"三制"选举法激活"半边天"

广水市在2008年底按时完成372个村村级组织换届选举工作任务,妇女当选率由2002年的31.2%跃升到86%,被湖北省委、省政府授予"村级组织换届选举工作先进县(市、区)".……     

"三创"演绎"三级跳"

上海申光高强度螺栓有限公司隶属于光明食品(集团)东海总公司,在企业的发展历程中,曾几度遭遇艰难曲折。在中国紧固件行业群雄逐鹿的今天,"申光人"以"浴火重生"和"创业、创新、创优"的精神,成功地演绎了商业模式的转型并实现了"三级跳"。     

移"旧风"易"陋俗"淳"乡风"聚"民心"

钱家村位于江西省上饶市横峰县龙门畈乡,全村有5个党小组,含钱家、李家等19个自然村,共计829户3184人.全村葡萄种植总面积800余亩,种植户30余户,年产值达800余万元.针对近年来农村出现的红白事大操大办、天价彩礼等不良风气,钱家村立足实际,深入开展"文明新风进农家"活动,掀起了兴改旧俗、培育新风的热潮,在全村树立了崇德向善、勤俭节约、文明健康的社会风尚.     

亦谈"例外"与"错误"

吕叔湘先生曾提出要区别“例外”和“错误”,我们认为,对于从事语法研究、语文教学和书刊编辑的人们,甚或求知治学的人而言,这样的语言问题确实很有指导意义,他抓住提出了问题的关键。张志公先生50年代有一篇题为《一般的、特殊的、个别的》的论文。在文中他指出“一般的规律只有一般的条件。一个结构,只要具备了一般的条件,就算符合这条规律。不依靠语言环境,不必具备任何特殊的条件”,而     

"五化"并举破解"三农"难

解决“三农”难题，应发挥工业化、信息化、城镇化、非农化和产业化的组合效应。推动农村工业与新型工业化的协调发展，提高农业的信息服务水平，促进农村劳动力加快向城镇转移。促使农业走上现代化之路，以此推动农业加快发展，农民加快富裕，农村加快繁荣。     

"数字地球"与"数字农业"

“数字地球”就是信息化的地球，它包括全部地球资料的数字化、网络化、智能化和可视化的过程在内。数字地球的核心思想是用数字化手段整体性地解决地球问题并最大限度地利用信息资源。“数字农业”是实施“数字地球”战略的重要组成部分。本文分别论述了“数字地球”、“数字农业”的源起、概念、内涵、特点及中国的发展战略。     

发挥"优势"作用破解"三农"难题

“三农”问题作为全党工作的重中之重要常抓不懈,破解“三农”的良策要不断研究和实践。在关注、研究农村经济增长先进实例的同时,总结推广先进经验,研究和挖掘各地经济增长的亮点,因地制宜,发挥优势条件和因素,着力适合本地经济快速增长的主渠道,就能在农民增收、农业发展、农村奔富的道路上迈出坚实的一步。     

应以"食物安全"取代"粮食安全"观

食物安全关乎国计民生.争取食物数量的有效供给、质量的卫生安全、品种和营养的合理搭配以及食物资源的可持续发展,即确保国家的食物安全,是我国在新世纪全面建设小康社会的客观需要,也是当前全社会普遍关注的焦点问题之一.     

儒家礼教论——论"仁"、"人性"、"文"和"礼"的关系

作为儒家哲学的一个重要范畴,"礼"是先秦儒家教育理论及其实践的核心范畴。儒家的教育理论是完全依靠"礼"如何与其他范畴互相关联而形成发展的。尤其是孔子、孟子和荀子所提出的"仁"、"人性"和"文"等范畴对体现出"礼"的教育内涵是不可缺少的。"仁"只有通过"礼"才能实现自己的价值,"人性"也依靠"礼"的内化过程而能够获得真正的发展。在这一点上,可以说"礼"是文明化了的传统中分化、发展下来的一切标准,"礼教"是以"博文"与"约礼"为主要内容而培养君子的先秦儒家的教育传统。     

"木芙蓉"栽培技术

木芙蓉，别名拒霜花，与木槿、扶桑是近亲，为锦葵科木槿属落叶乔灌木。其花形似牡丹，凌霜绽放，极为美观。我国是木芙蓉的故乡，除东北、西北等寒冷地区外，其他地区均有其分布，尤以湖南、四川最盛。人们多将其植于池畔、水滨，形成“木芙蓉照水”的园林景观。除用作观赏外，木芙蓉的花、叶可入药，具有清热、解毒、消肿等功效。     

