教育信息化背景下高校教研科研团队的建设思路探索

教学研究与科学研究是高等教育研究工作的两大主要任务,是国家和社会进步的动力源和催化剂。在高校教学建设的研究中,教研科研团队的建设是非常关键的一个组成部分,是提高高校教师素质、促进高校稳定与健康发展的根本所在。在教育信息化背景下,创建高素质的信息化教师团队是增强高校教研科研能力的保障。为此,文章通过分析信息化在教研科研中的作用,尝试探索出信息化高效教研科研团队的建设思路。     

白马农机化科研试验基地建设发展SWOT分析研究

农业科研试验示范基地是高校、科研院所开展农业科研项目研发、成果转化、技术示范推广、人才培养的重要场所和平台。针对我国农业机械化技术创新专业性试验基地短缺问题,以新建的白马农业机械化科研试验基地为对象开展SWOT分析研究,从优势、劣势、机遇及挑战四方面分析其建设发展情况,开展白马农机基地客观基础条件、专职管理及稳定运行经费支持、农机自身试验条件等劣势与挑战分析,同时进行基地运行管理、服务支撑、开放共享平台、绩效考评、集群环境、国家科研政策、地方政府支持等优势和机遇分析,提出加强组织管理、宣传交流平台建设、运行经费支持、试验使用机制建设保障等建议,为白马农机基地进一步发展及国内相关基地建设提供指导和借鉴。     

基于互联网的高校科研管理信息系统的设计

科研管理在高校有着举足轻重的作用。针对高校科研管理的现状，以减轻科研管理人员的劳动强度、提高工作效率为目的。提出了基于互联网的高校科研管理信息系统的总体设计方案和信息资源结构。对建立基于互联网的高校科研管理信息系统有着指导作用。     

加强科技创新与集成示范 支撑四川现代农业发展上新台阶

<正>四川省农业厅和财政厅于2008年启动了现代农业产业技术体系四川创新团队建设试点工作,依托具有创新优势的省内科研机构、高等院校,以农产品为单元,以产业为主线,把专家整合在产业链上、把团队建在基地上,为提高农业科技创新能力和创新效率开辟了新思路,在凝聚合力、服务产业、创新管理等方面都取得了积极成效。一是凝聚了农业科研力量,提升了农业科研整体实力;二是创新了科技管理方式,促进了科研与生产结合;三是供给了一大批农     

加强科技创新与集成示范支撑四川现代农业发展上新台阶

四川省农业厅和财政厅于2008年启动了现代农业产业技术体系四川创新团队建设试点工作,依托具有创新优势的省内科研机构、高等院校,以农产品为单元,以产业为主线,把专家整合在产业链上、把团队建在基地上,为提高农业科技创新能力和创新效率开辟了新思路,在凝聚合力、服务产业、创新管理等方面都取得了积极成效.一是凝聚了农业科研力量,提升了农业科研整体实力;二是创新了科技管理方式,促进了科研与生产结合;三是供给了一大批农业科技创新成果,增强了产业发展科技支撑能力;四是促进了农业科技工作者深入一线,加快了农业科技成果转化应用;五是加强了应急科技服务,为应对各种突发灾害作出了重要贡献;六是促进了科技创新与优势产业发展对接,支撑了四川现代农业产业快速发展。     

农业部部署开展农产品加工技术集成科研基地建设

<正>近日,农业部办公厅印发《关于加强农产品加工技术集成科研基地建设的指导意见》(以下简称《意见》),部署开展农产品加工技术集成科研基地建设工作。《意见》指出,要准确把握基地建设目标要求。围绕粮油、果蔬茶、畜产品和水产品等农产品加工重点领域,依托国家农产品加工技术研发体系及具有较强研究基础的科研机构,建设技术     

高校机械设计制造及其自动化专业基层组织建设探讨——以新疆农业大学为例

在我校机械设计制造及其自动化专业课程的教学中,普遍存在教师之间缺乏交流、授课水平差异大、教学内容不统一、青年教师缺乏指导等问题,导致课程的教学效果不明显,教师团队的发展缓慢。为了提升专业教师的整体教学水平,以课程组为单位开展基层组织建设工作,要求教师建立沟通机制,明确各自目标任务,增进对青年教师的传、帮、带,规范授课内容,改进教学方法,提高教学质量和科研水平,提升专业课的教学效果。这为提高我校本科教学的团队建设、创建科学有效的教学团队运行机制以及促进青年教师的发展都起到积极的作用。     

