合作情浓暖冬寒——首届农民专业合作社建设与质量提升培训班侧记二

2009年12月6-8日,首届农民专业合作社质量提升与品牌建设培训班在北京成功举办,入冬的京城在一片严寒中迎来了首期85位学员。来自五湖四海的学员以全部的热情投入到培训中,3天的时间,太多的激情和感动时时温暖着这个季节的北京。     

政策牵动 科技驱动 示范带动 服务推动——正阳县“绿证”学员在农业产业化中显身手

河南省正阳县在实施农业产业化战略中，以县农广校为依托，以“绿色证书工程”为载体，以持证学员为骨干，积极发动广大学员到农业产业化的主战场大显身手。目前，全县已有5000多名学员参与到种植、养殖、加工、流通服务等6大主导产业中来，……     

课前“三备”是上好面授辅导课的关键——农广校远程教育畜牧兽医专业教学方法探讨

在目前愈来愈多的远程开放教育模式中，自学应该是管理、教学和学习三大要素的中心。作者通过自身教学实践，认识到学员在自学的过程中，适时的进行面授辅导课的重要性，并试图从转变自身观念，抓好课前”三备”工作、转变学员观念，抓好课堂“三正”工作、讲解考试题型，增强完成学业信心等方面对其在帮助学员改变传统观念，从而掌握农广校远程教育的学习方法。     

实行学年学分制改革 提升中职教育办学质量——新昌县农业中职教育工作的探索

<正>在农民教育培训中，学员因学习不能顾全生产经营，又因生产经营不能兼顾学习，特别是农民教育培训中的中职教育，学制两年，每门课的学时学分要求高，不少学员难以顺利完成学业。近年来，浙江省农业广播电视学校新昌县分校（以下简称新昌农广校）在中职教育培训中不断摸索、尝试，根据实际需要对学时学分进行一定的分解、组合，在保证学员修完规定课程的基础上，可以多渠道进行线上线下学习，大大提升了中职教育的办学质量，提高了毕业率，激发了学员学习的主动性和积极性。     

围绕产业办"绿证"办好绿证促发展

1990年，河北省兴隆县就开展了绿色证书学员培训工作， 1993年被农业部列入首批 50个全国“绿色证书工程”试点县，经过十多年的探索、实践和发展，取得了较大的进展，绿证学员培训工作已经步入制度化、规范化的轨道。截止“九五”末期，累计培训绿证学员 22789人，其中获得绿色证书学员 17347人，平均每 6个农户有一名绿证获得者，涌现出一大批学以致用、学以致富的典型。据统计，在绿证学员中已涌现出专业户 8500个，省、市、县、乡劳动模范 443人，市、县科技致富标兵 92人，省绿证百颗星 3人。绿证学员王双全运用所学知识和技术，大胆实…     

成人高校开展素质教育之我见

随着改革的深入，我国的成人高等教育应树立促进学员全面发展的素质教育观念，以培养适应改革开放和现代化建设需要的高素质人才。要加强学员的思想品德教育，使学员树立良好的职业道德。要开展多种形式的教育，培养学员的协作精神。要转变教育观念，激发学员的学习热情。要调整课程体系，突出特色，注重学员的能力培养。     

农民也拿职业资格证书

2005年3月10日，中国农民大学第三届动物疫病防治员职业资格考证培训班在北京举行。二十多位来自全国各地从事兽药经营、推广等工作的农民参加了此次培训班。经过培训老师的系统讲解和手把手的技能辅导，学员们顺利通过了国家职业资格认证考试，最终拿到了相应级别的证书。     

学员政治思想状况及教育对策研究

通过采用与学员谈心、召开座谈会及问卷调查等形式，了解成人高校学员的思想状况。可见，要有针对性地加强学员思想政治工作，全面提高学员素质。     

“创业培训”带动农户健康养鸡

本刊于5月中旬，在南京六合举办了“发酵床生态健康养鸡”技术培训，此次培训给广大学员架起一道生态健康养鸡的致富桥梁。如今半年过去了。不少学员已把培训所学技术。运用到实际生产中，有的已取得明显成效。     

在课堂教学中要体现学员的主体性地位

在教学活动中,学员居于主体性地位。如何在教学过程中确保学员的主体性地位,是每一位教员应该弄清的问题。本文阐述了学员主体性地位的内涵,并联系教学实际分析了在课堂教学中体现学员主体性的方法,从而达到使学习成为学员内在需要的目的。     

