西南科技大学校园景观分析

大学校园景观对于营造校园氛围和调节师生情绪起到很重要的作用,创造一个人性化、生态化和富有文化内涵的大学校园景观环境显得尤为重要。本文主要分析了西南科技大学校园景观,阐述其优点和不足。     

校园文化在校园景观中的设计表达分析

本文讲述了校园景观的设计原则,重点阐述了校园文化在校园景观中的设计表达分析,主要有环境和行为文化表达和特定物质文化表达。其中环境行为表达分为交流空间的文化氛围、固定行为场所和娱乐运动文化活动氛围;特定物质文化表达分为标志性建筑物、建筑和植物景观的文化,旨在更好地表达校园文化。     

浅析校园景观色彩设计

学校是学生和教师活动的主要场所,为学校营造良好的环境氛围需要设计师用心设计。校园景观设计是校园文化的一个重要构成部分,通过呈现有价值的景观色彩,能够为学子和辛勤的园丁带来好的心情。     

校园景观绿化施工技术

校园绿化景观工程的施工对校园绿化景观工程建设有极其重要的意义,因此,科学地对校园绿化景观工程施工,能有效加快绿色校园建设,推动校园文化氛围的发展。本文以广州市新穗学校为例,对其绿化景观工程的施工进行了探讨。     

校园景观水体设计综述

水是大自然重要的元素,在环境中具有很高的地位,在校园景观中,景观水体尤为重要,同时景观水体的设计也值得关注。本文综合了不同高校对于景观水体设计的不同方法,对景观水体设计的背景、现状、存在的问题进行综合调查了解,以期得到未来对于景观水体设计将如何发展的方案。     

校园景观中的道路布局

本文集中阐述了校园景观中的道路布局方法,通过对校园景观道路的功能特点进行分析,提出在校园景观中道路布局的原则,并结合所出现的问题进行分析,使道路布局在美化校园环境的同时也为校园生活中的人们提供着更便捷和优质的条件,造就独特的校园文化。     

中外校园景观发展初探

通过对比分析中外校园景观发展及其演变过程,旨在学习国外先进理念,融合国内特色,为今后的校园景观设计提供参考依据。     

河北旅游职业学院校园植物景观调查与分析

以河北旅游职业学院校园绿地植物为研究对象,对其植物物种组成、物种观赏特性、物种应用频度、物种数量指标、物种多样性基本特征进行调查和分析。结果表明:调查共记录有植物118种,隶属于41科72属,其中乔木62种,灌木27种,草本19种;植物观赏特性多样性较高,四季都有景可赏;常用树种的高频率出现,由于教学需要引入的树种让个别植物景观又有着其独特性。     

景观人文对高校校园设计的影响分析

校园景观既包括人文、自然等静态景观,又包括师生们在校园里演绎的种种动态的生活现象。使其为学生增长知识、陶冶情操、净化心灵、塑造优秀的品格创造更加良好的环境,现已成为学校环境建设的主要目标和评判的重要标准。     

宜宾学院校园景观分析及景观设计对策探讨

对宜宾学院校园景观不足之处进行了分析,并对其景观设计提出了相应对策,以期能对宜宾学院校园景观建设具有积极作用。     

秋色叶植物在校园景观中的运用——以北方工业大学校园景观为例

植物作为校园景观造景的要素之一,对于校园景观的塑造与表达至关重要。如何运用相对特殊的植物在校园景观中巧妙布局来展现丰富的校园风貌,是本文主要分析的角度。秋色叶植物独特的观赏价值是校园景观中优秀的造景元素,本文通过实例分析了秋色叶植物在校园景观中别具魅力的观赏特性和造景分析,相应地提出校园景观中植物造景所存在的问题,对这些问题进行整体的阐述与思考。     

浅析校园景观中的文化符号

本文对校园景观与校园文化的关系、校园景观中的文化符号如何体现以及文化符号具有的教育意义等进行了系统的研究。强调校园景观特色设计不应该停留在艺术欣赏上,应该加强其涵盖的精神文化价值。     

