现代远程教育手段在高等农业教育的运用

现代远程教育手段在农业教育的运用,是由传统农业教育向现代农业教育转变的重要标志之一。高等家业院校是农业教育的龙头,也是运用现代远程教育手段的龙头。本针对我国人口众多,幅员辽阔,教育落后的「农村地区,提出利用现代远程教育不受传统教育时间、空间限制,打破校园界限的优势,衽跨越式和“反弹琵琶”式的战略、策略发展高等家业教育,并建设适应现代远程发展的办学模式和教学环境。     

浅论现代教育技术和中国农业现代化建设

以“科教兴农”战略为指导的农业现代化建设正处于关键时期。时代对农业同时也对农业教育提出了新的课题。现代教育技术在农业教育中的应用,大大促进了农业现代化建设的进程,在21世纪,其必将为农业现代化建设做出更大的贡献。     

开展农业技术远程教育是天津农学院的一项重要任务

农业教育必须摆脱传统的一次性教育和校园内教育,走向开放性教育和终身教育,而现代远程教育是满足这种要求的新型教育方式。开展农业技术远程教育应该是都市型农学院--天津农学院的重要办学特色和发展方向。本文还阐述了现代远程教育的概念和基本模式,并论述了在天津开展现代农业技术远程教育的必要性和可行性。     

生物技术专业人才培养模式的探讨

本以素质教育教育和现代教育理念为指导，从现代生物技术的学科特点出发，阐明了农业院校生物技术专业人才培养目标和培养规格，深入探讨了生物技术专业人才培养模式。这一模式为：专业教育＋通才教育；理论教育＋实践教育。     

运用现代信息技术 推进农业教育变革

本文通过对我国农业教育存在的现实问题的分析,总结出信息技术对农业教育观念、农业教育模式、农业教育内容、农业教育技术手段等的挑战,以及21世纪对农业人才的素质要求,进而提出应该应用现代信息技术,推进农业教育现代化、信息化.     

农业教育的发展离不开现代远程教育

现代远程教育在我国农业教育领域目前尚属空白,通过对现代远程教育的技术特点、兴起与演进历程的回顾,阐述了引入现代远程教育将给农业教育发展带来强有力的变革和美好的发展前景,论证在农业教育中推行现代远程教育势在必行。     

浅议信息技术在农业生产和教育教学中的应用

现代信息技术广泛应用于各个领域,对人类社会和经济发展有着重要的意义。用于发展农业,进行科学种植、研究、科技推广等,实现农业科学化管理;现代信息技术与教育教学的有机结合,是教育教学改革中的一种新型教学手段,极大地促进了教育形式和学习方式的重大变革。     

推进农业教育产业化的几点认识

随着我国市场经济体制的建立,教育产业化的趋势与方向逐渐明朗,许多地方已经率先组织了实施。农业教育是我国教育体系的一个重要组成部分,同样也面临着一个产业化方向选择问题。怎样从我国国情出发做好农业教育产业化这篇大文章,已经成为我国教育在今后一个长时期内应当抓紧抓好的一项重要改革任务。 一、充分认识农业教育产业化的积极意义 农业教育产业化是我国市场经济发展到一定阶段的必然结果,也是我国传统教育向现代教     

简论我国农业教育现代化的制约因素

这里，我们把农业教育现代化作为一种推进农业教育从旧模式向新模式演变的历史进程来看待，其主要特征一是以农业现代化对人才的需求为培养目标，引导、促进和保障农业的现代化，趋向于建立一种与农业发展目标一致、协调的体系；二是以民主、法制化的制度规范农业教育，不断提高农业教育机构的管理水平，不断更新设施和不断提高教师素质；三是用现代科学技术支持农业教育的发展，充实农业教育的内容，改变农业教育赖以发展的物质基础。因此，农业教育现代化作为一种教育改革运动，要不断树立新的教育思想，确立新的教育模式、教育目标和教育…     