舒磊教授科研团队

舒磊教授科研团队于2017年11月加入南京农业大学工学院。团队期望依托南京农业大学和英国林肯大学共同筹建“南农—林肯智能工程研究中心”，专门从事农业信息化、农业工程等领域的研究工作。 团队结合南京农业大学的农业科学和英国林肯大学的机械故障诊断、农业机器人等优势学科，以农业工程学科为依托，以建设成为具有国际领先水平的农业智能工程研究团队为目标，针对农业无线传感器网络研究领域中的关键性科学问题，重点围绕“茶用菊花采摘机器人”“植物表型信息采集与存储”“农业物联网故障诊断与农业装备故障诊断”“太阳能杀虫灯物联网应用与研究”“光伏农场物联网应用与研究”和“基于群智感知的农业大数据应用与研究”六个科研方向，开展农业物联网基础理论和人工智能在农业工程学科中的应用研究工作。 团队致力于锻炼和培养一批能为我国现代农业乃至智慧农业等行业提供技术支撑的复合型人才，为现代农业发展和社会进步提供长远和强大的技术支持与智力支持。欢迎广大海内外优秀青年才俊加入！     

区域视角下机器人专业“产-科-教”一体化建设

地方普通高校与当地产业的结合程度往往反映了区域经济的发展现状,高校的教学和科研建设都要为地方经济发展服务,因此将高校的人才培养、科研发展与企业发展有机结合十分重要。随着珠海市“产业第一”系列举措的推出,对当地高校的内涵式建设提出了新的要求。为了提升高校在粤港澳大湾区产业发展中人才输出的质量,进而促进产业发展对高校的反哺,构建产业、科研与教学协同发展的桥梁,课题组瞄准智能制造这一粤港澳大湾区的主要产业类型,以智能制造领域的核心专业机器人工程为落脚点,对其培养环节中的核心课程“工业机器人”进行了“产-科-教”一体化建设的思路探索和改革举措实施,提出了“平台共建、资源共享、成果共用、制度保障”的核心思想,从科研成果、方法、项目和设备这四个角度进行具体建设。教学实践表明：此次改革在人才培养、教学内容提升、科研平台建设、学科竞赛等方面均取得了良好的成效,促进了产业高校协同发展背景下的人才队伍建设,为粤港澳大湾区地方普通高校工科专业与区域产业的有机融合提供了参考。     

“双一流”背景下高校科研绩效评价和激励机制探究

将高校科研效率进行科学化、规范化合理评价,并据评价内容优化高校科研中的资源配置,这对高校科研效率有效提高具有促进作用。在"双一流"背景下,高校科研绩效评价建设方案应将动态支持与绩效评价有效结合,并作为高校科研绩效评价的重要路径。在加快建设"双一流"高校的背景下,各个地区的高校都以提高自身科研竞争力为首要任务。因此,对"双一流"高校的科研竞争力进行分析,有助于推动我国高等教育振兴计划的精准实施。     

科研创新团队的相关理论研究

组建科研创新团队,首先要弄清团队、创新团队和科研创新团队等概念的基本内涵及其特征,这是进行下一步研究科研创新团队的组建和管理的概念基础和理论前提.在分析团队、创新团队的理论基础上得出科研创新团队的概念.     

我国农业产业化发展成效和推进重点

论述国际金融危机形势下农业产业化在保增长促增收、保民生促稳定、提质量扩内需等方面所发挥的重要作用,提出今后农业产业化发展的重点和思路,包括:以农业产业化示范区建设为抓手,推进龙头企业集群发展;以标准化基地建设为关键环节,构建完整的产业链条;以产销联盟建设为切入点,促进农产品产销有效衔接;以发展中介服务组织为着力点,完善产业化利益联结机制;以运行监测为重点,加强农业产业化制度建设.     

