基于地域文化下的校园景观内涵设计研究

校园景观内涵设计包含历史文化的传承、主题、场所精神以及空间的感受性和体验性等多方面的内容。通过国内外理论研究和项目案例实践的研究,提出地域文化的介入方式和设计理念的思考方式,在设计中基于地域文化,结合功能、艺术、思想以及植物等多方面元素对校园景观进行深度研究,渗透于校园景观的相关场所的设计思考,从而建设具有内涵的场地。     

浅析校园景观中的文化符号

本文对校园景观与校园文化的关系、校园景观中的文化符号如何体现以及文化符号具有的教育意义等进行了系统的研究。强调校园景观特色设计不应该停留在艺术欣赏上,应该加强其涵盖的精神文化价值。     

传统文化在校园景观中的应用探讨

中华传统文化是中华文明演化而汇聚成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是中华民族几千年文明的结晶。传统文化对中国人的当代生活产生了非常重要的影响,已成为校园景观中必不可少的重要因素,并将日益显示出其重要价值。     

彼此渗透的中国传统文化与校园景观

文化具有双重性,它既是人类生存发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和,又对人类自身的生存和发展产生巨大的影响。文化与景观相互影响,文化建造各种景观,同时景观也影响着文化。     

新疆高等职业院校校园景观文化的塑造与职业教育功能研究

分析高等职业院校校园景观文化塑造的重要性,以及其职业教育功能研究,以新疆高职校园为例,阐述两者之间的相互作用与相互影响,对高职校园特色景观文化的假设起一定的推动作用。     

校园滨河景观的设计语言构建研究

借助设计语言的理论研究成果以及中国传统山水文化的内涵研究作为本文研究的方法论基础,以阐明、分析、构建校园滨河景观的设计语言,为进一步探索校园滨河景观设计的理论与方法提供符合校园滨河实际的前提和保障。     

地域文化在高校校园景观中的运用——以江苏建院中心公寓文化区景观为例

高等教育的快速发展,高校大规模建设和扩招之后,那些精雕细琢,历经几十年甚至上百年而缓慢生长形成的校园已经一去不复返,取而代之的是缺少历史感和缺乏文化底蕴的新校园。在新校园建设中,我们不得不承认在快速发展的途中,忽视了校园文化和地域传统的传承,使得校园在不同程度上出现地域文化、校园传承精神的缺失。因此,本文就地域文化在高校校园景观中的运用做了重要论述。     

校园景观营造应把握的几个要点

校园,之所以为校园,不仅在于它是一种客观物质存在,更是因为它具有一种精神和氛围。本文以营造校园景观为命题,从文化氛围的挖掘、多层次交流空间的创造、交通流线的布置和个性的塑造四个方面阐述作者对营造优秀校园景观的一点体会。     

浓厚文化气息和地方特色的园林式校园景观——以三峡大学校园景观设计为例

简要分析三峡大学校园景观现状,通过对其校园重新设计或改造,提出新校园应体现浓厚文化气息和地方特色的园林或校园景观这一理念,在分区设计中,除处理好入口广场、办公区、教学区、居住区、休读区的功能关系以外,还本着以人为本,利用地形地貌的原则,引入文化广场、校园旅游观光等新概念。     

绿色更新理念下的校园景观环境提升——以南京工业大学浦江学院为例

近年来,我国推进绿色发展的执政理念,重视城镇化低碳发展。高等院校是城市空间的重要组成部分,应不断完善校园景观环境,为师生提供更佳的工作学习发展空间。在深入解读绿色更新理念和校园建设相关各层面发展背景的前提下,从总体格局、功能分区与交通联系、公共空间环境与景观植被等方面,分析南京工业大学浦江学院校区建设中存在的问题,并以人的需求为导向,遵循绿色更新指导思想与总体策略,选取校园中具有典型代表性的地块,提出具有可操作性的景观环境绿色更新方案。     

