对二类调查中小班区划技术要求的探讨

通过对目前二类调查中小班区划的细则要求和国家林业局对调查小班的规定的探讨,提出了适合于当前林业发展要求的小班区划方法,以及对不适和发展要求的以往小班区划方法的改进,从而达到林业最小经营单位的合理区划。     

基于GIS的森林资源二类调查延续小班区划的技术方法探讨

针对森林资源二类调查小班区划,提出基于GIS的延续小班区划技术方法,目的在于提高小班的延续性。     

森林资源规划设计调查中小班区划方法探讨

针对目前森林资源规划设计调查中小班区划方法存在的问题，提出了连续小班区划方法，并分析了连续小班区划方法的优点及应用前景。     

对森林资源调查中合理区划小班的探讨

森林资源调查中,小班是很重要的的区划单位,也是森林区划的最小单位。区划的合理与否会直接影响到小班的调查精度和质量,从而影响整个外业调查精度,对指导林区的合理化经营起到至关重要的作用。本文通过对遥感影像(包括航空照片)上具有同一色调、纹理等一致性的影响特征的研究,提出了小班区划的合理性操作方法。     

森林资源二类调查中小班区划方法研究

通过对森林资源二类调查中小班区划方法进行改进得到连续小班区划方法 ,试验证明这种方法可以节省大量野外调查时间 ,大幅度提高小班界线区划的准确性 ,使小班界线相对稳定 ,调查成果可提供落实到山头地块的森林资源现状和动态变化数据及图面材料     

优化森林资源二类调查小班区划的思考

在论述森林区划必要性与森林区划系统的基础上,从4个方面分析了我省以往森林资源二类调查中小班区划方面存在的问题,并提出了优化小班区划的技术方法与措施。     

高分辨率航片小班区划与树种判读

以广西壮族自治区南宁市高峰林场为研究区,采用CAF-LiCHy系统获取的20cm空间分辨率的CCD影像进行森林资源二类调查小班区划与树种判读技术研究。对研究区常见树种建立高分辨率航片树种解译标志,结合上一期二类调查的小班区划结果,使用目视解译的方法重新区划了小班边界,并根据解译标志完成了小班优势树种判读,使用实地调查数据进行精度验证表明,目视解译总体精度为92.11%,Kappa系数为0.90。结果表明,高分辨率航片在小班区划和优势树种判读中具有很好的应用潜力。     

山海易绘区划“二类”小班应注意的几个问题

山海易绘是绘图的高级软件。利用山海易绘区划森林资源调查小班不但方便,而且与各种地理信息系统的数据库相连并互相兼容,是一个提高各种绘图效益的最佳工具。但是在利用山海易绘区划"二类"小班的时候,应注意几方面问题,以免影响区划工作的质量。     

林班小班的科学命名

随着森林经营水平的不断提高 ,计算机在林业资源管理中的广泛运用 ,林班、小班号的科学命名 ,就显得日益迫切和重要。1　现行的林班、小班号的命名方法及依据林班、小班是在林区区划时 ,在林场的范围内 ,为了便于生产、经营管理及资源统计计算 ,根据森林的经营水平、森林的林学特征及调查因子区划出的不同林分地段。现行林班小班的“命名”既林班号小班号是依据区划时林班及林班内小班的个数 ,按其排序的序数命名的。如某一林场按经营水平和林分结构可区划 2 0 0个林班 ,则从界内的方位起 ,按大小顺序分别用1、2、3…… 2 0 0排序并按序号命…     

关于小班区划问题——论二类调查的改革

<正> 我国森林经营落后,调查规划与经营活动脱节,需要解决的课题很多,小班区划乃是重要问题之一。江西易美华同志在本刊二期发表的<小班区划及其设想>一文提出了这个被二类调查多年忽略了的课题。这里,我想从森林经营和三类调查的角度来谈谈这个问题。一、关于现行的小班区划我国森林区划体系目前仍为局—场—林班三级。小班区划无标志、无界线。对于小班的作用,在二类调查中只是作为一种外业调查和资源统计单元。它从森林资源调查出发并以满     

基于可变模糊集方法的森林火险区划研究

根据全国森林火险区划等级行业标准LY/T 1063-2008,选取优势树种燃烧级别、坡度、生物量、小班距离林区公路的距离、防火期月平均降水量、防火期月平均气温和防火期月平均风速等7个火险因子,建立了森林火险区划指标体系,以广州市梳脑林场208个小班为例,利用可变模糊集方法进行了森林火险区划。结果表明:广州市梳脑林场低火险小班有106个,中火险小班73个,高火险小班29个。本研究为进行森林火险区划提供了一种新的方法。     

二类调查区划固定小班的浅探

所谓固定小班就是二类调查小班（经理小班）现地定界，即图上小班线现地伐开、挂号、立标。 实行固定小班是二、三类调查结合的途径之一，利于生产，利于经营管理。天保工程及分类经营的现地定界给小班固定化提供了方便条件。 区划固定小班应在天保工程及分类经营划分的小区基础上区划小班。也就是以小区为单元，在小区内划小班。商品林根据小班划分条件区划小班；生态公益林可适当放宽，如果地类、优势树种（组）、起源、龄组、郁闭度级、林冠下造林等条件一致（其它条件无差别或差别不大，可不考虑）的情况下，可划一个小班，面积可放宽到…     

