新时期农业科研单位政工干部应具备的基本素质和能力

文章针对我国加入国际世贸组织和经济全球化的新形势,提出新时期农业科研单位政工干部应具备过硬的政治素质、高尚的品德素质、精深的专业素质、丰足的综合素质、良好的作风素质、丰富的心理素质等。     

论新时期高校教学秘书工作

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,在高校教学管理过程中起着不可或缺的作用。为了适应高等教育事业的快速发展,在高校教学管理中发挥应有的作用,新时期高校教学秘书应具备五种素质:较高的思想道德素质、较强的业务素质、创新能力、综合素质和良好的心理素质;应做到三个面向:为教学、教师、学生,搞好服务工作;着重抓好二项工作:日常教学管理和教学过程质量控制。     

高校辅导员应具备的素质和能力

<正>高校辅导员是工作在第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量,他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中发挥着不容忽视的作用。高校辅导员的素质和能力不仅影响学生的大学生活,而且在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。因此做为高校的一名辅导员应具备较高的素质和一定的工作能力。     

试论新形势下高职院校政工干部队伍的素质培养

在新形势的发展下高职院校政工干部的工作也将迎来新的挑战。随着教育事业的不断发展,人才培育出现了大众化,高职院校干部队伍必须要强化个人素质,提升自身的理论与业务能力,才能够更好提高工作效率,确保高职院校的稳定发展。本文主要研究在新形势下高职院校政工干部队伍的素质培养,从理论角度分析现阶段政工干部队伍应具备的素养包括:知识素养、能力素养、创新素养。结合其工作内容与流程对于提高高职院政工干部队伍素质培养的途径进行分析,目的是为了帮助干部队伍实现综合水平的提高,积极实现相关高职院校干部队伍与党组织的有效结合。     

浅论农业高校图书馆员、资料员应有的素质与专业知识

分析农业高校图书馆员、资料员素质现状,提出农业高校图书馆员、资料员应具备的素质、专业知识和技能要求,以及农业高校图书馆员、资料员教育与培养的途径.     

高校图书馆员的信息素质探讨

从信息素质的概念——图书馆模式的转变出发,探讨了高校图书馆员应是信息素质的先者：高校图书馆员应具备的信息素质,以及如何提高自身的信息素质。     

高职艺术设计专业人才教学策略研究思路探析

随着我国经济的快速发展,社会对人才的要求也越来越高。现代企业不仅需要应聘者有扎实的专业基础,也要求应聘者具备较高的综合素质。为了让学生更好适应社会需求,找到理想工作,高校应加强对学生素质能力的培养,艺术设计教育是提升学生综合素质的重要手段。现如今,我国众多高校在艺术设计教学中有许多不科学的地方,不能充分培养学生的能力。本文将分析目前高校在艺术设计教学存在的不足之处,重点分析现存教学模式的问题,寻找有效措施,改善这一现状,以期能更好的培养人才。     

浅谈现代高校图书馆人员的必备素质

高校图书馆是收集、储存、传播信息和知识重要场所 ,图书馆的工作人员素质高低是决定图书馆工作能否充分发挥其作用的关键因素。那么 ,现代高校图书馆人员应具备怎样的素质呢 ?笔者认为 ,除要具备本专业及相关专业知识、外语能力、计算机及信息管理方面的能力等之外 ,还应具备政治上的敏锐性 ,思维上的创新性 ,学习上的自觉性 ,工作上的全局性。这几方面在传统图书馆向现代高校图书馆转型时期显得尤为重要。一、政治上的敏锐性　　高校图书馆是高校办学的三大支柱之一 ,是社会主义精神文明建设的重要阵地。要充分发挥高校图书馆“第二课堂”…     

信息时代高校图书馆馆员的素质

信息时代高校图书馆要实现可持续发展,必须有一支高素质的馆员队伍。馆员素质的高低将直接影响到图书馆的服务水平和服务质量。结合本校实际,从高校图书馆馆员的现状、应具备的素质、提高的途径几方面进行了分析和讨论。     

