新农村建设背景下我国农林院校创业教育课程与实践体系的构建

基于新农村建设的背景下,通过分析我国高校当前创业教育及创业实践的现实特点,结合国际对比,利用SWOT分析法,分析了我国农林高校的创业教育课程与实践体系的优势、劣势、机会与威胁。在此基础上,在课程与实践的双轮驱动模式下,结合农林高校自身特点,针对农林高校的专业设置,构建了相应较为完整的课程与实践体系结构,对农林高校的大学生创业、新农村建设均有积极的现实意义。     

农林高校服务新农村建设的战略思考与路径选择

 建设社会主义新农村是一项系统工程和历史任务,农林高校肩负着神圣的历史使命。首先,农林高校在新农村建设背景下具有服务“三农”的历史使命,其次,从指导思想、办学方针、办学方向和宏观规划四个方面进行了阐述,最后,提出了人才培养、科学研究、社会服务、发挥资源优势和构建沟通交流平台等五条农林院校服务新农村建设的具体途径。初步探明了农林院校服务新农村建设的具体途径,对于促进农林高校教育改革、扎实推进新农村建设有着重要意义。     

新农村建设中发挥农林高校作用的思考

社会主义新农村建设是党中央从国家现代化建设战略和全局的高度做出的重大部署,这一战略的实施,对农林高校提出了新的要求,农林高校要适应要求,发挥优势,为社会主义新农村建设更好地发挥作用,做出更大的贡献.     

农林高校图书馆新农村服务知识平台的构建

结合新农村建设要求,通过对农林高校图书馆的条件及优势分析,提出从科技文献保障体系、综合信息服务、新型农民教育、科技信息咨询和农业专家系统5个方面,构建农林高校图书馆新农村服务知识平台。     

以生态文明建设理论引领农林科技协同创新中心建设的若干思考

为了更加有效地推进农林高校以科技服务助推"三农"发展的进程,从国家生态文明建设战略部署对农林科技服务的要求入手,结合国家高等教育"2011"计划实施方案,对农林高校以协同创新中心建设为抓手服务"三农"工作的路径进行了深入探讨。农林高校要紧紧抓住机遇,建立协同创新平台,服务区域生态文明建设和农村社会经济发展。浙江农林大学要在新农村发展研究院已有工作经验的基础上,加快研究中心建设进程,有效探索管理体制机制,推进农林科技协同创新中心建设。     

乡村旅游与社会主义新农村建设互动发展模式探讨

根据不同类型社会主义新农村建设的规律和特点,探讨了乡村旅游与新农村建设互动发展的基本模式,提出乡村旅游发展与新农村建设互动发展的的结合点和保障措施,促进乡村旅游与社会主义新农村建设和谐、长效、良性的互动发展。     

农林高校哲学社会科学发展繁荣的历史经验和创新发展的基本策略

党的十六大以来,农林高校哲学社会科学进入发展繁荣的新阶段,取得了显著的成绩,获得了历史经验。坚持党对哲学社会科学的领导,加强马克思主义理论基础和指导地位,以马克思主义理论学科建设引领哲学社会科学发展,坚持自然科学与社会科学并重,紧密结合农林高校教育教学改革实际和素质教育实践,坚持服务“三农”发展和社会主义新农村建设的根本方向,制定切实可行的哲学社会科学发展规划,形成特色鲜明优势突出的重点特色专业和创新型学术研究群体,为进一步推动农林高校哲学社会科学发展奠定基础。进一步推动农林高校哲学社会科学的发展策略是,设立哲学社会科学创新平台,建立马克思主义理论研究建设工程,确立围绕“三农”问题为核心的哲学社会科学理论与实践研究方向,创立创新型农林高校哲学社会科学研究团队和整合型哲学社会科学学科群。     

高等农林院校大学生服务新农村建设的机遇、现状及障碍因素分析

新农村建设对农科人才的需求巨大,农科大学生可以在新农村建设中大有作为。目前,我国高等农林院校大学生在服务新农村建设上取得了一定的成效,但与新农村建设双向互赢、互动发展的局面并没有真正形成,还存在一系列制约农科大学生服务新农村建设的因素。需要认真研究、积极探索,采取有效的政策措施,促使广大农林院校大学生扎根基层,服务于新农村建设。     

