计算机园林效果图在园林景观设计中的应用

在信息化的全面建设下,信息技术的有效运用不仅可以极大提高工作效率,同时对于工作质量的提升也大有帮助。对于园林景观设计而言,效果图的重要性不言而喻,设计人员通过对多种设计软件的合理运用,可以为园林景观工作的顺利开展提供较大的便利。就计算机园林效果图在园林景观设计中的应用进行具体的论述。     

Sketch up软件在绘制园林效果图中的应用

以sketch up软件介绍为切入点,通过分析软件功能,明确该软件在园林效果图中的具体运用方式,旨在提升sketch up软件运用水平,保证园林效果图绘制质量。     

电脑设计园林效果图在现代园林景观设计中的应用

文章通过对电脑设计园林效果图作用及软件的介绍和对未来发展的分析,指出园林效果图发展的优势和弊端,以及对未来园林效果图发展的期望。     

体验式教学法在高职园林专业《园林花卉》课程教学中的应用

《园林花卉》是高职园林类专业的专业核心课程之一,根据社会对高素质技能型人才的需求,采用体验式教学法,在教师的引导下,学生作为学习主体在真实或模拟的场景中去体验,让学生成为课程学习过程的主角,提高学生的学习积极性和主动性,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。     

计算机园林效果图在园林景观设计中的运用

如今园林景观设计工作者使用计算机绘图已经成为一种必不可少的手段,阐述制作园林效果图的常用软件、制作流程及园林景观效果图在景观设计中的作用。     

园林效果图的设计与应用

伴随着经济社会的快速发展和人们对生态环境改善的重视,城市规划建设、景观绿地规划等项目的日益增加,景观表现行业随之得到长足发展与进步,从事景观表现相关工作的人员也越来越多。在园林设计当中,园林效果图占据着至关重要的地位。它是整个园林设计的直接体现方式,全面地反映出园林设计的整体效果。因此,快速高效地制定出园林效果图是园林设计当中首要考虑的重要问题。园林效果图的制作主要包括建模、渲染和图像处理3部分。基于园林效果图的重要性,本文分析了园林效果图的作用,对设计过程进行了详细的讲解。     

园林设计中园林效果图的制作与应用

在园林设计当中一项十分重要的工作就是园林效果图的制作与应用。通常情况下,园林效果图在制作时包括几个方面的内容:三维建模、渲染、图像处理。通过重点分析园林效果图,发现目前我国的园林效果图往往存在一种现象,那就是园林设计过分看重效果,却在设计理念上相对匮乏,造成了园林景观的设计低沉严肃,缺少绚烂多彩的艺术效果。这种现状严重影响了园林设计的发展。     

如何在园林效果图中表现手绘艺术

手绘艺术发展至今已积累了极为悠久丰厚的历史,其最早源于建筑工程建设中。手绘在其自身的应用中,能够对设计人员的创意迅速捕捉,并在极短的时间内制定设计方案,充分表现出最佳的设计效果。首先对手绘艺术进行了概述说明,之后着重对其在园林效果图中的科学应用进行了分析研究。     

园林景观中的美学意蕴在室内设计中的体现——评《建筑·园林·室内设计手绘效果图技法》

<正>园林景观是一种独特的艺术,它植根于我国优秀传统文化,经过历史的洗礼,园林景观逐渐形成了自身独有的美学意蕴,其突出的设计原则——以人为本,总能给人们带来美的享受。室内设计本是环境设计专业的基础课程之一,通过循序渐进的方式向学习者传达室内设计的知识,使学习者了解到居住空间与人的关系。室内是人们生产生活的基本场所,其基本功能包括经营、休息、饮食、娱乐、学习以及会客等。因此,室内设计要解决的一个重要问题就是在有限的空间内如何使人们在     

高职《果树栽培技术》课程的微课建设探析

从微课及其特点出发,分析了高职《果树栽培技术》课程教学现状,以劈接为例,提出了《果树栽培技术》课程在微课的设计与制作过程中的注意事项,并对微课在该课程教学中应用效果进行讨论,旨在为其他教育工作者在微课建设中提供参考。     

企业项目在园林计算机辅助设计课程中的应用

通过对企业项目和《园林计算机辅助设计》课程和对目前园林企业项目在《园林计算机辅助设计》中的应用现状的简述,以此对此课程的教学内容改革和实践方面提出几点建议。     

翻转课堂在园林计算机辅助设计课程中的应用

基于高校应用型专业课程特点,运用翻转课堂教学模式,以园林计算机辅助设计课程教学为例,从课前资料准备、课中知识深化和内化、课后评价和总结3个方面阐述翻转课堂在该课程中应用,为提高高校教学质量提供有益的借鉴和参考。     

英语文学情感教育功能在园林英语教学中的作用——评《园林英语》

<正>文学作品文情并茂,既可让学习者在鉴赏中培养自身高尚情操,在共鸣中宣泄自身的消极情绪、调节自身情感,也可以让学习者在学习过程中感受文学语言的魅力,了解其创作的社会环境。故在园林英语教学中开设英语文学课程,不仅可以让学习者得到情感教育,还可让学习者在适应性较强的语言文学教学工作中,大幅度提升语言感知能力、审美情趣与文化素养水平。英语文学情感教育功能在园林英语教学中的作用非常明显,但是如何在园林英语教学过程中将英语文学中的情感教育与人文关怀作用充分激发出来是值得教学者深思的问题,如何让学生深刻认识英语文学作品的哲理     

微课在园艺专业教学中的应用探究

随着信息化教学的不断发展,微课作为一种新兴的教学方式受到越来越多的关注。文章在分析园艺专业教学现状的基础上,结合微课教学的特点,研究微课在园艺专业教学中的应用。     

微课在农业职业教育中的应用与思考

简述了农业职业教育课程的特点,以及微课的应用对农业职业教育的促进作用,并对微课的制作、应用和管理提出建议。     

桂花在园林中的应用

桂花学名:Osmanthus fragrans lour别名:丹桂. 科属:木樨科、木樨属原产我国两南部、中部及南部,在贵、湘、桂川甘等有分布.灌木或乔木,由于其独特的香韵,常被人们用作名贵的观赏花木.     

水景在园林中的应用

中国园林有着悠久而灿烂的历史,其中水景的应用也自成风貌,独具个性。水赋予景观以最自然的灵性美感,临近水边,使人心旷神怡,远离尘嚣,静谧和平。在我国的古典园林中水是极为重要的构图元素。经常利用设置湖泊,池泽,流泉,瀑布等水景来丰富景观,调节生态,甚或作为组织空间的脉络。     

绿篱在园林中的应用

绿篱是一种重要的园林表现形式,并广泛应用于园林中。结合绿篱的应用情况对绿篱的配植进行详述,指出绿篱的配植要做到功能优先,符合科学性、艺术性原理,突出地方特色,遵循生物多样性原理,从而使绿篱功能性、观赏性、生态性、特色性、植物多样性、形式多样化得到有机的统一,并有针对性地提出建议。     

芳香植物在园林中的应用

芳香植物是园林植物中不可多得的造园要素,具有多重功能,其挥发性物质具有不同的医疗保健功能。通过对园林中常见芳香植物医疗保健功能、观赏特性、生活型及应用方式的调查,分析芳香植物在园林中应用情况,以期为园林景观设计等方面提供参考。