“课题式”教学方法初探——以《园艺植物生物技术》实践教学为例

转变教学观念,提高教学水平,是教育工作者的使命。"课题式"教学方法是一种新的启发式教学模式。近些年来,现代生物技术发展迅猛,植物生物技术的研究领域和成就不断增多,园艺植物生物技术是植物生物技术的一个分支,园艺植物生物技术是园艺专业的核心课程之一。为适应应用型人才的培养要求,采用"课题式"教学方法在园艺植物生物技术实践教学中进行了探索,提高了教学质量,取得了较好的效果。     

园林植物育种学课程教学改革探索

根据园林植物育种学课程的特点,从优化教学内容,改进教学方法及加强实践教学环节等方面,探讨了改进课程教学方法的有效途径,为进一步提高教学质量进行了有益的探索。     

林产化工专业构建“一三一”课程实践教学体系的思考

林产化工专业是以林业资源和产品为研究对象的应用型工科专业,与其它工科专业相比有较大的特殊性。为弥补林业院校胶体和表面化学课程的实践教学中还存在的不足,从学校实践教学的实际出发,以胶体与表面化学课程为核心,融合各独立的教学实践环节,革新教学模式,构建"一三一"课程实践教学体系,包括1门课程、3个基本实践教学环节和1个重点教学环节。以课程实验为基础环节,其它3环节为深入教学环节,贯穿胶体与表面化学课程基本知识和概念,同时创新各环节教学内容、组织形式和考核方式,构建"一三一"课程实践教学体系。     

建设研究型《动物生理学》课程教学团队的探索

教学团队是课程建设和专业建设的重要力量,也是推进本科教学质量与教学改革工程建设的重要组成部分。在分析研究型《动物生理学》教学团队建设现状的基础上,对队伍建设、课程建设、教学改革与教学研究等方面进行探讨,并根据课程自身的特点,提出了建设研究型《动物生理学》教学团队的理念。     

信息检索课改革与大学生信息素质的提高

传统的文献检索课已不适应网络时代发展的需要,因此,应对文献检索课进行改革,变选修课为必修课、变工具书检索为数据库和网络信息检索、变传统教学为多媒体教学、变单一教学为多形式教学、变考试为考查、变兼职教学为专职教学,并加强学术道德和论文写作规范的教学.通过这些措施,进一步提高大学生获取信息的能力和培养良好的学术道德.     

经济管理专业《信息检索》课程改革

针对高校信息检索教学中存在的问题,提出目前信息检索教学应以学生信息需求为中心,建设电子信息资源．重构经管专业信息检索理论及实践教学内容,并采用现代化教学手段,以提高学生信息检索与综合利用信息能力。     

“单片机”教学的思考和探讨

简述＂单片机＂在计算机科学技术专业和电子信息专业占有非常重要的地位,而当今社会所需的单片机开发人员,要求具有一定的实践动手能力,因此单片机的实践教学是整个教学设计中的重要环节。因此要利用现在的教学条件,不断进行单片机实践教学改革。     

农田水利学课程教学改革与探讨

从教学环节、教学模式、教学方法、教学内容、实践教学几方面,探讨了农田水利学课程的教学改革,以不断提高教学效率及授课质量。     

农村中小学“双人双语”教学模式探究

提出一种新形式的“双人双语”教学模式。该模式以母语教师和外语教师同时授课的方式整合教师优势,从而有效缓解农村中小学校面临的双语教学教师资源匮乏问题,并在增强课堂上教师与学生的互动效果的同时,达到调动学生参与学习的主动性和提高教师授课水平的效果。     

普通昆虫学教学改革的实践探索

本从现代社会对人才素质的需要出发，根据普通昆虫课程的特点，进行了教改。在讲授过程中，通过及时更新教材，贯彻启发式原则，运用讲授法、类比法等教学方法，收到良好效果；实验环节，优化实验指导，进行电化教学，调动学生学习的主动性，注生学生动手能力的提高，大大提高了实验课的教学质量；实习环节从实习材料和实习安排作章，增加了学生的实践机会。实践表明，教改取得了较好的教学效果。