浅谈多媒体技术在农业职业学校中的应用

多媒体技术迅速推广，教育教学改革进入了一个新的时期．多媒体技术在现代的农业职业教学中影响重大。使用多媒体技术时，必须坚持知识性、科学性、实用性有机结合的原则，否则就会适得其反。     

农业教育的创新与发展

本在系统地对农业教育的内涵、农业教育存在的问题的定位与分析的基础上，多视角的论述了农业教育的创新和发展的问题。     

现代教育与教育民主

教育民主是现代教育的一个鲜明特征。中国近代的民主教育为现代教育打下了基础。现代教育的发展离不开民主教育。     

运用现代教育技术理论实现教学改革的新突破

随着现代信息科学技术的发展和教育改革的深入 ,现代教育技术已逐步得到扩充和发展 ,现代教育技术对提高教育质量、扩大教育规模、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。因此广大教育工作者需认识现代教育技术的重要性 ,认识和应用现代教育技术理论 ,促进教育教学改革。     

邹秉文的中国农业发展方略述评

作为民国时期一位杰出的农学家和农业教育家,邹秉文先生中西汇通,不仅强调中国农业必须兼顾本土特色和欧美经验这两者之间的融合,而且基于彼时农业的现状,从政府制定相应政策,通过农业教育增强农民能力,推广先进农业技术培育新品种、改善耕种条件等方面提出了一套较为完整的农业发展方略,切实优化农业发展所需的内外部客观环境,推动中国农业实现由传统向现代的根本转型。他的这些系统性思考对于当下中国农业来说仍然有着极其宝贵的参考价值。     

现代信息教育技术下农业生产机械化课程实践教学改革

本文论述了现代信息教育技术的特征,分析了农业院校农业机械化及自动化专业和农学专业农业生产机械化课程实践教学的现状及存在的问题,提出了在现代信息教育技术下农业生产机械化实践课的教学改革方法和思路,为农业生产机械化实践课程的教学改革提供了理论基础。     

浅淡古代农业文献对大学生的教育作用

我国是个农业大国，自古就有着极为丰富的古代农业文献，这些宝贵遗产是我们今天建设现代化强国所必须珍视、利用、借鉴的。本文从民族自信心、农业技术、献身精神等方面论述我国古代农业文献对现代农科大学生的教育作用。     

农业教育与农业发展互动机制影响因素的理论分析

本文作者站在时代的高度,就农业教育与农业的互动机制的影响因素进行了认真的理论分析,认为影响农业教育与农业互动的要素是：国家宏观调控对农业教育具有导向作用;农业社会向工业社会转型对农业教育具有促进作用;教育投资对农业教育发展具有制约作用;农业科技、教育对农业经济具有推动作用。     

摆正农业教育地位,促进农业产业化发展

分析了农业教育与农业产业化脱节的表现与原因,提出了摆正农业教育的基础地位和职业教育地位,建立农业技术、科技成果有偿使用机制一才能促进农业教育．科研及农业产业化健康发展的观点。     

我国普通高等农业教育与农业经济发展的互动关系分析

教育必须与经济发展相适应，一方面教育受经济所制约，另一方面教育必须为一定的经济发展服务。高等农业教育作为教育的一个分支与其发展总规律并行不悖，高等农业教育与农业经济的发展是相辅相承、相互促进、相互制约的关系。本从历史发展入手，通过模型分析检验了两的互动关系，并对其进行了理论思索，提出了当前我国农业和农村经济发展对高等农业教育的需求。     

积极发挥远距离教育优势 不断提高农业广播电视学校教学质量

现代远距离成人教育，作为一种新型的教育形式，是由于党的十一届三中全会为她创造了诞生的机会和发展的机遇，与传统教育相比，虽然历史不长，但却显示了她在加速培养技术人才，为经济建设服务方面巨大的办学优势和办学效益，显示了她的强大生命力。