校园植物环境特征研究——以西南交通大学九里校区为例

从群落环境因子对植物生长的影响及植物与场地功能结合的角度,对西南交大九里校区的植物环境特征进行分析.指出高校绿地建设,应体现植物的多样性及绿色文化观;充分发挥植物的环境功能,营造-个内敛,宁静的氛围;植物景观应与植物科学结合,创造别具一格的校园风景.     

校园植物环境特征研究——以西南交通大学九里校区为例

从群落环境因子对植物生长的影响及植物与场地功能结合的角度,对西南交大九里校区的植物环境特征进行分析。指出高校绿地建设,应体现植物的多样性及绿色文化观;充分发挥植物的环境功能,营造一个内敛,宁静的氛围;植物景观应与植物科学结合,创造别具一格的校园风景。     

西安市居住小区植物配置特色初探——以明德8英里小区为例

主要论述了西安市居住小区绿化发展历程、植物配置的常见模式及特色等几个问题,并以明德8英里小区植物配置实践项目为例,探讨了具有西安本地特色的植物配置手法在实际案例中的运用。     

浅谈高校园林绿化植物的配置

高校园林植物配置 ,不仅要体现育人功能 ,为高等学校的综合改革、建设和发展服务 ,而且要随着时代的发展而不断更新植物品种和配置方法 ,并且还要根据不同的空间区域 ,遵循不同的配置原则。     

海南省通道绿化生态景观林带植物配置初探——以琼中黎族苗族自治县通道绿化为例

通道生态景观林带绿化建设质量的最直接体现就是植物配置,沿线的植物配置对周边的生态环境会产生重要积极的影响,通道沿线的植物景观不仅能美化环境,更是反映当地地域文化多样性的载体。通过对琼中黎族苗族自治县通道绿化的植物配置进行探索,为海南省以后进行通道绿化植物配置提供树种选择、配置模式等参考借鉴。     

植物色彩在高校园林植物配置中的应用

以重庆工程职业技术学院新校区园林植物配置为切入点,重点研究了植物色彩在校园景观建设中的运用和特点。以期为国内高校校园景观建设中植物色彩的搭配和运用提供借鉴及参考。     

浅谈大学校园绿地植物配置——以山西大学为例

阐述了山西大学的自然环境和历史背景,介绍了山西大学校园环境的总体布局和现有主要树种。在对山西大学校园景观绿化进行实地调研和分析的基础上,从校园道路绿化、初民广场绿化及渊智园和启智园绿化3个方面分析了校园内主要功能分区的植物配置。结合山西大学现有校园植物资源,对大学校园景观植物的配置和应用提出了加强养护管理、加大垂直绿化力度、构建校园生态植物群落等3点建议。     

校园绿化的植物配置及应用——哈尔滨工程大学校园植物应用

校园绿化的植物配置及应用水平的高低直接关系到校园绿化工作的专业水平、观赏效果以及校园文化的体现.校园绿化植物的选择优劣是整个校园绿化水平的决定因素等.以哈尔滨工程大学为实例,详细说明哈尔滨工程大学绿化植物配置及应用原则.     

城市公共绿地设计与植物选择初探——以英德市区公共绿地的园林植物配置为例

结合广东英德市区公共绿地的园林植物配置实际 ,探讨了城市公共绿地设计与园林植物配置 ,以及乔灌木造景的搭配 ,阐述了城市公共绿地的设计与园林植物配置的科学性、合理性 ,供同行们参考.     

公共建筑绿地植物配置——以农银大学福建分校绿地为例

2018年,以福建农银大学福建分校公共建筑绿地作为研究对象,对其植物种类及配置等进行实地调查、分析.结果 表明,福建农银大学福建分校附属绿地共有植物21科27属29种;植物配置方式主要以“乔木—地被”与“灌木—地被”方式为主,部分绿地具有“乔—灌—草”3层结构;主要以常绿乔木、落叶乔木和常绿灌木为主,乔灌比为1∶0.3...     

绿地植物配置初探

中国目前正处在一个空前的城市化进程中,城市绿地植物配置是摆在园林工作者面前的一个现实问题,本文以三峡坝区的植物配置为实例,总结分析了适地适树的配置观点。     

论绿色生态住宅的植物配置——以江西省为例

针对目前在住宅建设的环境营造中植物配置上存在的较为普遍的问题,从绿色生态住宅的角度,提出住宅小区建设的植物配置原则,并以江西省为例进一步讨论了绿色生态住宅小区的植物选择与配置。     

森林湿地公园植物配置应用——以阳江湿地公园为例

指出了湿地属于水陆过渡地带,其独特的地理条件,为各种动植物提供了良好的生存条件,因此,在湿地环境中生存的植物、动物、微生物等种类非常丰富,在整个自然生态系统建设中发挥着非常重要的作用。提出了湿地公园的植物配置原则和方案,以对湿地公园中对优美景观的形成提供有力帮助,同时,对湿地公园的可持续发展提供参考。     

高尔夫球场植物配置研究——以武汉驿山国际高尔夫球场为例

以武汉驿山国际高尔夫球场为例,研究了高尔夫球场植物景观设计的重点和景观表现方法,探讨了高尔夫球场中的园林植物配置原则以及球场各分区的植物配置形式,为中部地区高尔夫球场植物景观的营造提供参考。     

认知地图在校园植物配置中的应用——以广西生态工程职业技术学院为例

从认知地图的内涵及其组成要素出发，结合学院校园绿化现状，分析了认知地图在校园植物配置中的具体应用情况，反映了人们对校园环境植物景观的认知特点，为营造和谐的校园植物景观提供借鉴。     

认知地图在校园植物配置中的应用——以广西生态工程职业技术学院为例

从认知地图的内涵及其组成要素出发,结合学院校园绿化现状,分析了认知地图在校园植物配置中的具体应用情况,反映了人们对校园环境植物景观的认知特点,为营造和谐的校园植物景观提供借鉴.     

浅谈北方高校校园绿化植物的选择与配置

<正>高校校园绿化是校园环境的重要组成部分,校园环境的优化有利于改善和提高教学质量,有益于学生的心身健康,陶冶情操,增强保护环境、爱护环境的意识。校园规划建设中按功能常常分为教学科研区、体育运动区、学生宿舍区、教工生活区等。由于各区的功能不同,绿化也应因地制宜。在不同功能区的绿化中,不应只是     

城市核心区湿地公园植物配置初探——以贵阳市小车河城市湿地公园为例

本文以贵阳市小车河城市湿地公园为例,针对城市核心区湿地公园的植物配置中存在的植物群落配置单一、配置未很好遵循植物的生长习性与节律、季节性景观不鲜明等问题,提出提高生态系统多样性、丰富景区植物季相颜色搭配、遵从植物生长习性、植物配置的疏密关系等优化配置方案,并对其优化配置前景进行展望。     

生态居住环境营造与植物配置——以长沙上海城为例

居住区绿地是城市生态绿地系统的重要组成部分,也是近年来中国城市园林建设的热点.该文以长沙上海城居民小区为例,对生态人居环境进行了探讨,对绿化树种的选择及配置进行了初步分析。     

校园绿化中的植物配置研究

指出了校园绿化是学校建设的重要组成部分,应依据校园绿化的特点指导植物的配置,并采用不同的配置手法和技巧实现景观效果和相应的教育目的。采用典型抽样的方式对校园内不同区域的植物配置进行了调查,分析了校园不同区域植物的结构特点。结果表明：校园不同区域具有不同的植物配置方式,且其结构特点也不同,各区域在树种选择和配置方面也存在着不足。