专家名片

11月3日在江苏省镇江市丹徒区举办的发酵床养猪技术培训班。我们邀请了三位专家到场为学员授课并解疑答惑，不少学员向我们表示，希望更多的了解三位专家的有关情况，我们特编辑了三位专家的简介刊登出来，以满足读者的要求。除三位专家外，土壤肥料专家常志州，在发酵床养猪方面也颇有研究，本刊在2008年第3期11页“致富服务”栏目专家名片中刊登过常志州的简介和联系电话．感兴趣的学员可查看。     

成人“双证制”公民道德 教学中的“激趣”艺术

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。公民道德的概念、原理比较抽象，教学内容本身不易直接让学员产生学习兴趣。因此，在教学中，如何激发培养学员的学习兴趣，增强学习“趣味”，提升学科情感，是公民道德课提高教学质量的关键一环。     

出门长见识 回家增收入

正农安县农广校2016年培训工作已经过半,由于前期准备工作到位,学员积极配合,使得培训工作顺利开展,两期玉米生产培训班的理论课程已经全部结束。按照制定的学时计划,结合农安县农业结构调整的契机,为使学员能够开阔眼界、增长见识,农广校带领两期学员共194人,分成两组,分别到北京、山东两地进行实地参观考察。     

农业部干部培训班北京农业大学班第五期开学

第五期干部培训班已于八月十八日开学。本期学员共119名,来自河南、河北、山东、山西、北京、天津四省二市和农业部、财政部、共青团中央等单位。与第四期比较,在属于培训范围的县级领导干部中担任正职的学员明显增加,(由第四期的19%上升为本期的46%,其中县委书记17人,占28%,县长11人,占18%)平均年令略有下降(由第四期的49.3岁下     

以人为本以科学发展观为指导加强并开创党校教育工作新局面

目前适应新形势，用中国特色社会主义理论体系武装全党工作是历史赋予党校的神圣使命，党校事业作为中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分。必须要坚持以人为本；全面满足学员发展的需要，以自学、研讨为主，充分发挥学员的能动作用，同时要充分尊重学员，树立为学员服务的理念。     

公安院校招录培养模式改革探析

目前，我国公安院校的招录培养模式为：通过全国高考招录学员；直接培训、录用用人单位学员两种。这两种模式在运行过程中均有利弊。建议将注册入学、全国公安院校联合招考等模式引入公安院校招录培养体制中，以利于改善生源、丰富公安队伍的人才结构，为国家和社会输送更为优秀的刑事执法和行政执法工作者，进一步提升政府和公安机关的工作作风和办事效率。     

全球治理视域下我国农业外派人员的认知、培训成效及优化路径研究

开展农业外派人员培训是我国建设农业外交人才队伍、增强参与全球粮农治理能力的重要举措，也是实施农业“走出去”的必然要求。文章对N大学农业外训班40名学员的问卷调查和访谈显示，学员对农业外派工作及人员要求有着清晰的认知；对培训总体感到满意，成效明显；对农业外派培训中存在的问题和我国农业外交人才培养的薄弱环节提出了建议。鉴于此，优化农业外派培训工作的路径在于：紧扣培训主题，提升学员全球胜任力；强化英语培训，增强学员国际通用语言能力；完善管理机制，做好培训保障工作；优化培养体系，提供高水平人才储备。     

黄土地上写风流

在山西省吉县,农广校学员贺志良有很高的知名度,有人称他为果树“状元”,也有人称他为果树“土专家”。这不仅因为他的果园在全县6000余个果园中管理最好,亩均效益最高,还在于1996年北京果品及技术设备博览会和2000年山西第三届农博会上选择的     

发展中国家农作物病虫害绿色防控研修班结业

正由商务部主办、全国农技中心承办的"2017年发展中国家农作物病虫害绿色防控研修班"于5月3日至6月1日在北京举办,来自斯里兰卡、菲律宾、埃及、南苏丹、南非等5个国家的19名农业官员和专业技术人员参加了研修。本期研修班为期30天,采用专家讲课、现场教学、学员研讨和参观考察相结合的方式进行,取得良好效果,受到学员     

大北农首批兽医研究生班在中国农大隆重开班

2006年3月25日，北京大北农集团首批技术服务干部中国农大曾医研究生研修班开学典礼在中国农业大学动物医学院实验楼举行。中国农业大学副校长马寅生、动物医学院院长汪明、大北农集团副总裁赵亚荣老师等出席开学典礼。来自集团二十多家单位的近40位技术干部成为首批学员。这是继集团在清华首开MBA班后专门为培养技术服务骨干人才而开设的高层研修班。