共查询到19条相似文献,搜索用时 71 毫秒
1.
2.
3.
王大贵 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(3):4-6
体育科技成果转化运作机制的探讨对推动我国体育科技发展具有重要作用,明确我国体育科技成果转化机制的目的与意义,理顺目前国内外体育科技成果转化研究的基本情况,设计当前体育科技成果转化运行机制的类型,并提出可行性运行建议,包括:政府、企业、科研院所和高等学校应共同合作,分步走,以企业运行为主体,真正实现产学研一体的成果运行机制。 相似文献
4.
5.
鲁〓毅 《上海交通大学学报(农业科学版)》2016,(4):1-4
德国是体育强国,群众体育和竞技体育发展尤为发达。通过实地考察,辅以文献参证,对德国体育进行全面、系统的梳理,分析德国体育发展的成功经验与模式,探索德国体育事业发展的根本原因,以期为我国体育事业发展提供可资借鉴的策略与方法。 相似文献
6.
李鸿飞 《山西农业大学学报(自然科学版)》2007,27(6):224-225
通过对山西农业大学体育选项课教师、学生的问卷调查的研究分析,对影响山西农业大学大学生体育选项课的因素进行调查.结果表明影响山西农业大学大学生体育选项课的主要因素是兴趣和爱好、体育特长、教师、运动项目的特点、场地器材因素、盲目从众、体育考试的难度及同学的影响.通过分析,提出了山西农业大学体育选项课目前存在的问题及今后发展的对策. 相似文献
7.
8.
密度对米老排萌生幼龄林生长及直径分布的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
9.
回顾了中北大学大学体育教学改革的历史及主要内容,并对其取得的成绩进行了深入的总结,以期为其他高校大学体育教学的改革提供参考和借鉴。 相似文献
10.
王晓山 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(3):58-59
通过对信阳农专2003级新生体育意识的问卷调查及测试分析,提出必须加强大学生尤其是大学新生体育意识、兴趣的培养,改善体育教学条件,优化教学结构,推进素质教育。 相似文献
11.
美国研究型大学的图书馆建设在世界范围内具有引领作用,特别是在资源、信息、经费、馆员等建设与管理的四个方面都积累了成功的经验。借鉴美国的做法,我国在建设研究型大学图书馆的进程中,应明确图书馆的重要地位,规范图书馆管理体制和运行机制,深化"以人为本"的服务理念,加强对学术研究的支持,提升职员的专业素质,扩大开放与合作。 相似文献
12.
13.
我国体育法制建设取得了显著成就,但存在的问题依旧不少。采用文献资料、数量统计、对比分析等研究方法,在分析目前我国体育法制建设存在的主要问题的同时,借鉴欧美国家体育法制建设的相关经验,为我国体育法制的发展完善提供建议。我国体育法制的主要问题表现为体育立法层面的法律责任缺失、横向联系不足以及公民体育权利强调不够,公民体育法律意识不强,体育法规执行不力,体育法治与体育行业自治冲突。这些问题虽然表现形式不一,但相互之间交叉作用。欧洲国家在体育法规的体系建设及体育自治与体育法治关系处理方面的有益经验可供借鉴,而美国在法治理念宣传及法律执行层面的措施颇具参考价值。 相似文献
14.
欧美国家经验表明,都市农业对建设可持续城市、弹性城市等具有显著的推动作用,美国是发展都市农业较早的国家之一。本研究以美国明尼阿波利斯城市为例,对都市农业发展的政策、计划、措施进行系统的梳理,并对美国都市农业发展中存在的争议进行探讨。可以看出,美国的都市农业与城市食物公平、城市健康食物系统和健康社区发展具有紧密的联系,都市农业已经成为了可持续性城市发展目标与理念下的一种社会治理工具。但与此同时,美国都市农业的发展也存在着经济性、安全性和可持续性等方面的质疑。与美国相比,中国的都市农业发展尚需要进一步加强与城市发展目标与城市综合治理之间的协同性研究。 相似文献
15.
从卵泡生长启动的早期指标、调控原始卵泡生长启动的因素等方面综述调控原始卵泡生长启动相关因子的最新进展。 相似文献
16.
17.
运用文献资料、问卷调查及实验法对沈阳体育学院新闻学专业308名学生进行测查,探索激发学生学习内驱力的有效方法。研究结果表明:学生学习状态需要调整,学习内驱力需要激发;基于目标设置理论构建的新闻学专业学生学习激励模型适合该群体大学生学习需求,验证了目标设置能够很好地预测新闻学学生学习内驱力并改变其学习态度的合理性;教学实验验证了设置目标对于促进和增强学生持久学习内驱力的有效性,是激发学生学习动机的有效手段。 相似文献
18.
体育教学评价是高校体育教学的重要环节,其决策性、客观性、有序性与多维性的特点决定了其对揭示高校体育教学的价值,提升高校体育教学的效果起到不可替代的作用。从价值角度分析,高校体育教学评价存在理念、内容、主体、功能四个层面的价值冲突,规避这些价值性冲突,必须基于以上四个层面进行改革,促进高校体育教学评价的价值回归。 相似文献
19.
袁〓锋 《上海交通大学学报(农业科学版)》2016,(2):40-43
学生体质健康的持续下滑已经成为社会舆论焦点,现实倒逼改革催生学校体育教育界将体育纳入高考设想的生成。针对将体育纳入高考的逻辑起点,以及现行高考制度改革背景下体育纳入高考的现实困境等进行详细评析,研究得出,以学生体质健康的增长不应成为体育纳入高考的逻辑倒推基点,以体育一己之力难以扛起增长学生体质健康增长之重任,现若将体育纳入高考将存在着难以使高考制度改革深入,不利于教育公平的推进,致使高考运行成本的增加及其操作执行难以实施等问题。作为衡量学生身体素质中耐力素质的长跑项目不适宜也不应当成为体育纳入高考的选考科目,体育纳入高考之愿景虽美好,但付诸于实践之路依然漫长。 相似文献