新农村建设中人才的成长环境及需求分析

首先分析了时代背景下新农村建设中人才的成长环境。新农村建设的目标为人才的需求指明了方向,制度变迁成为农村人才成长的直接动因,知识经济的兴起为农村人才的成长创造了便利条件。在此基础上分析了新农村建设所急需的5类人才:科技创新型人才,外向型人才,管理型人才,文化型人才,交际型人才。     

在北京农村实用人才创业发展论坛上的致辞

<正>1农村大有人才,农民完全可以成为人才2003年底召开的全国人才工作会议,提出了党政人才、经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和农村实用人才五支人才队伍一起抓的战略目标。当时对于农村实用人才,社会各界都有不同的看法,有的     

淮安市农业园区人才集聚的思考

农业园区的发展需要大量人才的支撑,人才是农业园区发展的内生动力。淮安农业园区发展受到人才特别是高层次人才缺乏的制约。通过分析淮安农业园区人才现状,指出淮安农业园区人才集聚存在的问题:农业园区大多处于规划和建设期,集聚人才的磁场效应尚未显现;农业园区缺少有竞争力的大型龙头企业,集聚自主研发人才的实力有待加强;农业园区入驻企业大多属于生产型企业,集聚高层次人才的动力尚显不足;农业园区所处区域优势不明显,集聚人才的工作生活环境有待改善。最后提出了淮安市农业园区人才集聚的对策建议:确立人才优先发展的战略导向,大力实施招才引智;营造人才成长氛围,优化农业园区创新创业环境;建设农业园区校企人才科技联盟,强化"政产学研用"协同培养人才;培养新型职业农民,提升农业园区基础人才质量。     

新时期高校人才引进工作的思考

人才引进工作是高校人才工作的重要内容。当前人才引进工作中存在着认识矛盾、人才引进工作缺乏科学规划、人才评价体系不健全,以及忽视人才引进后的使用和管理等问题。本文提出加强人才引进工作,要提高对人才引进工作的认识;要制订好人才引进工作的规划;要理清人才引进工作的思路;要健全人才引进机制;要创新人才引进工作的方法;要加强对引进人才引进后的管理,以及发挥人才引进工作的宣传示范效应。     

乡村人才振兴的现实困境与路径探索——以青岛市为例

人才振兴是实现乡村振兴的基础。为应对乡村人才短缺等现实困境,有效发挥人才在乡村振兴中的支撑作用,以青岛市乡村人才振兴的实践举措为例,分析总结鼓励吸引城市人才和培育造就乡土人才支撑乡村振兴两条路径。研究发现,面对农业农村人才总量不足、人才素质有待提升、农村对人才返乡缺乏吸引力、乡土人才培育模式有待优化等问题,青岛市从"引进来""沉下去"和"留得住"三个方面利用城市智力破解人才总量和结构困局,构建城市人才下乡引力体系,稳固城市人才扎根农业农村;同时从发现乡土人才、培养乡土人才和扶持乡土人才等方面搭建体系完整的乡土人才培育网络。最终形成重点突出、覆盖全面、措施完善的鼓励吸引城市人才机制和双向融合、多元合力、强化激励的乡土人才培养机制,形成具有启示意义和值得推广学习的"青岛经验"。     

新农村建设的人才战略研究——以贵州省为例

人才问题是新农村建设成败的关键所在,但人才短缺已成为新农村建设的瓶颈。文章从人才战略的角度,探讨贵州新农村建设在金融危机背景下,如何培养自身人才、留住自身人才、引进外来人才。论述了贵州农村人才的现状,对制约人才建设的因素进行了分析,并针对构建贵州农村人才队伍提出了对策和建议。     

乡村振兴下黑龙江垦区农业人才发展的研究

乡村振兴下,人才是关键。农业农村高质量的发展需要农业人才支撑,通过黑龙江垦区农业人才供需现状的研究,探究黑龙江垦区农业人才发展的制约因素,提出要制定更有活力的人才政策、全面加强人才融合发展、全方位建设人才培训体系等建议,为黑龙江垦区农业人才进一步发展奠定基础。     

新时代人才强国战略背景下乡村人才振兴探讨

习近平总书记在中央人才工作会议上指出,人才是衡量一个国家综合国力的重要指标;国家发展靠人才,民族振兴靠人才。人才振兴是乡村振兴的基础,乡村要振兴,也必须靠人才。党的十八大以来,乡村人才队伍建设不断加强,有力支撑了乡村快速发展需要。本研究在简要分析乡村人才发展现状基础上,针对乡村人才队伍建设存在问题,根据新时代人才强国战略实施要求提出政策建议和举措,以期加快推进乡村人才振兴,为乡村全面振兴提供有力人才支撑。     

落实科学发展观不断加强人才队伍建设

漯河市农科院以科学发展观为指导,确立了"人才立院、人才兴院、人才强院"和"人力资源是第一资源"的发展理念,把对人才的引进、培养、使用放在科学发展的首位,努力营造尊重人才、重视人才、关心人才的氛围,不断建立和健全人才激励机制,促进了人才的健康成长。     

新时期国家林业双高人才储备战略研究

新时期国家林业双高人才储备战略研究,是解决人才老化断层问题的主要抓手。分析林业双高人才的现实需求与人才供给矛盾,利用量化模式进行储备规模预测。制定选才鉴定标准,建立数据库。结合林业关键岗位持证上岗,加强建设急需紧缺及实用人才培训机制。有计划有目的地招揽选拔和科学管理人才,制定人才储备策略,以便逐步实施随用随取的一种前瞻性的林业人才储备与开发并行的国家林业人才战略。     

