PBL模式在高校信息素质教育中应用模式的构建研究

PBL是一种以学生为中心,以提高学生解决真实问题的能力,综合应用信息和深层次理解知识的能力为主要目的的教学方法。PBL涵盖多方面知识技能训练,能够促使教师改进教学方法,改革课堂教学模式,发挥学生的主动性和积极性,培养学生自主探索和学习的能力,培养创造性人才,开发高层次思维能力,让学生学会学习,扩展课程内容,使所学知识和本学科研究的最新进展以及社会需要紧密结合的一种新型教学模式。     

高校信息素质教育模式创新研究

新信息环境下,高校信息素质教育可采取元素（用户、信息技术、教学人员、宏观组织和信息素质标准）集成创新模式：以用户为中心,以现代化信息技术为桥梁,以教学人员为主导,以宏现组织与信息素质评价标准为控制。     

新疆高校图书馆在线信息素质教育模式的探讨与研究

对新疆高校图书馆在线信息素质教育现状进行了调查,分析了新疆高校图书馆在线信息素质教育存在的问题,并提出相应的对策。     

试论信息素质教育整合模式构建的策略

根据《高等教育信息素质能力标准》,大学生在不同的年级所具备的不同的信息素质技能,可构建图书馆进行素质教育的五种整合模式,包括教学资源组织的整合模式;师生互动、互为主体的教学整合模式;教师与图书馆员通力合作的整合模式等。     

试论高职大学生信息素质教育模式的构建

在论述高职大学生信息素质教育的意义、分析高职大学生信息素质教育现状的基础上。提出了高职大学生信息素质教育的几种模式。     

高校图书馆信息素质教育的思考

本文论述了信息素质的内涵及特征,分析了高校图书馆开展信息素质教育的优势及存在的问题,并对如何开展信息素质教育提出了一些有效措施.     

论高校图书馆在构建和谐社会中的信息素质教育

和谐社会的构建是一项宏大的社会系统工程,既需要有和谐社会发展的物质基础,更需要培养造就高素质的符合和谐社会要求的人。大学生是党和国家的宝贵人才资源,是建设和谐社会的重要力量,作为第二课堂的高校图书馆,在加强大学生和谐社会意识教育,促进大学生和谐成长中具有十分重要的作用。在当前全面构建和谐社会的形势下,高校图书馆应加大信息素质教育改革力度,立足于培养和谐发展的人,大力开展信息素质教育。     

成人高校图书馆的信息素质教育

本文针对成人高校图书馆馆员素质参差不齐的现象，提出了信息素质教育的要求，论述了成人高校图书馆员信息素质教育的具体内容和主要措施。加强成人高校图书馆员信息素质教育对搞好图书馆的建设意义重大，不可或缺。     

高校图书馆信息素质教育内容和模式研究

阐述了信息素质教育的基本概念,分析了大学生信息素质教育的必要性,主要对高校图书馆信息素质教育的内容和模式进行了探讨。     

基于Web2.0的高校图书馆信息素质教育探讨

阐述Web2.0的内涵,指出高校图书馆在线信息素质教育存在问题,探讨Web2.0在高校图书馆信息素质教育中的运用.     

高校图书馆与大学生信息素质教育

文献阐述了信息素质及信息素质教育的涵义。分析了高校图书馆的定位。对维普数据库中相关的文献从年代分布、期刊分布、内容3方面进行了统计、分析。并对部分高校图书馆网页上包含的开展文献检索课情况、读者培训形式、参考咨询方式、网络信息导航情况4方面的信息进行了分析。最后给出了建议和意见。     

大学生信息素质教育的实践与思考

针对当今大学生信息素质教育方面存在的问题,结合多年信息素质教育实践,就如何进一步开展高校大学生信息素质教育提出了具体措施。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

分析了大学生信息素质教育的现状,指出了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势和作用,探讨了高校图书馆实施信息素质教育的具体措施。     

论新世纪我国大学图书馆用户信息素养教育

在分析信息素养涵义和信息素养能力评价标准的基础上,论述了大学图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,并探讨了我国大学图书馆用户信息素养教育的发展对策。     

浅析广东工业大学信息素质教育存在的问题与发展对策

分析广东工业大学信息素质教育中存在的问题,提出了改进对策,并从教学体系、教学目标、教学内容、教学模式4方面进行了论述。     

大学生信息素养教育方式及方法探析

介绍了信息素养教育的内涵,探索性地总结提出了信息素养教育方式及方法。     

网络环境下高校图书馆对大学生信息素养教育的研究

论述了信息素养的内涵,分析了高校图书馆对大学生开展信息素养教育的现状,并结合国内的实际情况,有针对性地提出了教师队伍培训、课程设置、教材编排、教学方式和信息环境等方面的筹划,探讨了在网络环境下高校图书馆开展信息素养教育的模式和手段,以适应培养创新型人才的需要。     

论文献检索教育和信息素质教育

文献检索与利用课开设20年来为大学生信息素质的培养发挥了很大作用,在现代信息社会里文献检索教育全面走向信息素质教育已成为必然。文章将就此问题进行深入地讨论与分析。     

大学生信息弱势群体信息素质教育探析

在信息化时代,信息弱势群体事实存在于高校中。文章探讨了大学生信息弱势群体的概念、特征,从家庭经济、基础教育和学科专业等方面分析其成因,并就大学生信息弱势群体的信息素质教育进行探讨。