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兴趣是人的一种心理品质,不同的人有不同的兴趣爱好。有的孩子喜爱书法,有的孩子喜爱下棋,有的孩子喜爱看书……喜爱是孩子的一种情感倾向。如果孩子对书法产生了兴趣,他就会特别注意书法作品和书写纸张用品等。孩子的这种对书法十分向往、对书法家十分崇 相似文献
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一般来说,独生子女易娇生贯养,其后果就是在家里,在班级里,在学校里,在社会上缺乏一种责任感,他们只知道别人为他服务,不知道为别人干点事,常常以“我”为中心,以淡漠之心去对待“我”以外的客体。如家里有好吃的全归“我”,叫“我”做点事则免谈。 其实,人在不断地成长中应该明白不断地尽自己的责任:对父母尽赡 相似文献
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有一句流传很广的话——性格即命运。一个人的性格如何,跟他一生的发展、生活、工作乃至身体都有直接的关系。因此,培养孩子的意志品质是非常重要的任务。从小事做起,磨炼孩子的意志 相似文献
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一般来说,独生子女易娇生惯养,其后果就是在家里,在班级里,在学校里,在社会上缺乏一种责任感,他们只知道别人为他服务,不知道为别人干点事,常常以“我”为中心,以淡漠之心去对待“我”以外的客体 如家里有好吃的全归“我”,叫“我”做点事则免谈。 相似文献
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成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。努力激发培养学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径,同时激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲,调动学习的积极性和主动性,是学生形成创造性思维能力的重要条件。 相似文献
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经常教小孩打球的教练都知道,面对一个小孩的时候其实你是在面对两方面的人:一是小孩,二是家长。一个要享受快乐,一个要看到进步,如何让大家都满意,这是教练员需要掌握的重点。 相似文献
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张迎春 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(5):188-189
<正>兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向,是行为的动力。兴趣是学生学习中最活跃的因素,爱因斯坦说,"兴趣是最好的老师"。兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。心理学的理论和现实生活中的实例,都揭示了一种规律,即人对有兴趣的事物干起来总是心情愉快,积极主动,因而 相似文献
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由于遗传、环境因素的不同,幼儿在发展上存在着个体差异,逐渐表现出性格、兴趣、能力等方面的差异和不同特点。例如,有些孩子活泼好动,有些孩子文静内向,等等。面对不同性格的孩子,幼儿园教师应一视同仁。但在实践中,有的教师往往把不爱动的孩子看成是听话的孩子,是好孩子,而另眼看待,呵护有加。这样使得一些好动的孩子的个性受到压抑。其实,活泼好动是幼 相似文献
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李芙蓉 《农村.农业.农民》2006,(3):54-54
没有兴趣,就没有记忆。因此兴趣对孩子来说是极为重要的。如何让孩子产生强烈的学习兴趣.是许多年轻的家长普遍关心的话题,也是刚参加工作的年轻教师感到头疼的事。本文结合本人近年来的教学实践和心得体会。谈一些较为粗浅的看法。 相似文献
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自信,是成功的第一步.自信不是天生的,它要靠后天培养.每个孩子内心都存在着自信的倾向,把这种倾向作为一种资源开发出来就是对孩子自信心的培养.培养的途径是实践,家长可以从以下几方面来加强. 相似文献
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培养运动系学生学习英语的兴趣,对教学进行改革,能直接影响英语教学效果和质量。教学必须适应教学对象才能培养和造就新型体育人才。 相似文献
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许多家长总把眼睛盯在孩子的学习成绩上,而轻视对孩子创新能力的培养,这样做将对孩子的创新能力的培养不利。如何从小培养孩子的创新意识呢?父母应从以下几方面努力。一、正确对待孩子的好奇心和兴趣好奇心和兴趣是发展创新素质的重要心理因素,家长应予以保护和鼓励。不同年龄段的孩子,都会出于兴趣和好奇心,向家长提出各种问题,不管提问多么幼稚,或多么难以回答,家长都应认真倾听。避免轻视、厌烦的态度。聪明的家长听完提问之后会这样说:“这个问题 相似文献
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孩子们所喜爱的卡通片、童话故事等都是借助想象才编绘出来的。作文写得好、图画画得好的孩子,往往都具有丰富的想象力。想象来自对动、植物有偏爱;热衷于对自然现象的探求;喜欢动手画画,制造小模型;喜欢有意识地想象。孩子想象力的培养有助于孩子的智力和创新能力的开发。 相似文献