动植物检疫专业杂草学课程的改革与实践

杂草学是动植物检疫专业的必修课程,通过对教学过程中存在问题的分析,提出了调整教学内容、改进教学方法、加强实践教学和改革考核管理等措施,达到了预期的教学效果和目的。     

全方位提高植物保护专业实习管理效果探讨

为了进一步提高植物保护专业实习管理效果，对西南大学植物保护专业本科生近三年专业实习管理和实习 效果进行了调查。存在的主要问题是实习单位单一，实习过程管理缺乏全面性和系统性，实习考核评价机制不健全。 提出了相应解决措施，包括加强实习单位合作建设，丰富学生实习内容；改进实习制度保障机制；改进过程管理及完善 实习评价考核程序；重视实习效果反馈。     

发挥天津市农广校职能 做好招生与办学工作

做好农广校招生与办学工作，一方面要稳定办学规模，做好招生工作，主要的措施有：从“351”工程等项目中挖掘出生源；围绕非农专业，积极开发新专业；进一步巩固已有专业；要以市场需求为导向，以安排学员就业为目标，抓好劳务输出，强化服务功能；依靠各种力量，深化联合办学，拓宽招生渠道；协调好中专后继续教育的政策问题。另一方面，要狠抓教学改革，搞好教学管理，主要的措施有落实教学计划；抓好阅卷环节，反馈教学信息；积极推进教学改革；抓好教学班建设；抓好师资队伍建设；抓考务管理等。     

以就业结构为导向的公共事业管理专业发展探析——以河北农业大学为例

公共事业管理专业在中国开办已有10余年,伴随着招生规模的迅猛发展,各种问题也接踵而至。对近年来河北农业大学公共事业管理专业本科毕业生的就业结构状况和实际工作情况进行了统计与分析,对如何加强公共事业管理专业的学科建设进行了思考,认为公共事业管理专业是一个符合河北省区域发展战略的新兴专业,但也存在着专业定位不清晰、课程设置杂乱等诸多问题,并提出应找准专业定位、构建特色课程体系、强化实践教学环节、提高师资水平等对策,走出一条符合地区特色的专业发展路径。     

高校大类招生中的专业分流实践及启示

专业分流是大类招生的一个重要环节,专业分流方案的科学合理对改革的成功至关重要。通过国内高校实践的比较,文章总结归纳出专业分流方案设计的总体思路、关键要点构成和实施流程。基于实践经验的剖析,研究发现大类招生的专业分流中普遍出现学生专业选择错位、教师和学生对大类招生模式缺乏认同、学生专业选择趋从性明显、专业生源质量分化加剧、配套改革跟不上及大类招生改革与"二次转专业"政策缺少衔接等问题。     

高等院校农科专业改革的思考

招生与就业双重压力让农科专业面临生存与发展的困境,而现代农业的发展对农科专业的生存与发展提出了新的要求。如何充分利用现代农业的综合性特点,创新农科专业设置和人才培养模式是培养现代农业人才,解决当前高等院校农科专业招生与就业问题的有效途径。     

高职院校按专业类招生分流工作探讨

坚持“以人为本”和“厚基础、宽口径、强实践、重创新”的人才培养理念。按照面向社会需求、促进学生发展、兼顾专业布局和公平公正公开原则，精心编制专业分流方案，充分体现出按类招生中“分类招生、分类教学、分类培养”的特点。     

解决高职农科专业招生难的对策思考

高职农科专业建设和发展面临的主要问题是招生难。以转变办学思想、改进招生方式来扩大生源;以优化教学环境、降低收费标准、提高教学质量来吸引和稳定生源;以拓宽就业渠道、搞好毕业生跟综服务来赢得和感召生源是解决高职农科专业招生难的有效措施。     

以心相交 成其久远——湖北省潜江银丰金城棉花专业合作社写实

古云：“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”在潜江市渔洋镇金城村委会主任、潜江市金城棉业有限公司法人代表和金城棉花专业合作社发起人郑承平看来，银丰金城棉花专业合作社是保证企业、     

部分涉农专业大学生就业现状分析及对策探讨

随着我国高校招生规模的扩大，部分涉农专业就业压力有加大的趋势。国家花费大量人力、物力、财力培养出来的人才，在一段时间内被闲置，这无疑是人力资源的极大浪费。通过对影响就业的社会经济制约条件的分析，笔者认为，应采取深化体制改革，降低劳动力流动成本；政府加强宏观调控，理顺用人制度；建立全国联网的人才信息库；各地、市、县成立专门的“大中专毕业生就业指导服务中心”；在过渡时期，对农科毕业大学生采取适当的保护措施；学校应为毕业生就业打好基础，创造条件；加强毕业生择业指导；建立以学校为主体的择业市场；鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业；大学生转变就业观念等对策以缓解涉农专业高校毕业生就业难的问题。     

