加强农业标准化教育,促进创新人才培养

现代农业的基础首先是标准化问题。新时期对农科大学生加强农业标准化教育,努力培养适应时代要求、满足"三农"需要的创新人才,是我国高等农业教育亟需加强的一个重要方面。本文分析了加快实施农业标准化对我国农业发展的重要性和迫切性,当前高等农业院校开展农业标准化教育的现状与存在问题,并有针对性地提出了加强农业标准化教育,培养创新人才的建议和途径。     

浅谈发达国家农业教育对我国的启示与思考

在现代化农业发展进程中,农业教育起到关键性作用。尽管我国农业教育有了明显提升,但依然存在着教育资源分配不合理、社会认可度低等问题。以农业教育体系作为主导方向,首先分析了我国农业教育的现状以及存在的问题,然后从澳大利亚农业院校多元化的教学方式、美国4-H农业教育、日本农业科技创新型人才队伍建设这三个方面去阐述发展过程与经验,最后总结了这些经验,对完善我国农业教育体系做出一些思考和建议。     

丹麦农业教育及对我国的启示

丹麦农业问题解决得好已为世所公认，这与丹麦重视发展农业教育有很大关系。我国是一个农业大国，解决“三农”问题，逐步实现农业现代化，必须把农村教育作为教育工作的重中之重。丹麦农业教育的经验对促进我国农村教育的发展、提高农业现代化经营水平有一定的启示作用。     

我中农业工程教育面临的问题与对策

农业工程教育是高等教育的重要组成部分，本分析了我国农业工程教育的现状和存在问题，并根据我国农业生产发展和我国高等教育体制改革的新形势及国际农业工程教育的发展趋势，提出了发展我国农业工程教育的对策。     

运用现代信息技术 推进农业教育变革

本文通过对我国农业教育存在的现实问题的分析,总结出信息技术对农业教育观念、农业教育模式、农业教育内容、农业教育技术手段等的挑战,以及21世纪对农业人才的素质要求,进而提出应该应用现代信息技术,推进农业教育现代化、信息化.     

农业教育与农业发展互动机制影响因素的理论分析

本文作者站在时代的高度,就农业教育与农业的互动机制的影响因素进行了认真的理论分析,认为影响农业教育与农业互动的要素是：国家宏观调控对农业教育具有导向作用;农业社会向工业社会转型对农业教育具有促进作用;教育投资对农业教育发展具有制约作用;农业科技、教育对农业经济具有推动作用。     

我国农业教育布局结构的现状、问题与对策

对我国农业教育布局结构的现状、存在的问题、问题的成因等研究的基础之上,提出了在优化我国农业教育布局方面：应合理构建农业教育整体布局,建立与区域经济社会发展相适应的高等农业教育结构布局,加强覆盖全国的中、初等农业职业教育的布点建设。     

加强教育理论研究 办好高等农业教育期刊

高等农业教育期刊对提高农业高校办学水平 ,发展农业教育研究有很大作用。本文对高等农业教育期刊存在的问题及办好高等农业教育期刊应采取的对策作了初步分析     

新时代下农业教育的创新模式研究

我党十九大指出:农业、农村、农民问题关系到我国民生之本,解决好“三农”问题是全党重中 之重。在农业人才资源下滑时代下,大力发展农业教育,为农业、农村经济发展提供应用型人才,是解 决“三农”问题的关键。对此,文本着重分析新时代下农业教育问题,提出新时代下农业教育创新模式 路径。     

21世纪的农业与高等农业教育的人才培养

２１世纪的农业和农业科技将呈现新的发展态势,知识化农业将成为未来农业的主题。高等农业教育如何立足于２１世纪,培养造就适应新世纪农业发展方向的高科技人才,已成为亟待解决的重要课题。本结合２１世纪农业和农业科技的发展方向,就高等农业教育的学科体系建设、知识化农业人才的培养等问题提出了一些观点。