“家具与室内装饰材料”重点课程的建设与实践

“家具与室内装饰材料”课程是东北林业大学重点课程。本课程建设的创新之处在于面向室内装饰行业和家具行业的实际发展情况,在课堂教学环节上既注重艺术教育又注重技术教育。在实践教学过程中,强化学生创新精神和实践动手能力的培养,使课堂教学与实践紧密结合。本课程的教学改革成果可以极大的提高学生学习的主动性、创新性和积极性。     

工业设计专业材料与工艺课程实践教学改革研究

从社会发展对工业设计人才的需求出发,以工业设计专业现状与材料及工艺课程特点为切入点,分析了该课程实践部分关于课程深度、实践内容、教师能力和配套资源四个方面存在的问题,并提出了相对应的实践教学改革方法,为现代工业设计教育提供一定的参考.     

关于施工组织设计发展的探索

施工组织设计是全面指导工程施工的“特别规范”,它比规范、规程更具体,更具有针对性,并且可操作性更强。     

植物学教学探索与实践

植物学是高等农林院校开设的一门重要基础课。目前，我校植物学课程面向生物、林学、环境、园林、食品及水土保持等近十个专业开设，肩负着为后续课程(植物生理学、细胞生物学、遗传学、造林学等)打基础的重任。本着主动适应21世纪社会发展对人才的需求，植物学教研室的全体教师不仅注重学生基础理论、基本概念的强     

浅谈园林绿化工程的施工组织设计

结合园林绿化工程施工管理的要求,从管理的角度阐述了园林绿化工程施工组织设计方案的编制,并对在编制过程中遇到的问题进行了探讨。     

浅谈施工组织设计与工程预结算

施工组织设计在施工全过程乃至工程预结算中占有重要地位,它不仅仅是起组织施工,指导生产的作用,在客观上已成为经济管理工作中不可忽视的非常重要的组成部分。     

测绘工程专业《地球科学概论》课程思政教学设计与实践

以测绘工程专业的地球科学概论课程为例,针对专业特征进行了课程思政教学设计和实践。设计出“四三式”课程思政教学体系,包括观念与情怀、专业思维与态度、个人素养三个维度的思政目标;专业基础知识、专业前沿知识、实践知识的思政内容;“集体+自主+小组合作”的教学方式;“成果+知识+表现”的评价方式。实践结果表明：专业教育和思政教育的融合,可以调动学生的学习参与性、增强学习获得感,对实现人才培养质量的提高起到了一定的促进作用。     

建筑工程施工组织设计编制

在激烈的建筑市场竞争中,企业必须足够重视施工组织设计的编制,为确保施工质量和安全等基本要求,应使用科学合理、安全且符合规范标准的施工组织设计来指导施工的进行。文章简要地讲述了建筑工程组织设计的编制重点,分析了存在的问题并提供了改进的方法。     

浅析园林绿化工程的施工组织设计

结合园林绿化工程施工管理的要求,根据多年的实践,从管理的角度阐述了园林绿化工程施工组织设计的概念、目的、内容,以及施工组织设计的编制,并对编制过程中出现的问题进行了探讨。     

浅谈施工组织设计的编制要点与方法

施工组织设计是以施工项目为对象编制的,用以指导施工的技术、经济和管理的综合治理性文件。施工组织方法不同,会影响到工程质量、进度、成本等目标的实现。所以想要降低成本,提高质量与效益,就必须科学地组织施工,使用先进的技术控制施工中的各项费用,做好施工组织设计的编制。     

测量学课程建设与改革探讨

从教学目标、教材建设、教学内容、教学方式方法、考核模式和实践教学等方面介绍非专业测量学课程建设和改革。在课程建设与教学内容方面,正确处理经典内容和新技术的关系,达到基础宽厚,内容先进的教学目的。授课方面,注重提高学生的参与意识和自主学习的积极性,在教师的引导和多媒体课件的支持下,使学生在＂讲授-自学-讨论＂的教学形式中成为教学的主体。建立较科学合理的试题库,能从不同角度及不同侧面较为全面地考核学生掌握测量学知识的情况。建立校内实验实习基地,全天候地开放测量实验室,增加技能考核项目,提高学生实践动手能力、思维能力和创新能力。     

