培养跨世纪人才 搞好三北防护林建设

培养跨世纪人才搞好三北防护林建设○三北防护林建设局局长张建龙值此内蒙古林学院建院４０周年之际，我代表三北防护林建设局并以校友的身份，向内蒙古林学院及其全体师生员工，致以诚挚的问候和热情的祝贺！“三北”防护林建设体系，横跨我国西北、华北北部、东北西部的...     

汕头市农林业人才建设的思考

汕头市农业局林业局是由原农业局、林业局、畜牧局、果蔬办等四个处级单位于2001年机构改革时合并而成，承担着我市农业、林业、畜牧业、农业机械化发展、促进农村经济建设和维护农村社会稳定等重任。几年来，广大农林工作者奋斗在经济建设的第一线，为建设小康社会做出了应有的贡献，其中各类专业人才发挥了重要的作用。但是，人才馈缺制约了农林各项事业的进一步发展，     

利用植物激素 促进农林业生产

我们研究植物激素的种类、构造、特性及作用机理的规律,是为了掌握利用它为人类生产需要服务。根据国内外的试验把植物激素用于促进生产方面的情况,简介如下: 1.促进植物生长:据作者从1958年迄今多年,用赤霉素对73科160种优良、速生、珍贵树种进行了纯砂培、盆栽及苗栽圃培试验,其试验结果分为四类:反应迅速,效益     

弘扬优秀传统文化培养跨世纪林业人才

中国传统文化源远流长，博大精深。《教育法》第一章规定：“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。”这对于当代中国高等教育，尤其是林业高等教育来说，具有十分重要的指导意义。（一）中国优秀传统文化的独特底蕴每一个国家...     

加强专业建设 培养跨世纪林业建设人才

加强专业建设，优化专业结构，改革人才培养模式，为广西林业建设和社会经济发展培养跨世纪的林业高级技术人才。     

水土保持与荒漠化防治专业跨世纪人才的培养

环境与发展已成为世界各国共同关注的焦点,防治荒漠化,维护人类赖以生存的环境,实现可持续发展已成为时代赋予我们的艰巨任务一人类历史上经历了两次变革──农业革命和工业革命。随之带来的是上地退化和工业污染。在即将跨入新世纪之前,人类不得不冷静地审视一下自己同地球及大自然的关系,如果人类违反自然规律,就必将被自然抛弃,人类必须走与环境和谐相处的环境革命道路,建造与大自然共生共荣的绿色文明．才能实现真正繁荣,维持世代祥和,（一）水土保持与荒漠化防治科学技术发展趋势水土保持与荒漠化防治的实质是生态系统的维护…     

网络环境下的农林业信息资源共享

计算机网络的飞速发展,为农林业科技文献信息共享提供了一个较好的发展机遇,同时也提出了更高的要求,针对目前文献信息资源建设中存在的问题,提出了确定整体规划和具体的建设目标,即开辟网络服务途径,开发新的馆藏资源;突出专业特点,建立特色信息数据库;提高信息服务人员的业务素质等加强文献信息资源基础性建设的具体措施.     

深化爱国主义教育培养跨世纪人才

深化爱国主义教育培养跨世纪人才中共南京林业大学党委宣传部爱国主义是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。多年来，我校紧紧围绕高等学校的根本任务，始终把爱国主义教育作为培养“四有”人才的基本要...     

沿海湿地生物多样性保护及复合农林业利用

在分析沿海湿地生物多样性保护所面临的机遇和挑战的基础上,论述了沿海湿地生物多样性保护与利用的哲学观点、主要威胁和制约因素,提出了沿海湿地生物多样性保护的运行路径、通道驿站和微观方法等,以及在建立防护林体系中进行复合农林业经营的构想,简述了沿海湿地生物多样性保护及利用所做的工作和今后重点开展的内容,为沿海湿地生物多样性保护及复合农林业利用提供依据。     

加强理论教育 培养合格人才

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途问题。”因此，让邓小平理论在一代代青年学生头脑中扎根，是一项关系到国家千秋大业的思想理论建设工程，是提高当代大学生综合素质的重中之重。我院十分重视加强对大学生进行邓小平理论教育，把它作为学校德育工作的核心来抓，取得了较好的效果。　　（一）突出重点，抓住关键，深刻领会１．系统学习，科学安排　邓小平理论是一个完整的科学体系，涵盖范围广，内容博大精深。因此，…     