应用型高校信息类专业校企合作有效性评价体系研究

深化地方高校转型发展改革,推进校企协同育人,共同制定人才培养标准、完善培养方案、构建课程体系和更新教学内容,搭建应用型高校校企合作平台,增强高校科技服务地方经济社会发展能力,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。信息与控制学院以培养适应辽宁省地方经济建设和社会发展需要,以辽宁省实施的老工业基地振兴战略重点的“懂专业、技能强、能合作、善做事”高素质技术应用型人才为总体目标,结合转型发展的大环境,对校企合作的有效和长效性问题进行了探索和研究。     

我国农业产业化发展成效和推进重点

论述国际金融危机形势下农业产业化在保增长促增收、保民生促稳定、提质量扩内需等方面所发挥的重要作用,提出今后农业产业化发展的重点和思路,包括：以农业产业化示范区建没为抓手,推进龙头企业集群发展;以标准化基地建设为关键环节,构建完整的产业链条：以产销联盟建设为切入点,促进农产品产销有效衔接;以发展中介服务组织为着力点,完善产业化利益联结机制;以运行监测为重点,加强农业产业化制度建设。     

电工电子开放性实验室建设浅析

电工电子开放性实验室的建设决定着高校人才培养的质量和教学水平,是高校科研水平的重要体现。其建设应该以培养科研创新型人才为目标,以先进的智能化设备和高水平的信息化管理,为提高学生自主创新能力和实践操作能力提供良好的教学环境。本文针对当前电工电子开放性实验室建设所面临的挑战,提出了实验室建设的建议。     

农业部规划设计研究院节能与新能源研究团队

农业部规划设计研究院节能与新能源研究团队隶属于农业部规划设计研究院农村能源与环保研究所,主要从事生物质固体成型燃料产业链、农村能源和秸秆资源综合利用宏观政策、能源作物资源评价等研究,形成了特色并确立了优势。拥有研究人员10余人,其中高级职称以上4人,博士3人,在读硕士、博士研究生9人,已形成了集科研创新、政府服务、工程集成为一体,素质良好的科研队伍。近     

施卫东团队入选江苏高校优秀科技创新团队

为增强江苏省高校科技自主创新能力,进一步集聚、培育和建设一批优秀科技创新群体,日前,江苏省教育厅发文公布了2009年度江苏高等学校优秀科技创新团队遴选结果（苏教科[2009]10号）,江苏大学以流体中心主任、研究生处处长施卫东研究员为带头人,研究方向为“流体机械（泵）节能技术研究及工程应用”的学术团队名列其中.江苏大学大中青年拔尖人才培养对象施卫东研究员带领的团队,     

教材建设对精品课程建设的重要性

高校教材是体现高校教学内容和教学方法的载体,是高校教学的基本工具,是创新型人才培养的基础.对稳定教学秩序、保证教学质量、创新教学内容、主导教学方向起到举足轻重的作用,在精品建设中更是如此,它不仅是学校教学和科研水平的反映,而且直接关系到高等教育的高低和教学改革的成败.因此,如何建设和出版优秀精品教材,是高等教学工作的重要任务,研究高等教育,首先应该研究高校教材建设.     

高校教育智库建设为区域服务的研究——以四川地区为例

高校教育智库具有人才素质高、基础研究实力雄厚等优势,是智库的重要组成部分,近几年取得了蓬勃发展。但其发展历程短暂,社会影响力不高,面临着一系列的挑战,针对不同区域的特殊性,发展情况不同。本研究以四川地区高校教育智库为突破口,全面了解四川高校教育智库建设、发展的状况,客观分析其存在的问题并提出四川高校教育智库建设的对策建议。进而更好地发挥智库的作用,为四川和全国新型教育智库建设提供参考,为决策提供咨询,为区域经济服务,具有十分重要的现实意义。     

全程全面补短板 广东农机再出发

<正>近年来,广东省农机科研水平发展迅速,尤其是以罗锡文院士、兰玉彬教授、骆少明教授为代表的科研团队研究成果卓越,享誉国内外。以广东省现代农业装备研究所、广东南牧机械设备有限公司为代表的科研生产机构,成果转化成效显著,极大地推动了全省农机化发展。从纵向来看,广东省近年来农机化发展迅猛,成绩斐然。数据显示,广东省农作物综合机械化水平不断提高,水稻耕种收水平今年有望突破70%,甘蔗生产机械化取得实质性的