《胶黏剂与涂料》精品课程的建设与实践

课程建设在全面提高教学质量的过程中具有举足轻重的作用,是全面提升教学质量,培养创新型人才的重要保证。对《胶黏剂与涂料》课程在师资队伍建设,教材建设,实践教学,教学方法与手段等方面的探索与实践进行总结。     

《测量学》试卷库设计与实践

从南京林业大学《测量学》课程教学现状及存在的问题出发,阐述设计《测量学》试卷库的必要性,指出高素质的命题队伍、科学合理的命题准则是试卷库建设的前提条件。修订教学大纲和考试大纲、试题的遴选及试卷的组配是试卷库建设过程中的关键环节,其中,遴选试题包括：题型的选择;试题难度系数的确定;试题区分度系数的确定;试题覆盖面的确定等几个步骤。最后,从试题的科学性和合理性、评阅试卷标准统一、成绩可靠性、不同角度、不同侧面全面考核考生掌握知识的情况等方面对所建设试卷库的特点进行总结。     

对市政工程施工组织设计编制的体会

在提出施工组织设计的基本任务、种类和所遵循的编制原则的同时,强调了施工组织设计在施工过程中所起的作用及实际操作中的体会。     

风景园林遗产保护类课程“传统园林技艺”慕课建设与应用

风景园林遗产保护类课程“传统园林技艺”面向设计实践类专业人才,从知识、能力与素养方面开展园林匠作技艺文化遗产的熏陶与培养,由广东省非物质文化遗产传承人与高校教师组成教学团队,通过慕课(MOOC)建设解决线下教学组织协调难的问题,让学生以更为具体可感的方式直观体验园林匠作技艺遗产,同时为非物质文化遗产传承留下记录并扩大教学影响力与辐射面。课程从教学主体、内容与形式进行改革,以岭南园林匠作技艺体系为主要内容与载体,以高校教师理论讲解与技艺传承人实操演示相结合,并在应用中探索线上线下混合教学模式。     

基于工作过程导向的《家具生产工艺编制与实施》课程设计探索

《家具生产工艺编制与实施》课程根据家具工艺设计师职业岗位的任职和专业技术发展水平要求,参照相关职业资格标准,以能力为主线,从设计思路和理念、教学内容、教学方法和手段等方面进行了课程教学设计。在高等职业院校家具设计与制造专业课程体系建设方面具有一定的创新,为高等职业院校的家具专业课程改革提供了思路和参考依据。     

高等农林院校工科实践课程教学改革与实践

根据高等农林院校工科实践课程的性质和特点,结合笔者的教学体会,针对西南林业大学理工科专业特点确立了实践课程的教学目标,提出了包括实践教学体系创立与建设、实践教学内容更新与改革、在实践中培养学生动手能力及创新能力、加强制度保障、改革教学考核机制等一系列有效措施;对该课程的教学方法改革与实践进行了一定的探索,并在教学中加以应用,取得了一定的效果。     

“工程索道”网络课程教学平台组织设计

从＂工程索道＂课程自身特点出发,结合＂工程索道＂网络资源的建设情况,从平台技术支持、课程资源、教学模式和网络课件组织等方面设计与开发了＂工程索道＂网络课程教学平台。     

现代园林工程施工与组织管理探究

现代园林工程是1个极为复杂的工程之一,在工程施工中一般由多个施工单位共同建造,所以,园林工程施工与管理工作有着十分重要的作用。从园林工程施工组织、施工现场管理和施工成本管理等多个方面探讨并研究园林工程施工与管理过程中应该注意的问题,以便提高工程效率,并建造优质的园林工程。     

物流实验实训课程体系的设计与构建

根据物流专业人才培养方案和社会需求,以岗位职责和项目模块为依据,提出了较明确的实验实训理念、实验实训定位和实验实训的改革思路,详细论述了岗位式的物流实验实训课程体系内容选择与重构,并取得了良好的实训效果。