On Reflections and Prospects of Education＇s Return to Life World

教育回归生活已成为对教育的要求,但当前教育语境中＂生活世界＂的模糊状态以及教学实践中＂生活世界＂向＂日常生活＂的简单归一,使得教育并没有向＂生活世界＂回归,甚至有进一步脱离的倾向。对＂生活世界＂基本精神的溯源与反思,有利于人们更好地理解教育回归生活世界的本质意义。同时,教育回归生活世界是一个艰难而又长期的过程,我们要避免虚假的回归,并应认识到教育在此过程中无法自我拯救,只有认识到这些,教育向生活世界的回归才有可能,而不仅仅是把它作为一种理论畅想。     

生活世界教育的理论构想

基于对教育实践的批判和对教育思想的梳理，作者从四个方面构想了生活世界的教育理论，即追求教育目的要尊重生命历程，关怀现实生活：教育内容要超越符号世界，回归生活世界；教育过程要关注个体存在，提升人的生命：师生关系要尊重生活主体，关注日常交往。     

乡村振兴背景下农业院校思政理论课回归生活世界探析

在乡村振兴背景下,农业院校思想政治教育要做到"因事而化、因时而进、因势而新",必须明确"爱农村、爱农民"在思政理论课教学回归生活世界中的"三个应然价值",真正实现校园文化资源的"三个维度整合",把思想理论教育深嵌于"四种教学情境",积极推进教育回归生活世界从价值层面向实践层面的跨越。     

闲暇:教师专业发展之必备精神

闲暇是一项基本人权,也是衡量社会文明与进步的标志,对于教师专业发展,闲暇也具有重要意义,即:闲暇是自由的艺术,倡导教师的非理性精神;闲暇意味完整人性存在,让教育回归生活世界;闲暇是教师自我教育方式——发现学习。     

高中地理学习如何实现与生活的整合

实现高中地理学习与生活的整合,需要引导学生以地理的眼光观察世界、思考问题。教师还要将生活实例引进到课堂教学中,并让地理知识回归到生活中来。     

“左手生意”两年内造就百万富姐

左撇子约占世界总人口的9％，在我国至少有8000万人。因为大多数生活用具都是根据右手习惯设计的，所以生活在“右手世界”里的左撇子们倍感别扭。而一位“北漂”打工妹看准了这块市场空白，“左手生意”在短短两年内造就了一位百万富姐。     

舍得放弃

有一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人给他一个空篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人说的做了。哲人问他有什么感觉，那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说：“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去，所以有了越来越累的感觉。”     

论回归生活的地理教学

从地理学科自身的特点以及优化教学实践的需要两方面,分析了地理教学回归生活的必要性,认为回归生活的地理教学作为一种教学理念,有其自身的意蕴,指出回归生活的地理教学要求在注重地理知识的生成性、价值的实践性、方法多样性的基础上,采取适宜的教学策略。     

“智慧城市”对百姓生活有什么影响

9月21日，重庆市市长国际经济顾问团会议第九届年会在重庆举行，来自世界500强的三十多位顾问，围绕“智慧城市与大数据时代”主题献计献策。智慧城市该是啥模样，对市民生活有什么影响？来看看这些“洋顾问”怎么说.     

现代科技管理应注重科技统一体建设

文章通过当今科研形势与科研现存问题的对比分析，提出现代管理应注重科技统一体建设的观点，并以世界各国的实例论证建设统一体的必要性，从而进一步提出建设科技统一体的方法。     

生活世界指向的古村落旅游景观生产研究——以徽州古村落宏村为例

古村落是马克思话语体系中的感性的生活世界,也是科恩所述的现代游客追逐的真实性空间,但现代性的旅游产业系统将古村落从感性的生活世界转换为理性的非生活世界,随之带来了古村落物质世界与意义世界的割裂,以及景观同质化、过度商业化,造成古村落旅游体验下降、古村落景观的完整性遭受破坏等诸多问题。解决的关键是要修复和重建古村落空间的生活世界属性,让景观回归生活世界。     

对科学世界的遗忘——陶行知生活教育思想的当代解读

陶行知认为生活就是教育,强调生活过程与教育过程的同一性,因而在一定程度上消解了教育的独立性与特殊性,也在一定程度上阻碍了知识的系统传授与理智的训练,于是,科学世界被遗忘了。与此同时,陶行知的生活教育理论与实践具有鲜明的政治立场与阶级情感,因而表现出一定的合理性与影响力。当代回归生活世界的教育主张,似乎未借鉴和引用陶行知的生活教育思想。     

初中物理教学如何创设联系学生生活实际的问题情境

联系生活实际创设初中物理教学情境,需要关注学生原有的生活经验,联系实际,回归生活,关注热点问题,激发学生学习兴趣。     

更正启事

朱鹮是世界上最珍贵、最美丽、最可爱的鸟类，有“东方宝石”之称；日本人称其为“仙女鸟”。然而，当今它只产于世界东方的中国，深受国内、外人民的喜爱。它的形态特征、生活习性和交配繁殖有诸多秘密之处。     

回归生活的幼儿园美术教育指导策略探微

幼儿美术教育作为源于生活且高于生活的一种艺术形式,应该引导幼儿体验日常生活中各种美好的事物来丰富自己的情感体验。因此,幼儿美术教育应以幼儿的现实生活为背景,以幼儿的生活经验为基础,以幼儿熟悉的人、事、物为内容,让幼儿审美情趣的形成过程回归于生活。回归生活的美术教育的实施,主要是通过美术教育内容,美术教育形式,美术教育材料,美术教育评价等方面回归生活来表现周围生活世界的美。     

浅析磁污染与人体健康

在现代人们生活的环境中有电脑、电视机、冰箱、微波炉、空调、电扇、电暖器、电磁炉等等，还有你每天贴身的手机，现代人没有一天能离开电而生活。然而，要知道凡有“电”（交流电）必产生“磁”。可以说“磁”包围着我们的生活；我们的世界。这些电器带来方便的同时，也带来了麻烦。人们生活中存在着磁污染导致的紊乱，比如居住在高压线下，或电视发射塔附近的居民，     

轻松作文教学 雕塑学生心灵

“作文”本来是人们为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。发展至今，作文的名称与实际意义却早已本末倒置，人们总是套上了“作文”的绳索之后才去刻意的感受生活，作文成为学生的负担，学生对作文产生恐惧心理。为此我们应提倡“轻松作文教学，雕塑学生心灵”。     

卷首语

“低碳”“碳足迹”等词汇近年成为国内外的热门用语。 低碳，指的是较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，     

寻找身边的数学

“数学源于生活，又用于生活”，如果我们善于把数学问题与生活中的问题联系起来，那么相信学生解答数学问题会轻松得多。小学数学的学习内容大部分都能从生活中找到原型，因此，在教学这些内容时，如果能充分利用这些原型，就会收到事半功倍的效果，同时让学生感受到数学就在我们身边，从而喜欢学习数学。     

别让农村老人空了巢又空了心

一则把“常回家看看”写入法律的消息近日占据各大媒体显着位置，与“为老人提供必要的物质生活条件”形成补充，此次新修订的《老年人权益保障法》加入“应经常看望或问候老年人”法条，关注的则是老人的精神需求。所有老人的物质和精神需求都应得到满足，这是一个文明社会的重要标志。相比于城市生活的老人，农村的老人可以享受到的物质和精神生活资源更加有限，他们应得到更多的重视和帮助。