发展全员教育 培养后继人才

为适应时代需要,培养后继人才,加快林业企业向现代化迈进的步伐,绰尔林业局在教育工作上舍得下大力、多投资.近年来无论是普通教育还是成人教育,都取得了可喜的成就。对教育工作的重视突出表现在实际行动上.局里每年年初都要专门召开教育工作会议,对全局的教育工作做出统筹安排,局长和主管副局长经常深入学校检查工作,了解情况,并亲自到课堂上听课,对发现的问题及时解决.为改善教学条件,十一届三中全会以来的十年中,林业局仅在教育上的基建投资达460余万元,新建校舍2.1万多平方米,修筑围墙4600米。有些校舍是楼房,平房也都是砖瓦结构的,基本上实现了暖气取暖。局里还逐年增加教育经费,1981年为65万元,平均每个学生115元,1989年达到160余万元,平均每     

从中国土地利用制度看埃塞俄比亚农林业的发展

一、中埃两国农林业发展相关情况概述埃塞俄比亚是非洲的重要国家,具有3000年文明历史,110万平方公里的土地上,居住着6700多万聪明、勇敢、勤劳、友善的各族人民,是非洲第三人口大国。埃塞的农业资源十分丰富,56%的土地宜于耕作,人均耕地0.24公顷,是中国人均耕地的3倍。特有的非洲高原气候,阳光明媚,四季     

认真实施“拔尖人才重点培养”计划 促进跨世纪青年学术带头人迅速成长

认真实施“拔尖人才重点培养”计划促进跨世纪青年学术带头人迅速成长东北林业大学《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”当前，认...     

坚持科学教育发展观 大力培养林业创新人才

该文通过对科学教育发展观的基本内涵和特点分析，指出解决“三农”问题、林业发展问题等都迫切需要培养林业创新人才。在此基础上，该文阐述了林业创新人才素质和特点，提出林业院校应该以科学教育发展观正确定位林业专业人才培养目标，深化教育改革，优化人才培养方案，推进教育创新，以培养更多适应现代化建设的高素质创新人才。     

论高校培养跨世纪专门人才的对策

论高校培养跨世纪专门人才的对策福建林学院林从兴再过几年，历史将跨入一个崭新的世纪。２１世纪将是一个人才竞争的世纪。我们研究培养跨世纪高级专门人才的教育对策，旨在积极引导高校树立跨世纪意识，明确跨世纪责任和任务，培养和造就一代具备全新思维方式、全新知识...     

阿拉善盟林业局积极开展社会主义荣辱观教育活动

2006年5月初开始，阿拉善盟林业局以举行李德平同志先进事迹报告会为契机，对林业系统开展社会主义荣辱观教育活动进行了部署。 李德平同志是阿拉善盟林业战线的优秀务林人，3月15日因车祸不幸因公殉职，他为额济纳旗林业生态建设事业做出了突出贡献。为激励全盟务林人向他学习，在各自岗位上做出贡献，阿拉善盟林业局党组决定把向李德平同志学习的活动作为社会主义荣辱观教育活动的主要内容。     

实施创业素质教育培养跨世纪的新型专业人才

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，教育体制改革的深化，中专学校毕业生包分配的就业制度已经被打破。呈现出就业难度较大的局面。因此，为中专毕业生开辟新的就业渠道，转变他们的就业观点，培养他们自我发展的创业素质，是事关中专学校教育成败的关键。 实施创业素质教育的重要性 实施创业素质教育，是提高学生综合素质的重要内容之一，也是解决毕业生就业困境的必要条件。国务院批转教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》明确指出：“职业教育和成人教育要加强创业教育和职业道德教育。”联合国经合组织在１９８８年就提出，一个人…     

培养少数民族林业人才

西北林学院森保、林学、水土保持、经济林等专业先后招收维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜等民族学生200多人,这个学校培养的民族学生回到本地区后,不少人成为林业系统的技术骨干。1990年西北林学院被国家民委授予“全国民族团结进步先进集体”,1991年又获得陕西省“民族团结进步先进集体”称号。     

湖南省森林公安局积极开展保持共产党员先进性教育活动

为了更好地开展保持共产党员先进性教育活动，海南省森林公安局在学习动员和分析评议两个阶段中开展了一系列活动，并取得实效，受到海南省先进性教育活动督导组和省林业局先进性教育活动领导小组的表彰。