新型城镇化与新农村建设协调推进的机制与路径——基于浙江嘉兴市2个镇的案例研究

新型城镇化与新农村建设存在着互动的作用机理,二者需要协调互动以保持动态平衡,这种平衡与不平衡的情景将对新型城镇化与新农村建设产生促进或阻碍作用。浙江省嘉兴市姚庄镇和崇福镇的案例研究表明,城乡一体化是城镇化与新农村建设协调推进的目标,中心镇是区域城镇化与新农村建设协调推进的重要节点与载体,工业化、城镇化与农业现代化的同步推进是城镇化与新农村建设协调的具体路径,政府可通过调控土地、资金与人力资源等要素推进城镇化与新农村建设的协调互动。     

乡村旅游发展与和谐新农村建设的互动关系研究

乡村旅游发展是和谐新农村建设的重要手段,和谐新农村的建设为乡村旅游的发展开辟了广阔的天地,二者相互促进,协调发展。首先界定了乡村旅游的范畴并阐述了和谐新农村的内涵,继之分析了乡村旅游发展与建设和谐新农村的互动作用,最后提出了二者的互动途径。     

对高职院校涉农专业政策倾斜的思考

发展农业高职教育,对于建设社会主义新农村具有十分重要的意义。对高职院校涉农专业政策倾斜,是发展现代农业发展的需要,是加强农村基层干部队伍建设的需要,是对农村富余劳动力培训的需要,是农业高等职业教育可持续发展的需要。对高职院校涉农专业政策倾斜,尽快出台高职院校涉农专业学生免费入学实施办法,出台涉农专业学生专项助学金政策,给予招收涉农专业学生院校项目支持,允许涉农专业学生自主招生,设立定向招生专项计划,加强涉农专业建设,加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。     

浙江省统筹城乡建设新农村的成就与经验分析

城乡关系是人类经济社会发展中最基本最重要的一对关系,浙江作为我国农村市场取向改革的先行地区,统筹城乡的改革探索也走在了全国前列。在分析和评价浙江统筹城乡发展、建设新农村的巨大成就的基础上,总结了统筹城乡发展、建设新农村的若干改革经验,可以概括为：以城乡互动的农民自主创业、自由就业促进农民转产转业,以城乡统筹的产业结构调整和分配制度改革促进农民多渠道增收,以政府主导的村镇规划和整治建设促进村容村貌改善和农村新社区建设,以强化农村基本公共服务促进农村民生难题的破解,以建立党政主导、农民主体、社会全面参与的共建机制促进新农村建设,以培育致力于新农村建设的“领头雁”促进农民群众共创共建美好家园。     

黄土区农林复合系统分类体系研究

该文在回顾总结国内外有关农林复合系统分类体系研究成果的基础上,根据我国黄土区的自然、社会经济、农林复合系统发展现状等具体情况,以及黄土区农林复合系统科研、生产实践及农村经济发展的需要,提出了黄土区农林复合系统分类原则,以及适宜于该区的农林复合系统分类体系．     

新农村建设视角下农业高校创新型人才培养现状与对策

从新农村建设视角出发，分析了新农村建设环境下农业高校创新型人才的培养问题现状，并针对性地提出了新农村建设环境下农业高校创新型人才培养的措施和建议，为我国农业高校创新型人才培养和实施途径及新农村人才的建设提供一定的借鉴。     

高等农业院校在农村基层干部队伍建设中的作用

介绍了加强农村基层干部队伍建设的意义,总结了利用高等农业院校加强农村基层干部队伍建设的可行性,分析了高等农业院校对农村基层干部的教育作用。     

庭院经济与新农村建设

庭院经济作为新农村建设的重要内容,越来越受到人们的广泛关注。从庭院经济的发展过程探讨了庭院经济的含义、研究内容及经营形式的变化,与新农村建设的相互关系,以及其在新农村建设中的地位与作用。指出了庭院经济在新农村建设中存在的问题及发展对策。     

统筹北京城乡文化一体化视野下的都市农业特色资源建设

农业院校图书馆面对北京城乡一体化建设有着不可推卸的责任和义务。图书馆及学科馆员应顺应城乡一体化潮流,通过对特色资料、成果的收集、整理和开发,保存和发扬农业传统文化精髓,提高农业文化的吸引力,以成就居民望得见山、看得见水、记得住乡愁的美丽诗意,促进城乡之间的文化双向流动和协调发展。笔者通过分析北京的产业化一体化、文化一体化进程之间存在不同步、忽视特色文化资源的多元性等现状与矛盾,分析都市农业特色资源建设与服务的对策及方向,以促进形成北京城乡一体化建设新格局。     

新农村建设与大学生就业的交互现状及改进策略研究

分析了社会主义新农村建设与大学生就业的交互关系,剖析了大学生在新农村建设中就业存在的主要问题,并从短期和长期2个方面提出大学生农村就业优化策略。