直关注的主要问题。本文就高职兽医专业《动物解剖生理》课程行动导向教学中,采取“互动式”教学改革的研究与探索中,遇到的困难及解决方法进行分析总结,以供各位同仁参考。     

生物素在畜禽养殖中的应用

<正> 1.生物素(维生素H)的生理作用生物素是构成哺乳动物体内许多酶的要素,如乙酰辅酶A羧化酶,丙酮酸羧化酶,丙酰辅酶A羧化酶和β-甲基丁烯酰辅酶A羧化酶。生物素通过以上酶系参与下述三大营养代谢的调节。一是对脂类代谢的调节。     

理实一体化教学模式在高职财会教学中的应用刍议

在高职财会教学过程中存在很多的问题,尤其是教学设计不合理以及教学的观念没有及时更新等,在这种情况下为了更高效的培养高职财会人才,需要改进教学方法.采用理实一体化教学的方式可以提高教学质量,促进财会专业学生更好的发展.     

如何突破家畜解剖生理课的教学难点

家畜解剖生理学是畜牧兽医专业基础理论课,是为畜牧业生产和防治家畜疾病服务的.因此,这门教学效果的好坏.关系到以后学习畜牧专业课和兽医专业课的质量,关系到学生毕业后独立工作的能力的高低.要想把家畜解剖生理学的教学开展好,必须突破家畜解剖教学的难点.     

鱼腥草在畜禽疾病防治中的应用

鱼腥草具有强大的清热解毒、消肿以及提高免疫能力的作用,在畜禽养殖中也能够发挥出很大的作用,本文主要探讨鱼腥草的生物特性以及药理特性,以及在临床中对畜禽感染性疾病的治疗情况等。     

中草药在畜牧养殖业中的应用

随着我国公众对绿色无公害食品的追求,我国的养殖户为了减少药物残留,提高畜产品品质,开始尝试使用中草药来代替西药治疗.中草药是天然生长即具药物作用、又具营养作用的植物,且基本没有任何药物残留.在畜牧养殖中因其副作用较小而被广泛应用.健康动物即可以使用药膳来适当的调理动物体质,补充它们需要的营养物质,又可以有效的提升它们的免疫力,提升其抗病能力,有效的改善肉质风味.中草药在动物疾病治疗方面作用也是非常显著.因此值得在畜禽养殖业推广.     

PBL教学模式在兽医病理解剖教学中的应用

PBL(problem based learning)已经成为一种国际流行的教学模式.该教学模式的运用可以有效提高学生自主学习能力、独立思考能力以及分析和解决实际问题能力.文章就PBL教学模式在兽医病理解剖学教学中的应用及需要注意的几个问题进行了论述,旨在为提高兽医病理解剖学教学效果提供参考.     

“一体化”教学新模式在动物微生物学中的应用

动物微生物学是高校兽医学和畜牧学等专业教学中的一门重要专业基础课程,这是一门对理论、实践、操作要求很高的课程。传统的单一理论教学已跟不上现代教学新模式的发展。理论与实践＂一体化＂的教学模式是对传统教学模式的改革,在理论教学的基础上加以对学生操作能力的训练,更有利于提高课堂的教学质量。     

移动互联网环境下高职《动物解剖生理》教学研究

《动物解剖生理》是研究正常畜禽的形态结构及其生命活动规律,内容包括动物解剖学和动物生理学两部分。目标使学生掌握动物各器官的形态、位置、结构、机能及它们之间的相互关系;了解动物的消化、呼吸、循环等生理过程和这些过程发生的原因、条件、影响因素等。本课程的特点:内容抽象、原理多、名词多、描述多等,传统的教学方式使得学生难以记忆。     

中职畜牧兽医专业《禽病诊断与治疗》课程教学模式改革

《禽病诊断与治疗》是中职畜牧兽医专业的核心课程之一,其教学存在内容陈旧、适应性差、学生主动性和创造性缺乏等问题。MOOC是一个全新的事物,即以开放访问和大规模参与为目的的在线课程。MOOC的出现在一定程度上弥补了传统教学模式的不足。从MOOC视角出发,进行中职畜牧兽医专业《禽病诊断与治疗》课程教学模式改革是MOOC未来发展与中等职业教育相结合的亮点。     

基因克隆技术及其在畜牧兽医上的研究应用

通过介绍基因克隆技术及其各重要步骤使用的研究方法,综述了该技术应用于畜牧业的原理,以及目前在转基因家畜,兽用疫苗生产,畜用营养保健产品和激素产品生产方面的研究应用现状和存在问题,并对基因克隆技术的未来发展充满信心。     

现代学徒制在高职畜牧兽医专业动物养殖方向人才培养中的应用

近些年,我国畜牧业发展迅速,对高质量畜禽养殖人才的需求也越来越多,高职院校畜牧兽医专业传统的教学模式培养的学生已经不能满足养殖企业对于养殖人才的需求,在此大背景下,现代学徒制的人才培养模式由此应运而生。高职院校通过现代学徒制的人才培养模式具有提高养殖人才的培养质量、缓解养殖业人才紧缺的状况以及加强校企合作等优点。现主要阐述高职畜牧兽医专业现代学徒制的意义和现代学徒制在高职畜牧兽医专业动物养殖方向人才培养中的应用,以供高职院校畜牧兽医专业动物养殖人才培养提供参考。     

精氨酸在畜禽营养生理中的应用进展

精氨酸在动物体内参不仅参与多种营养物质的合成分解代谢,同时通过精氨酸酶、一氧化氮两条代谢途径,参与机体内的免疫调节。由于断奶仔猪与哺乳母猪自身不能合成足量的精氨酸以满足代谢需要,因此需要从外源摄取以满足需求;另外,家禽体内也缺乏可以合成精氨酸的氨甲酰磷酸酶,其整个生长阶段更是需要补充外源性精氨酸。     

现代教育技术在畜禽解剖生理教学中的应用

在现今高速发展的信息时代,传统的教育模式面临着严峻的考验.现代教育技术的迅速发展,为畜禽解剖生理学的教学提供了条件.将计算机多媒体、CAI课件及网络通讯技术充分应用于畜禽解剖生理教学,可提高其教学质量和教学效率.同时,现代教育技术手段的应用也有利于教师自身素质的提高.