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党的十九大报告指出:发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。文章梳理了社会主义核心价值观的内涵,及其融入高职学生党员培养的重要意义,从实践中提炼出社会主义核心价值观融入高职学生党员培养路径,搭建志愿服务平台,在潜移默化中修身立德;选树先进人物典型,以榜样力量成风化人;加强理论学习引导,坚定理想信念;以校园文化活动为载体,寓教于行熏陶人。 相似文献
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社会主义核心价值观理念为我国发展提供了新的方向和价值观方面的指导.自党的十八大以来,党和国家非常重视培育和践行社会主义核心价值观,在社会主义核心价值观的指导下,对我国大学生创业教育提出了新的要求.文章通过对社会主义核心价值观时间下对大学生创业教育的意义和特点进行分析,提出大学生创业教育的途径. 相似文献
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当代大学生对社会主义核心价值观的认同是目前我国面临的重要理论与实践命题,文章首先阐述了大学生认同社会主义核心价值观的意义,其次分析了目前大学生社会主义核心价值观认同现状,最后针对大学生核心价值观认同现状的情况,提出了优化大学生社会主义核心价值观培育路径的建议。 相似文献
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高校学生社会主义核心价值观的培育工作是党的思想政治工作的重要组成部分,随着科技不断向前发展,新兴媒介层出不穷,人们接受信息的渠道更加多样化,更加碎片化,而多元的文化和各种价值观念激荡,充斥并影响着大学生生活的方方面面,这些变化,给高校思想政治工作提出了新的情况、新的问题、新的机遇和新的挑战。面对这些新的变化,笔者通过探析新的培育和践行路径,让大学生了解和理解、认同和接受社会主义核心价值观,并内化于心,外化于行。 相似文献
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在高校社会主义核心价值观教育过程中,我们取得了巨大成效,同时,也存在着忽视大学生的主体作用等问题.不区分教育对象,对学生采取相同的教育方式,极大地影响了社会主义核心价值观教育的成效.因此,要更好地进行社会主义核心价值观教育,就要赋予大学生在社会主义核心价值观教育中的平等对话地位,实施区别对象的方法对其进行社会主义核心价值观教育. 相似文献
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社会主义核心价值体系的教育是一项系统的教育工程,它集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流。江泽民曾指出一个人的一生,要接受家庭教育、学校教育、社会教育,这些教育都很重要,对于自己世界观人生观、价值观的形成和巩固都会起重要作用。只有努力融合多方面教育环节,集家庭、学校、社会三位一体,在合力中把握大学生价值观发展主流,从而形成教育合力,就要充分发挥学校、家庭和社会的教育作用,通过协调、沟通和联系,从而达到构建高校大学生社会主义核心价值体系教育的目标。 相似文献
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《科技视界》2014,(19)
党的十七大提出了提高自主创新能力,建设创新型国家,制定了促进以创业带动就业的发展战略。高校大学生作为宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的可靠接班人。同时,大学生也是最具创新意识和创业潜力的人群。在我国社会的重大转型期,社会发生深刻变化,高校面临着复杂的情况,以社会主义核心价值观引导高校大学生积极创业,在高校运用社会主义核心价值观深入推进大学生创业教育,是我国高校在新形势下践行社会主义科学发展观,建设创新型国家的实际需要。同时,是落实以创业带动就业,推进高校毕业生充分就业的重要途径。更为重要的是,应抓住我国社会重大转型期的历史机遇,坚持以社会主义核心价值观为指导,对以往传统的高校大学生创业教育进行创新改革,将创业教育推上一个崭新的高度。 相似文献