提升馆员素质 营造高校图书馆和谐气氛

结合当代图书馆的特点,论述高校图书馆馆员应具备的素质以及如何培养和提升馆员的素质,从而营造高校图书馆和谐氛围,达到环境育人、服务育人、共建和谐社会的目的。     

论高校高素质管理干部队伍的建设

跨世纪的历史使命对高校管理干部的自身素质提出了严格的要求,21世纪“科教兴国”的战略要求我们,必须有一种使命感和紧迫感。大力提倡奉献精神,大力加强高校管理干部的素质建设,对保证学校各项工作的顺利开展,保证教书育人的质量和教育事业的进一步发展,具有十分重要的意义。文章从德、识、才、学、体等五个方面着重论述高校管理干部应具备的素质结构,并指出高校管理干部队伍建设中应正确处理的关系问题。     

论新时期赋予研究生辅导员的多角色期望与素质要求

高校研究生培养方式的多样化,使社会、高校和学生对研究生辅导员有多元化的角色期望和素质要求,研究生辅导员应该扮演思想政治教育者、教学科研承担者、学习成长指导者、心理健康辅导者、学生权益保护者、行为规范管理者以及为人处世的榜样等七种角色,需具备较高的政治素质、思想素质、知识素质、能力素质、身心素质等五种素质,同时需要高校为研究生辅导员进行正确角色定位和素质培养提供一定保障条件。     

基于工程教育模式的高校图书馆学科馆员服务策略研究

为使高校图书馆学科馆员有效服务于高校工程教育模式,以天津理工大学机械工程专业工程教育为例,分析了工程教育对毕业生应具备知识能力与素质结构的培养要求,构建高校图书馆嵌入式学科课程服务的机制架构,将学科服务与日常教师教学和学生学习服务相结合,提出融入协作、联络跟踪、反馈和持续改进的策略。     

浅议高校图书馆员的素质

文章通过对高校图书馆信息服务现状的介绍,提出了当前高校图书馆员应具备的素质,并进一步指出了开展继续教育,提高图书馆员素质的途径。     

试论高校财务人员应具备的基本素质

高校财务管理人员基本素质的高低 ,是直接关系到能否保证整个高校的教学、科研、生产及后勤任务顺利完成和持续发展的关键。随着现代教育事业的发展 ,高校管理体制及各项制度的深入改革 ,高校管理的科学化已逐步替代以往陈旧的管理模式。随着改革的深化 ,对财务管理人员自身素质提出了更高的要求。因此全面提高财务管理人员的基本素质 ,无疑是推动高校自身科学管理的有力保障。　　一、思想道德素质　　思想道德素质是高校财务管理人员应具备的首要素质。它包括以下几个方面 :(一 )认真学习并深刻领会马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 ,忠…     

对素质教育层次性的认识

素质教育是一种新的教育思想和教育方法论 ,具有普遍的指导意义 ,要求在教育过程中 ,既要遵循一般规律 ,还要依据各学校的教育特点和学生素质的实际 ,实施有针对性的教育。然而 ,在目前 ,素质教育的研究和实践 ,仍局限在一般意义上 ,缺乏深入的研究和可操作性的措施。本文拟对素质教育的层次问题谈谈自己的认识和做法。一、素质的层次划分及素质教育当前对大学生应具备的素质的研究基本上遵循以下两种思路。其一 :把大学生应当具备的素质分为思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质三个基本层次。有的研究者根据各自学校教育特点又增加了…     

高校院（系）办公室主任必备的素质与能力

阐述了高校院（系）办公室工作的重要性和作为办公定主任应具备的素质和能力。     

浅析高校人事档案管理人员的素质现状及发展要求

高校人事档案是学校教职工德、能、勤、绩等各方面的历史记录，档案管理人员素质的高低决定了高校人事档案工作效率、水平和质量的高低。本文通过对目前高校人事档案管理人员素质现状的分析以及对高校人事档案管理人员应具备素质的讨论，提出了加强档案管理人员素质建设的一些相关措施。     

论高校教务管理队伍的素质建设

教务管理是高校管理工作的核心之一,教务管理人员的素质决定教务管理的水平,教务管理人员除了需要过硬的业务能力、良好的政治素质和协调沟通能力外,还需在工作中不断学习,提高自身素质。本文阐述了高校教务管理工作者应具备的基本素质和教务管理能力及提高高校教务管理人员综合素质建设的措施。     

高校图书馆采访馆员素质探究

探讨了新世纪高校图书馆采访馆员应具备的素质,提出了相应的对策。