国家特色专业——生物科学专业实习教学内容的设计与实践

通过对2001—2005级生物科学专业连续五年校内外教学基地实习内容的设计与实践,进一步健全生物科学专业校内外实习教学师资队伍,逐步完善实习教学质量管理与运行机制,为提高生物科学专业实习教学水平和质量奠定基础。     

图书馆员专业决策运行机制研究

图书馆员在图书馆决策过程中的作用正在不断彰显,而要保障图书馆员专业自主的持续发展,就必须建立一个科学、系统的图书馆员专业决策运行机制及考核评价体系。从系统论的视角出发,可以建立有效的图书馆员专业决策运行机制。图书馆员专业决策运行机制包含要素单位的基本构成、内在程序的有效运作及运行规则的内在规限,三者相互影响、相互作用,形成了一套完善的图书馆员专业决策机制和有机的决策系统,可以推动图书馆员专业决策的动态调整和平衡,保障图书馆员的专业决策的科学性和合理性。     

硕士研究生专业外语教学实践与探索

欲达到培养目标的要求，研究生有必要在学好公共外语的基础上学习专业外语课。为保证专业外语的教学质量，主张由具本学科领域一定学术水平且经常阅读外文书刊的教师任课；应精心挑选和安排学习材料；并采用自学为主与课堂教学相结合的教学方法     

河北省蔬菜专业合作社运行机制研究——基于河北省40个农民蔬菜专业合作社的调查

在对河北省40家蔬菜专业合作社进行实地调查与数据分析的基础上,深入挖掘了河北省蔬菜专业合作社运行机制存在的一系列问题:内部运行不规范、社员与合作社凝聚力不强、市场搏击能力弱、资金不足、控制制度不健全以及利益分配比较混乱等。最后,提出了进一步完善河北省农民蔬菜专业合作社的组织运行机制和财务运行机制的对策建议,具有一定的理论与现实意义。     

关于招收农业推广专业硕士学位和兽医专业硕士学位的函

为贯彻党中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的一系列重要指示精神，更好地为“三农”服务，加速选拔培养适应新时代要求的复合型人才，中国农业科学院研究生院委托中国农业科学院农业信息研究所，在行业内进行农业推广专业硕士学位和兽医专业硕士学位的招生和管理工作。     

我国专业硕士研究生培养存在的主要问题及对策分析——以湖北工业大学食品科学与工程学科为例

随着我国专业硕士研究生招生规模的快速增长，提高专业硕士研究生培养质量是当前亟待解决的问题，但我国专业硕士研究生培养起步晚，存在职业能力培养欠缺、培养定位趋同于学术型硕士研究生的问题，不能满足行业对专业硕士的差异化需要。在分析我国专业硕士研究生培养存在问题的基础上，提出以职业能力培养为主线，以企业实践课题为研究内容，以过程管理为抓手，提高专业硕士研究生培养质量的培养思路。     

关于招收农业推广专业硕士学位和兽医专业硕士学位的函

各有关农业企事业单位：为贯彻党中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的一系列重要指示精神，更好地为“三农”服务，加速选拔培养适应新时代要求的复合型人才，中国农业科学院研究生院委托中国农业科学院农业信息研究所，在行业内进行农业推广专业硕士学位和兽医专业硕士学位的招生和管理工作。     

关于招收农业推广专业硕士学位和兽医专业硕士学位的函

各有关农业企事业单位：为贯彻党中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的一系列重要指示精神，更好地为“三农”服务，加速选拔培养适应新时代要求的复合型人才，中国农业科学院研究生院委托中国农业科学院农业信息研究所，在行业内进行农业推广专业硕士学位和兽医专业硕士学位的招生和管理工作。     

高等农业院校物流管理专业教学模式研究

通过对青岛农业大学物流管理专业的在校学生及青岛本地物流毕业生用人单位的调查,分析了现有教学模式存在的问题,从学校、教师、学生等各个方面提出了相应的解决措施,以期达到利于专业发展的目的。     

农业院校信息类专业毕业设计过程管理模式研究与实践

为达到规范毕业设计管理,提高毕业设计质量的目的,以天津农学院为例,运用戴明的基本理论——PDCA循环进行信息类专业毕业设计过程管理,实践证明,该方法切实可行,能够达到预期目标。