高校校园绿色文化景观建设及管理对策探究——以云南师范大学为例

以云南师范大学的校园绿色文化景观建设为例,探讨该校在针对校园绿色文化景观建设及管理对策方面的具体实践活动,为高校校园绿色文化景观的发展思路提供决策参考。     

现代校园景观生态规划设计探讨

阐述了校园生态景观的现状、发展趋势以及存在的问题。加强大学校园规划中功能、景观、生态的和谐统一,对校园内自然生态环境的保护起着至关重要的作用。     

校园植物景观对人群吸引效力研究

校园植物景观对人的心理、行为等具有重要调节作用。以内蒙古呼和浩特市3所高校为例,采用实地调查、问卷调查等方法,分析校园植物小空间吸引人群类别及其对各空间的评价。结果表明,3所高校的景观各具特色,内蒙古大学调研区遍布休息座椅,植物花卉变化丰富,色彩感强烈,地形起伏较大,也因此乐趣增多,以喜欢读书的学生和中老年人居多;内蒙古农业大学调研区人流较大,但植物景观单调、私密性差,停留的人群较少;内蒙古工业大学调研区以冠幅较大的骨干树种遮荫较好,主要吸引老人和儿童。通过对北方高校植物景观所表现出的特点与优缺点的总结,为北方校园植物景观规划设计提供理论支撑和实践参照。     

芳香植物在校园景观中的应用——以山东建筑大学为例

为了研究山东建筑大学校园景观中芳香植物的应用情况,通过实地调查、图片采集的方法对山东建筑大学内的芳香植物进行了调查,统计了校园内芳香植物的种类及其应用情况。结果表明:山东建筑大学校园内芳香植物的种类共有80种。以乔灌木为主,草本类芳香植物和藤本芳香植物较少。以山东建筑大学芳香植物为主,分析芳香植物的特点及在校园景观中的应用,并提出改进建议。     

校园建筑景观设计中的文化内涵探究

随着各种大学校园建筑群体的出现,派生出的文化内涵更是受人关注,因为它不仅影响着学校的形象,还影响着生活在其中的师生。本文结合笔者多年的校园景观设计经验,结合各个学校的景观,从文化的角度来阐述建筑景观设计中蕴含的文化内涵,以期对相关设计研究有所启迪。     

湖北省竹山县一中校园景观规划设计——“书香武陵水,桃李古庸国”历史文化内涵的挖掘

校园景观设计除了体现校园应具备的文化特色外,还应展现当地的传承文化内涵,才能突显区别于其它同类校园景观的特点和亮点。     

浅析校园景观色彩设计

学校是学生和教师活动的主要场所,为学校营造良好的环境氛围需要设计师用心设计。校园景观设计是校园文化的一个重要构成部分,通过呈现有价值的景观色彩,能够为学子和辛勤的园丁带来好的心情。     

校园景观中的道路布局

本文集中阐述了校园景观中的道路布局方法,通过对校园景观道路的功能特点进行分析,提出在校园景观中道路布局的原则,并结合所出现的问题进行分析,使道路布局在美化校园环境的同时也为校园生活中的人们提供着更便捷和优质的条件,造就独特的校园文化。     

校园景观水体设计综述

水是大自然重要的元素,在环境中具有很高的地位,在校园景观中,景观水体尤为重要,同时景观水体的设计也值得关注。本文综合了不同高校对于景观水体设计的不同方法,对景观水体设计的背景、现状、存在的问题进行综合调查了解,以期得到未来对于景观水体设计将如何发展的方案。     

基于大学生行为心理的高校校园景观铺装设计探索

高校作为传授知识的教育场所,也承载着陶冶情操、提升认知的职能。教无形育无声,校园景观环境应为大学生提供健康安全的多样空间,同时也应成为诠释文化传承、体现校园精神的理想境地。校园铺装是校园景观的重要组成部分,在园内占有很大比重,不仅可以提升校园景观整体形象,还可形成特色场地服务学生户外活动。以大学生的行为心理及使用需求为出发点,分析校园景观铺装的功能特点,并从色彩搭配、尺度转换、纹样构形和铺材质感4个角度出发,探索这些铺装要素对大学生身心健康及活动方式的影响导向,提出校园铺装设计原则和设计策略,以更好地为大学生提供高品质的生活学习环境,促进其身心健康全面发展,以期为高校校园铺装建设实践提供参考。