新时期湖北省竞技体育发展战略探讨

以建设体育强省为出发点,在分析湖北省竞技体育总体情况的基础上,深入挖掘了湖北省竞技体育发展中面临的突出问题,并由此提出迈向体育强省新时期的湖北省竞技体育发展战略对策:深化湖北省竞技体育举省体制改革;制定和实施新时期湖北省竞技体育可持续发展战略规划,明确战略目标;加强竞技体育人力资源建设,重点加强竞技体育后备人才培养力度;优化项目布局,加强优势重点项目建设;拓宽思路,认真做好退役运动员安置工作,解决其后顾之忧;积极开展竞技体育科学研究工作,为竞技体育可持续发展提供科技保障。     

我国竞技体育后备人才培养研究

竞技体育的人才应如何选拔一直是困扰我国竞技体育发展的重要问题,竞技体育后备人才的选拔直接影响到我国竞技体育的发展,为了解决我国竞技体育在弱势项目和新兴项目上人才储备问题,有些项目已经开始了跨界选材,本文通过文献综述法、专家访谈法等方法针对竞技体育后备人才的现状以及我国竞技体育后备人才不足的原因展开分析,结合国情提出了解决措施。     

竞技体育后备人才培养多元化创新模式研究

以文献资料和系统分析为基本方法,对社会主义市场经济环境下举国体制与竞技体育后备人才培养 多元化创新模式问题进行了研究,结果表明：举国体制是符合我国国情的竞技体育发展模式,在政府主导 下,调整发展竞技体育的政策思路,逐步完成国家体育事业的整体转型。以投资和管理主体的多元化实现 竞技体育后备人才培养多元化创新是我国竞技体育保持可持续发展的必然选择。     

陕西省基层竞技体育运动员培养探析

随着社会的发展,时代的进步,传统的以抓竞技为主的竞技体育人才培养模式已不适应新时代竞技体育人才培养的需要。对陕西省基层竞技体育运动员培养中存在的问题进行了探讨,并提出了提高基层运动员竞技体育水平的相应对策。     

我国竞技体育“举国体制”存在的合理性分析

举国体制，从某种意义上说，就是集中力量办大事的体制。科学认识我国竞技体育“举国体制”问题，决不是简单的对社会制度问题的评析，旨在对我国竞技体育“举国体制”存在的合理性从四个方面进行科学的剖析，以期为我国竞技体育发展的理论问题提供科学的参考之宜。     

浅析竞技体育在学校教育中的作用

1.问题的提出 　　一个人从小学、中学,到大学的整个学习成长过程中都在接受体育教育,任何一门学科都没有体育教育有这样长的时间跨度.学校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分.由于受前苏联教学模式和我国前期体育战略的影响,长期以来竞技体育一直在学校体育中占居主导地位.同时,学校体育也一直盲目地追随着竞技体育的发展,并将竞技体育作为学生增强体质,增进健康的主要健身方法.随着近年来体育教改的深入,人们认识到竞技体育作为健身方法存在种种不利因素.同时,由于“快乐体育“和“终身体育“教育观念的引进,越来越多的人对竞技体育在学校体育中的作用提出了疑问,甚至主张取消竞技体育在学校体育中的地位.这种观点仅仅考虑了竞技体育作为健身方法的不适性,却忽略了竞技体育进入校园的初衷,对学校开展竞技体育存在误解.……     

对学校体育中竞技体育的重新定位

通过对竞技体育的剖析,阐述了竞技体育在学校体育改革上产生的误区,认为竞技体育对传承学校体育文化具有强大的牵引力。必须重新定位竞技体育在学校体育中的重要作用,重视竞技体育在学校体育中的开展,更好去营造学校体育氛围,用竞技体育思想来指导学校体育教学、训练、群体和竞赛,使学校体育文化真正得到广泛的传播。     

以“身体素养”的逻辑优化体育条块分割现象严重问题——以竞技体操项目为例

我国是大众体育为塔基,竞技体育为塔尖,学校体育为培养体育人才的关键,但我国更加注重竞技体育,如竞技体操这个项目,自北京体育奥运会后其优势已不在,这是我国体育条块分割现象严重的体现。本文利用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,以竞技体操为例,探讨以“身体素养”的逻辑优化体育条块分割现象严重问题的理想性。     

中西方竞技体育观形成的社会文化根源追溯

竞技体育观是影响竞技体育发展走势的重要因素。通过分析社会文化与竞技体育观的关系,利用比较法从儒家与基督文化、学术思想、伦理道德、社会经济发展形式、兵法文化、性格文化等6个方面阐释了中西方竞技体育观形成的社会文化根源,讨论了中西方民族文化对现代竞技体育发展中的优点与不足,旨在为西方先进文化＂洋为中用＂和提高中国竞技体育竞争力提供有价值的理论参考。     

竞技体育组织的研究进展热点评述

中国竞技体育的腾飞和国际体坛地位的确立无不得益于其体育组织的不断变革与创新。中国竞技体 育组织的研究主旨是促进竞技体育健康可持续发展。在研究内容上主要集中于组织形态特征和运行特征、 举国体制的管理模式、竞技体育从业人员的关系及其对竞技组织绩效影响等几个方面的研究。采用基本理 论的介绍或援用,通过对局部的问题的实证性研究来印证相关理论研究范式。将运动项目特征研究融于组 织形态、组织文化、组织变革研究之中,加强临床应用研究是未来我国竞技体育组织研究的方向。     