森林资源调查中如何确保小班勾绘和角规测树的质量

森林资源调查的主要任务是查清森林面积和蓄积.目前我省是利用1:1万地形图实地勾绘各种林分类型的小班,求得各类土地面积;采用角规测树的方法查清森林蓄积.但从已开展调查规划工作的林场来看,在小班勾绘和角规测树方面,尚存在一些问题.因此,本文拟就如何提高小班勾绘和角规测树的工作质量问题,谈一些粗浅的体会,提供参考.确保小班区划勾绘准确可靠应掌握的要点1.要严格按照区划小班的条件划分小班按照《江苏省国营林场调查规划技术规程》规定,凡林权、地类、林种、树种、起源、龄组、疏密度、经营目的、立地条件、有无林下造林等条件的不同,应区划为不同类型的小班.而在实际工作中,存在不少错划、漏化的问题,我们分析主要原因就是没有按照区划小班的条件进行造成的.如有的把每亩蓄积7.5和5.5或5.4和3.5立方米的林分划为一个小班;有的把疏密度0.8与0.5的划为一个小班;有的把杉木纯林与松杉混交的划为一个小班,这样调查出来的数据是很难反映资源的现状的.因此,要使区划勾绘     

模糊综合评判法在森林资源调查外业质量检查中的应用

森林资源调查的外业工作,主要是小班区划和小班调查、样地实测等部分。一般来说。在小班区划正确的前提下,小班各调查因子就成为影响调查材料质量的关键。过去对调查材料的质量评定工作,一般是先计算每个调查因子的精度(或误差率),然后按照规定的精度(或误差)判定各调查因子的质量等级,再根据各调查因子的质量等级,综合评定该小班的质量等级。这种方     

基于航空影像的亚热带地区小班区划和基本属性识别

在室内完成小班区划和基本属性识别是森林资源调查工作者长期以来追求的目标。深入研究了亚热带集体林区主要树种(组)在航空数字正射影像的表征,提出了航空影像树种(组)目视解译决策树。在此基础上,以航空影像为基础数据,在GIS软件平台支持下通过屏幕矢量化区划小班,通过目视解译方法确定其土地类型、优势树种(组)等基本属性。结果表明:小班面积平均误差为0.5%,空间位置重叠率为99.7%,显著高于传统方法;优势树种(组)总的正判率为97.5%,Kappa系数为0.959 8,只需少量地面补充调查,即可解决小班基本属性调查问题。航空影像具有小班精细区划和基本属性准确识别的潜力,基本可以代替实地小班勾绘和调查。实践证明,采用航空影像进行小班区划和基本属性识别,可为实现森林资源的精准、快速、高效调查提供技术支持。     

基于小班区划经营的综合抚育采伐技术

基于小班区划经营的综合抚育采伐技术对我国现阶段森林经营具有广泛适用性。本文从经营小班区划、经营小班调查、观测区建立、经营小班设计、综合抚育采伐作业要求等环节论述其技术要点,旨在为解决森林采伐、抚育和更新等问题,实现森林可持续经营提供理论依据和实践指导。     

区划固定小班 实行地籍管理

<正> 一、区划固定小班的目的广东省决定用3—5年时间,将全省林地小班区划为固定小班,实行地籍管理。其目的是: (一)为了进一步加强和完善森林资源档案管理。广东省1984年在二类调查的基础上虽陆续建立了森林资源档案,但资源档案数据落实不到小班,满足不了林业生产的要求。将小     

湖北省森林分类区划界定成果初报

森林分类区划界定是森林分类经营将“两类林”落实到山头地块的基础性工作。湖北省森林分类区划界定工作自2001年2月起,经过前期试点、编制方案、技术培训、室内区划、现场界定、成果汇总、成果评审等工作阶段。本次森林分类区划界定首次将全省“两类林”落实到山头地块,同时建立了以小班为单位的全省森林分类区划界定成果数据库管理系统,为全省实施森林分类经营打好了基础。     

小班区划及其设想

<正> 林学专业用语中的小班在使用上因目的不同目前存在着不同的概念和内涵。如二类森林资源调查的小班乃是指对大面积林业用地进行区划和调查的最小单位,可称为“调查小班”或“资源小班”。它与森林经理所区划的林班的次级单位——规划小班,(按规划设计实施经营的基本单位可称为“经营小班”。)在许     

遥感技术在森林资源调查中可行性分析

选择有代表性的地类小班使用TM卫星遥感(RS)图像现地区划面积，同时使用GPS观测小班面积，计算TM图像区划面积和GPS定位观测小班面积绝对误差和相对误差。经试验，确定森林资源规划设计调查，采用TM遥感图像现地区划最小面积4．0hm^2，适宜最小比例尺为1：25000。