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蜜蜂性别决定的遗传学机制与许多生物(如家畜、鸟类、蛾类、蝶类等) 是迥然不同的。大家都知道,蜜蜂的受精卵发育为蜂王与工蜂,未经受精的卵就发育为雄蜂,但对于这种现象的产生,到现在还没有得到透彻的阐明,许多遗传学者近年来先后提出了一些假说来解释蜜蜂性别决定的遗传机制。现根据达·孔哈与克尔 (1955)、克尔与莱德罗 (1955) 以及曼宁 (1948—1952) 等人的资料将这些假说 相似文献
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环境不同,蜜蜂受精卵发育成的二倍体雌性蜂会选择性地发育成蜂王或工蜂。这一发育转变的基础并非蜂王和工蜂之间的基因组差异,而是调控幼虫发育命运的一套基因的差异表达。从营养、激素、蛋白质组、基因转录产物和DNA甲基化等方面对决定蜜蜂级型分化的分子机制进行了综述,并对以后的研究方向进行了展望。 相似文献
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近几十年来,基于蜜蜂的生物学特点,蜜蜂被认为是研究学习与记忆的神经基础理想模型。当前,针对蜜蜂的学习和记忆机制已形成了系统的研究。根据前人的研究成果,简要介绍了蜜蜂“奖励学习”的原理,综述了蜜蜂早期、中期、晚期记忆以及长时记忆的相关研究及作用机制,并进一步说明了蜜蜂的学习和记忆对蜜蜂采集行为和舞蹈交流行为的影响。 相似文献
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