体育发展新常态下广东竞技体育项目布局重构研究*

新常态是不同于旧质的相对稳定的状态。当前我国经济社会正在经历深刻变化,体育事业的发展同样面临新形势、呈现新常态。运用文献资料法、专家访谈法与数理统计法,选取量化的区域竞技体育项目实力评价视域,以广东竞技体育项目实力综合评价为基础,以竞技体育项目发展面临的新常态为背景,对广东竞技体育项目布局重构进行研究,为竞技体育总体发展战略服务。提出新常态下广东竞技体育项目布局重构,既要明确发展定位,又要拓展项目发展方式,强化空间合作机制,促进竞技体育向更高层次发展。     

论西方休闲体育与竞技体育的融合发展

休闲体育与竞技体育同样兴起于西方，经过各自漫长的发展历程，这两种截然不同的体育形式趋向 于融合，竞技休闲化与休闲竞技化是当代体育发展的总特征。一方面，在过去民族主义推动下的传统意义 的竞技体育在向生活化、娱乐化的方向发展；另一方面，休闲体育在人类自我发展与完善的基调中，积极 引入竞争因素，从而向竞技化方向发展。而无孔不入的商业则促使休闲体育与竞技体育相互渗透与融合。     

我国优秀运动员文化教育管理体制改革研究

我国竞技体育得到了快速发展,人们对于体育的关注度也有了明显提高。但更多时候 运动员关注的内容是技能训练,忽视了文化教育的重要性。我国优秀运动员的文化教育体制也 需要经历一次改革,从单一化过渡至多元化,以体育部门为主体,多个部门共同合作。近年来国 家也出台了相应的政策和文件,致力于竞技体育事业的可持续发展。     

我国竞技体育竞技实力格局嬗变研究

近几届奥运会，我国竞技体育竞技实力格局发生了变化。主要采用数理统计法和逻辑分析法，从近几届我国代表团的金牌分布演变、奖牌分布演变、优势与潜优势项目演变等方面进行了分析。研究结果表明：1金牌分布点逐渐增加；2奖牌分布面更广；3游泳成为金牌和奖牌的新增长点，已经成为重点优势发展项目；4我国竞技体育整体竞技水平明显提高，优势项目和潜优势项目结构发生了调整。最后，结合我国竞技体育竞技实力格局嬗变现实情况，提出了几点思考。     

竞技运动视频识别与比较系统的研究

竞技运动视频的识别与比较系统是现代科技训练方法在竞技运动训练中的实现。以定点拍摄的跳远运动视频为研究对象 ，实现了视频中运动目标分割和提取，进行对运动目标进行合成比较。通过对运动员实际训练体态或动作与标准体态或动作的 比较，达到科学的运动分析与诊断的目的。这些功能的实现都是借助于VC++平台在WidowsXP系统下研究和实现的，系统便携、 操作简单，有现场实效性。     

我国高校篮球运动竞技化商业化研究

篮球运动作为体育教学的主要内容之一在各级各类学校体育教学中都受到重视,篮球运动的竞技性和娱乐性特点又使得它成为学校体育竞赛中主要角色。近年来经济全球化的发展为竞技体育的商业化发展提供很好的机会,而高校篮球运动被作为首要的"试点"开始步入开放式、商业化的发展模式。从目前我国高校篮球运动的发展现状与趋势看,未来需要大力提高高校篮球运动的竞技水平,在此基础上进行专业的商业化运作,使高校篮球运动跟上现代竞技运动发展的步伐。     

高校学生竞技体育中意外事故的探析

在高校体育运动竞技中,意外事故时有发生,这已成为学生家长甚至是社会上普遍关注的话题.但是,意外事故不应该单单是高校的原因,学生在家庭、小学、初中、高中阶段的教育也有责任,只不过是已经形成的弱质在大学阶段突出地显示出来.高校应高度重视体育教学和竞技比赛活动,制定切实可行的教学方案,避免在竞技体育中受伤害.     

论我国传统体育文化的缺失与重建 ——兼论竞技体育快速发展

中国竞技体育取得的辉煌成就有目共睹，但当中国人实现了几代人做过的奥运金牌和体育强国的梦 想的时候，一股理智的体育思潮开始在社会上蔓延，竞技体育、体育，他们到底能给人们带来什么？在竞 技体育长足发展的同时，我国体育文化缺失的现状无遗被表现出来。我们应当着力建设具有中国特色的体 育文化，并使西方体育文化在本土化发展的基础上植根于中华文化之中。     

中国体育转型发展中的现实冲突与未来变革

通过文献资料和逻辑分析,剖析了当代体育转型发展特点以及所面临的制度冲突,从而为制度变革提供建议。研究认为：中国当代体育转型在理念中面临“务民生”和“金牌政绩”的冲突;在结构中面临“群众体育突显”和“竞技体育偏重”的冲突;在主体中面临着“多元主体参与”和“单一政府管控”的冲突。而要实现“体育为民”的发展理念,成为体育强国,必须进行制度的变革。首先应该构建以群众体育为基础、竞技体育为动力、体育产业为提升的联动发展格局。其次,形成政府主导、社会参与、市场调节的多元发展主体,强化政府公共服务能力,提升社会组织独立服务能力,增强市场丰富供给能力。