谈高校图书馆为大学生提供就业心理指导

围绕当今就业难的形势,分析大学图书馆提供就业心理指导的优势和必要性以及应采取的相应措施。     

高校图书馆对大学生信息素质的培养

信息素质是现代人生存能力的素质,当代大学生必须具备良好的信息素质才能适应信息社会的发展.文章分析了信息素质的内容、现状,指出对大学生进行信息素质教育的重要性及所采取的具体措施.     

Science and the university

The federal government-university relationship in scientific research has been eroded by excessive, unthinking regulations for the purposes of accountability. The Office of Management and Budget's Circular A-21 continues to jeopardize the quality of government-sponsored research in universities by demanding wasteful, meaningless work-load documentation. These regulatory demands must be revised to reflect the realistic obligations of accountability by a leadership capable of transcending special interests. Mutual respect between government and universities must be restored to achieve a partnership that helps better the national life while also protecting the integrity of the scientific faculty and its mission.     

大学形象要素影响考生选择大学的研究

本文分析了大学形象的组成要素,并通过对两所不同类型院校的新生进行抽样调查,进一步分析大学形象要素对不同考生选择大学的影响作用。     

生态大学视阈下的校院两级分权管理改革

学校是一个生态系统。以生态和谐理念作为学校基本价值取向构建的生态大学,是一种适应时代发展要求的全新办学理念,是高校内部管理体制改革的重要理论指导。高校内部管理体制改革问题主要是学校管理重心定位和校院两级分权管理问题,其实质就是大学内部学院制模式的确定。     

高校学术著作的统计分析——以浙江农林大学为例

通过对2007--2010年学校发表著作的各项因子分析,找到对目前学术著作各指标的影响因素,为学校制订政策及提高著作水平提供参考。     

奥尔特加·加塞特的大学发展与大学教育思想探析

文章主要从5个方面评述奥尔特加关于大学发展与大学教育的思想。即变革是大学发展的出路和使命;大学要合理分工和定位,实现高等教育的多样性、特色化发展;大学要加强通识教育;文化传授和教学先行;教师考核要侧重综合素养和教学才能。     

从21世纪大学的职能看大学领导者的素质

本概述了大学社会职能的演变过程，对现代大学的基本社会职能：人才培养、发展科学、社会服务与推进社会进步等进行了论述；对实现这一社会职能的大学领导素质提出了明确要求，必须具备：面向未来的教育价值观、合理的知识结构、开拓创新的精神和品格、适应岗位要求的职业能力。     

Science and the urban university

The potential for science to contribute to economic and civic life is of particular importance to urban centers with economic decline. For urban universities, the ability to adapt to changing needs and seize new opportunities has become vital. These universities must take the lead in curricular revision, research emphasizing the application of knowledge, arrangements with private economic enterprises, and public service to improve science and mathematics training in the schools.