广州民办高校校园思政景观建设

通过实地调研广州3所民办高校校园思政景观建设情况,调查校园思政景观在育人方面发挥的功能,分析民办高校校园思政景观建设问题。结果表明,广州软件学院在校园思政景观建设方面较为突出,广州南方学院校园思政景观形式较为单一,华南农业大学珠江学院校园思政景观较为缺乏。建议民办高校要注重思政文化在校园景观建设中的融入,将校园建设成为思政育人的第二课堂,积极探索思政文化传承与发扬新途径。     

现代校园景观生态规划设计探讨

阐述了校园生态景观的现状、发展趋势以及存在的问题。加强大学校园规划中功能、景观、生态的和谐统一,对校园内自然生态环境的保护起着至关重要的作用。     

衡水学院校园植物景观评价

选取本部、西校区校园整体和6个主要植物景观样点进行植物种类和群落特征调查,并拍照记录,通过问卷调查和层次分析法,对校园植物景观作定性和定量评价,综合分析衡水学院校园植物景观现存问题,并提出相应的优化建议。结果表明:①调查区域共有植物约65种,隶属于33科53属。②通过调查问卷得出在校人员对校园植物景观的满意度、协调度、舒适度、安全感等的评分,分别为:8.408、7.095、8.396、8.173。③构建判断矩阵,经专家打分对指标标度进行修正,计算各评价因子的权重值,统计得出:生态结构0.493、美学质量0.311、心理影响0.196。④运用构建的评价模型对衡水学院植物景观进行评价,综合评分为:80.76,属Ⅱ级。     

浅析高校校园景观绿化改造

随着我国高等教育的扩招和普及化,人们越来越重视校园景观环境、绿化环境。面对当前的校园规划发展趋势、院校整合等问题,为适应当今高等教育发展趋势,校园景观绿化改造工作为学校的发展提出了新的要求。本文通过分析高校校园景观绿化中存在的问题,讨论高校校园景观绿化改造中的方法及措施。     

齐齐哈尔工程学院校园景观改造设计

通过资料搜集、整理,应用环境行为学及可持续发展等基本概念和理论,明确校园景观改造设计的思想与原则,提出齐齐哈尔工程学院校园景观改造设计方案,切实解决了校园景观环境在景观分区、路面铺装、植物配置等方面的问题。     

西南民族大学校园景观环境建设

民族院校是孕育民族人才的摇篮,良好的校园内部景观环境,可以让少数民族学生在学习中感受校园民族的风情,同时民族院校内部景观对于培养少数民族学生也有着潜移默化的影响。本文以西南民族大学为例,通过分析西南民族大学2个校区的景观建设现状,发现其在景观建设中存在的不足,希望为民族院校景观环境建设提供参考。     

东北农业大学校园绿地植物景观评析

随着高等教育事业的蓬勃发展与逐步推广,高校校园的绿地景观建设也日益受到人们关注。高校校园绿地植物景观规划设计作为各高校绿地景观总体规划的重要组成部分之一,受到的重视却远远不够。植物景观作为集美学、生态学及文化学等多种学科及经济发展的综合体[1],以一种欣欣向荣的方式诉说着校园悠久的历史[2]。东北农业大学校园绿地以林地为主要景观,是以马家花园为历史背景的大型校园附属绿地。以东北农业大学校园教学区绿地为主要研究对象,从植物应用种类,空间造景手法等方面系统分析,并结合具体植物群落进行详细评析,最后提出优化改造策略。     

浅谈加强校园景观文化建设精心打造文化校园

校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良的校园文化,对于引导学生提高思想道德素质,完善高尚人格,开发学生的智力,增进学生的身体素质,丰富文化生活,培养学生良好的审美观,建立和谐的人际关系,促进学生全面发展具有重要意义。高品质的校园文化,不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平,