广西北部湾经济区人才开发问题探析

分析了广西北部湾经济区人才开发现状,指出北部湾经济区在人才开发上具有一定的区域竞争力,但局部人才发展极不平衡,人才开发投入、平台、环境、制度等因素制约了人才的发展;提出建立多元化的人才开发投入机制、拓宽高层次人才开发平台、建立宽松的人才发展环境、完善人才培养和使用管理制度、建立人才开发考核监督机制等对策,以促进北部湾经济区人才开发的持续发展。     

关于创新农业科研单位人才管理工作的思考——以中国水稻研究所为例

创新是引领发展的第一动力,人才是支撑发展的第一资源。文章以中国水稻研究所为例,总结了其十八大以来创新人才管理工作的主要举措及取得的成效,分析了其在创新人才管理工作中存在的人才总量相对不足、人才结构不尽合理和人才管理机制不健全等主要问题,并从培育高端人才、做好系统规划、完善人才管理制度等方面提出了进一步做好人才管理工作的建议。     

改善人才发展环境实现高层次人才国际竞争新突破

文章分析了美国成为世界超级大国的重要原因,提出了改善人才发展环境,实现高层次人才国际竞争新突破的命题。在分析人才发展微观环境存在问题及其成因的基础上,强调积极主动参与人才国际竞争,是顺应人才国际化发展潮流、解决基层单位高层次领军人才匮乏的必然选择;提出加大思想解放的力度,整体改善人才发展环境,是有效实施人才国际竞争战略的首要前提。     

破除“人才官本位”,优化人才发展

当今世界,人力资源作为一种重要的生产要素,越来越成为组织核心竞争力的关键。组织越来越重视人力资本的积累,组织中人才成长和能力的提升有着战略性的地位。但是"人才官本位"的思想是人才成长过程中的巨大障碍。我们要优化组织人才管理,畅通人才发展渠道,需要从深层次上找到"人才官本位"成因,然后寻找相应的对策,破除阻碍人才成长的瓶颈,健全人才体制建设,营造好的人才成长环境。     

人才是乡村振兴的“助推器”

乡村振兴关键是人才振兴,人才兴则农业兴,人才强则农村强。我们要深刻认识实施乡村振兴战略的重要性和必要性,打好人才“组合拳”,打造人才吸引“磁场”,充分发挥好本土人才的作用,建设一支爱农业、懂技术、善经营的人才队伍。筑牢“凤巢”,发现人才。     

乡村振兴战略下乡村本土人才振兴的现实困境及路径探析

乡村本土人才是实现乡村人才振兴的排头兵和急先锋,是推动实施乡村振兴战略的重要人才动力。在农村、农业现代化不断提升的当前,乡村地区应尽快吸引人才回流,调整失衡的本土人才结构,补齐人才“短板”,这是推动乡村农业产业发展、实现乡村振兴的迫切要求。这就要求乡村地区一方面加强党对人才工作的领导,全面提升培育本土人才水平,另一方面发挥乡贤的榜样作用,切实引领好、组织好本土人才这支可靠队伍,为推进乡村振兴战略提供坚实的人才支撑。     

乡村振兴战略下涉农产业人才的供需对接研究——基于共生理论视角

乡村振兴战略的有效实施,离不开涉农人才的保障,人才要素在农村经济增长和农业产业发展中发挥着核心作用。然而,目前涉农产业人才的“供给—需求”矛盾较为突出,具体表现为涉农人才供给服务机制不健全、高水平涉农产业人才引入困难、涉农企业的人才管理水平不高等。本文引入共生理论,从完善涉农人才供给服务机制、拓宽人才招募渠道、提高人才管理水平、加强人才队伍建设和企业文化建设等方面优化涉农产业人才的供需对接机制,以期促进乡村振兴事业的稳步推进。     

以精准服务乡村产业振兴为导向的学院新商科人才培养研究

以乡村产业发展对人才的需求为导向,培养学院新商科人才,对于乡村振兴战略的实现有着重要的现实意义。当前,农村地区新商科人才供需不平衡问题突出,其主要表现为：乡村产业振兴所需的电商人才和信息管理人才严重缺乏;农村新商科人才的实践能力偏弱;学院新商科人才的培训体系不完善等。因此,亟须以精准服务乡村产业振兴为导向,明确涉农产业对新商科人才的需求,不断创新学院人才培养模式,健全人才保障体系。     

乡村人才振兴的地方实践——以嘉兴“八型模式”人才振兴为例

通过对乡村振兴中的人才振兴进行梳理,阐述了乡村人才振兴的作用和意义,以及实现乡村人才振兴的主要措施。引入浙江省嘉兴市乡村人才"八型模式"案例,进一步解析了乡村人才振兴的路径,总结了乡村人才振兴的经验,为我国乡村振兴中人才振兴提供了宝贵的经验。     

我国高素质人才现状及培养问题研究

首先对我国高素质人才现状进行了分析,指出人才总量缺乏、人才队伍结构不合理、人才动态流失、人才分布不均、人才市场机制不完善等是目前存在的主要问题。其次,指出高层次人才应具备健康的人格、扎实的基础、宽广的知识面、勇于创新的能力、竞争意识和合作精神等方面的素质。最后,提出了实施高素质人才战略的措施：更新人才观念、加大人才培养投入、推进素质教育、改善人才环境、完善人才政策。